最新 人教版语文选修《演讲与辩论》第1单元第3课《在葛底斯堡的演说》知能优化演练(含答案).doc

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料一、基础考查1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A作坊(zu)心广体胖(pn)处方(ch) 给予帮助(j)B毋宁(w) 戎马倥偬(zn)落枕(lo) 分外高兴(fn)C恰当(qi) 呼天抢地(qin)饮马(yn) 供不应求(yn)D微薄(b) 济济一堂(j)孕育(yn) 作者附识(sh)解析:选A。B.“分”读fn;C.“抢”读qin;D.“识”读zh。2下列依次在横线处填入的词语,最恰当的一项是()日本此次受灾,_了强震、海啸及核_三重劫难。在人类抗击自然灾害这一方面,日本的事实具有标本性的研究价值,_是吸取教训和学习经验的“富矿”。A汇集泄露必

2、定B汇合泄露无疑C汇合泄漏必定 D汇集泄漏无疑解析:选D。汇集:聚集。汇合:多指水流的聚集会合,根据文段意思,此处当用“汇集”。“泄露”与“泄漏”的意思有相通的一面,但是指液体、气体的漏出时,必须用“泄漏”。必定:用来表示判断或推论的确凿或必然。无疑:没有疑问。根据文段上下文意思以及语气需要,此处当用“无疑”。3下列句子标点符号使用正确的一项是()A在今年春季的“森林重庆”建设中,长江沿岸要植树造林130万亩。“这是一场硬仗,”市委书记薄熙来说,“但我们一定要啃下这块硬骨头”。B全国第六次人口普查于2010年11月1日正式启动。通过普查统计,到2020年,全国人口总量(不含香港、澳门特别行政区

3、和台湾省)可控制在14.5亿左右。C据新华网报道,随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋,核辐射应急救治与防护培训班于3月23日在北京急救医疗中心开班。D休闲方式各种各样:古人看戏,今人看电视;乡下人在大树下闲聊,城里人在电脑上聊QQ,真是因时而异,因人而异呀。解析:选B。A.句末的句号应放在后引号内;C.书名号改为引号;D.“QQ”后面用句号。冒号不能管到句末,最后两句是对“休闲方式”的总结和评价。4下列语句中,加点的成语使用恰当的一项是()A尽管近年采取了加开临时客车等措施,但春运出行难的问题一直未能有效解决,各大火车站万头攒动,众多旅客重足而立,交通场面拥挤不堪。B黔东南从党扭村

4、至加榜乡所在地绵延25公里的山路两旁,线条优美的梯田一片连着一片,层层叠叠,美不胜收。C3月11日,日本东北部地区发生的里氏9.0级强烈地震导致福岛核电站发生核泄漏,令许多欲前往日本的游客退避三舍。D目前,引进版图书翻译质量参差不齐,有的不忍卒读,不仅对阅读造成伤害,也不利于市场的正常运作与健康发展。解析:选B。美不胜收:形容美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。A.重足而立:是指后脚紧挨着前脚,不敢迈步。形容非常恐惧。C.退避三舍:比喻对人让步,避免冲突。D.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。5下列句子语意明确、没有语病的一句是()A“五一”假期刚过,赵鹏宇就来到了王教授家,请他

5、把自己将在科学通报上发表的论文再审校一遍。B国家从战略上调整国有经济的布局,大胆推行兼并和破产的做法,创建优胜劣汰的竞争机制。C这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失、散文的可能走向等问题提供了一个争论和思考的平台。D我国的汽车产量已经超过法国成为全球第四大汽车生产国,销量突破400万辆,成为美、日之后的第三大汽车销售国。解析:选B。A项,“自己”有歧义;C项,语意表达混乱,应改“就”为“有关”,并去掉“了”;D项,“产量”和“生产国”不搭配。二、类文阅读阅读下面的文字,完成69题。不自由,毋宁死帕特里克亨利议长先生:我比任何人更钦佩刚刚在议会上发言的先生们的爱国精神和才能。但是,对同一事

6、物的看法往往因人而异。因此,尽管我的观点与他们截然不同,我还是要毫无保留地、自由地予以阐述,并且希望不要因此而被视作对先生们的不敬;现在不是讲客气的时候。摆在议会代表们面前的问题关系到国家的存亡。我认为,这是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题,而且正由于它事关重大,我们的辩论就必须做到各抒己见。只有这样,我们才有可能弄清事实真相,才能不辜负上帝和祖国赋予我们的重任。在这种时刻,如果怕冒犯别人而闭口不言,我认为就是叛国,就是对比世间所有国君更为神圣的上帝的不忠。议长先生,对希望抱有幻觉是人的天性。我们易于闭起眼睛不愿正视痛苦的现实,并倾听海妖惑人的歌声,让她把我们化作禽兽。在为自由而进行艰苦卓绝

7、的斗争中,这难道是有理智的人的作为吗?难道我们愿意成为对获得自由这样休戚相关的事视而不见,充耳不闻的人吗?就我来说,无论在精神上有多么痛苦,我仍然愿意了解全部事实真相和最坏的事态,并为之做好充分准备。我只有一盏指路明灯,那就是经验之灯。除了过去的经验,我没有什么别的方法可以判断未来。而依据过去的经验,我倒希望知道,10年来英国政府的所作所为,凭什么足以使各位先生有理由满怀希望,并欣然用来安慰自己和议会?难道就是最近接受我们请愿时的那种狡诈的微笑吗?不要相信这种微笑,先生,事实已经证明它是你们脚边的陷阱。不要被人家的亲吻出卖吧!请你们自问,接受我们请愿时的和气亲善和遍布我们海陆疆域的大规模备战如

