《幼儿园大班教案《小象消防员》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小象消防员》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划小象消防员带反思大班小象消防员课程反映了大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们发芽为周围的人服务的意识，清楚地讲述了大象在找工作的经历，并通过阅读来理解故事的情节小图片，并比较上方和下方的图片。整理一组图片以了解故事情节的发生和发展，并培养细致观察和完整呈现的能力。来看看幼儿园班小象消防员的几点思考。活动目标：（1）清楚地讲述大象找工作的故事。（2）周围人的发芽意识。（3）通过阅读小图片与上下图片的对比，了解故事情节，整理图片集，了解故事的发生和发展，培养细心观察和完成的能力表达。（4）愿意按角色表演简单的故事情节。活动准备：图画书小象消防员重视日常任务卡，例如扫地，摆放桌子
2、和椅子，关灯，整理玩具等。活动程序：（1）讲故事的开始，激发幼儿的兴趣呈现第1页和第2页这是哪里那里有什么动物朋友，他们在做什么？你知道小猫老师介绍的工作吗？告诉我们。简介：在动物学校里，花猫老师正在给小动物上课，并向每个人介绍各种职业。它说：“我们周围有很多朋友，他们从事各种专业，他们都很出色。小象波波听了羡慕，认为“我会工作，就好了。”（2）分节阅读，大胆讲故事1观察图片，了解故事看看森林里的动物朋友在找什么？小象找什么样的工作？成功了吗？工作期间发生了什么？这个工作适合大象吗？为什么？（可以将大象的特征与从事该工作的动物进行比较。为什么这种动物适合小象？）2讨论您是否认为大象会继续寻找工
3、作？大象为什么想要工作？婴儿找这么多工作是不合适的。您认为大象可能适合哪种工作？简介：每只动物都有自己的特征，适合自己的工作使自己的特征起作用。3了解图片，讲故事看看接下来发生了什么？您猜，报纸上会有什么新闻？最后，大象找到了什么样的作品？它适合大象吗？简介：渴望帮助他人并为他人带来幸福的大象终于找到了适合他们的工作。这是非常令人满意的。扩展活动：找工作1教室中还有很多工作，幼儿需要尝试并找出适合自己的工作。2鼓励幼儿尝试各种日常工作价值观，找到适合他们的工作。活动反思：随着幼儿的社会发展，他们更加关注周围的人，对各种职业也有了较浅的了解。活动的第一部分主要激发孩子们对各种专业的独到见解，并引起他们对活动的兴趣。第二部分着重于帮助幼儿阅读和理解故事的内容。首先，介绍了故事的第一部分。同时，介绍了多次搜寻小象的经验，使孩子们可以自由选择要讲的内容；然后连续阅读多页并阅读故事。发展；最后，回顾故事中的角色及其职业，分析职业的合适性，并回到日常生活中，思考什么样的价值生活工作适合周围的同伴。肖克科：“消防”是指消除预防（即预防和解决在生活，工作和学习中遇到的人与自然和意外灾害的总称）。当然，狭义的含义是在人们了解的早期：（熄灭）火的含义。