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气体的等温变化,一.教材分析与处理：,教学目标：,认知目标；,情感目标；,人际交往目标；,教学重，难点：,教学方法：实验法，问题情景式；,辅教用具：自制小实验及多媒体课件，气体定律演示器，福廷式气压计；,二.教学过程：,发现并提出 问题,提出 实验方案,进行 实验探索,总结 规律,实验探索,多次反复,二.教学过程：,实验探索过程：,教后随想：,增强“服务意识”进行新教材教学,“以服务于学生，服务于学生的学”这样的意识进行教学设计，并开展新教材的课堂教学。,