8、何能够相称?难道出于对我们的爱护与和解,有必要动用战舰和军队吗?难道我们流露过决不和解的愿望,以至为了赢回我们的爱,而必须诉诸武力吗?我们不要再欺骗自己了,先生。这些都是战争和征服的工具,是国王采取的最后论辩手段。我要请问先生们,这些战争部署如果不是为了迫使我们就范,那又意味着什么?哪位先生能够指出有其他动机?难道在世界的这一角,还有别的敌人值得大不列颠如此兴师动众,集结起庞大的海陆武装吗?不,先生们,没有任何敌人了。一切都是针对我们的,而不是别人。他们是派来给我们套紧那条由英国政府长期以来铸造的锁链的。我们应该如何进行抵抗呢?还靠辩论吗?先生,我们已经辩论了10年了。难道还有什么新的御敌之策

9、吗?没有了。我们已经从各方面经过了考虑,但一切都是枉然。难道我们还要苦苦哀告,卑词乞求吗?难道我们还有什么更好的策略没有使用过吗?先生,我请求你们,千万不要再自欺欺人了。为了阻止这场即将来临的风暴,一切该做的都已经做了。我们请愿过,我们抗议过,我们哀求过;我们曾拜倒在英王御座前,恳求他制止国会和内阁的残暴行径。可是,我们的请愿受到蔑视,我们的抗议反而招致更多的镇压和侮辱,我们的哀求被置之不理。我们被轻蔑地从御座边一脚踢开了。事到如今,我们怎么还能沉迷于虚无缥缈的和平希望之中呢?没有任何希望的余地了。假如我们想获得自由,并维护我们长期以来为之献身的崇高权利,假如我们不愿彻底放弃我们多年来的斗争,

10、不获全胜,绝不收兵。那么,我们就必须战斗!我再重复一遍,我们必须战斗!我们只有诉诸武力,只有求助于万军之主的上帝。议长先生,他们说我们太弱小了,无法抵御如此强大的敌人。但是我们何时才能强大起来?是下周,还是明年?难道要等到我们被彻底解除武装,家家户户都驻扎英国士兵的时候?难道我们犹豫迟疑、无所作为就能积聚起力量吗?难道我们高枕而卧,抱着虚幻的希望,待到敌人捆住了我们的双脚,就能找到有效的御敌之策了吗?先生们,只要我们能妥善地利用自然之神赐予我们的力量,我们就不弱小。一旦300万人民为了神圣的自由事业,在自己的国土上武装起来,那么任何敌人都无法战胜我们,此外,我们并非孤军作战,公正的上帝主宰着各

11、国的命运。他将号召朋友们为我们而战,先生们,战争的胜利并非只属于强者。它将属于那些机警、主动和勇敢的人们。何况我们已经别无选择。即使我们没有骨气,想退出战斗,也为时已晚。退路已经切断,除非甘受屈辱和奴役;囚禁我们的枷锁已经铸成;叮叮的镣铐声已经在波士顿草原上回响。战争已经无可避免让它来吧!我重复一遍,先生,让它来吧!企图使事态得到缓和是徒劳的。各位先生可以高喊:和平!和平!但根本不存在和平。战斗实际上已经打响。从北方刮来的风暴将把武器的铿锵回响传到我们耳中。我们的弟兄已经奔赴战场!我们为什么还要站在这里袖手旁观呢?先生们想要做什么?他们会得到什么?难道生命就这么可贵,和平就这么甜蜜,竟值得以镣

12、铐和奴役作为代价?全能的上帝啊,制止他们这样做吧!我不知道别人会如何行事,至于我,不自由,毋宁死!(1775年3月23日)6这次演讲的场合是弗吉尼亚州议会,演讲的对象是州议员,演讲的目的是让人们丢掉幻想,准备战斗。为了使议员们接受自己的主张,争取到各方面的理解和支持,亨利在演讲时采取了什么策略?请简要说明。答:_答案: 亨利采用了先发制人、逐层推进的方法。其论证思路是:钦敬不能沉湎于幻觉正视历史与现实战争不可避免,应战才有希望不自由,毋宁死。7文章最后一段画横线的语句采用了怎样的句式和手法?这种句式和手法具有怎样的表达效果?答:_答案:画线的句子采用了整散结合的句式和反复的修辞手法。这种句式和

13、手法整齐中有变化,回环中有强调,利于抒发情感。8这篇演讲词在语言表达上具有怎样的特点?起到了怎样的作用?答:_答案:演讲者谙熟口语表达的特点,使用了大量的排比、呼告、设问以及感叹、长短句交错等手法,强化了表现手法,也强化了听觉效果。9文中演讲者说:“除了过去的经验,我没有什么别的方法可以判断未来。”你认为演讲者提出的以战斗争取自由的主张完全是凭借经验吗?答:_答案:演讲者所说的“经验”其实是被奴役的事实,演讲者列举了大量的事实证明,英国国王已经对北美殖民地挖好了陷阱,准备好了锁链,开动了战争这部机器。正是事实证明不能再妥协忍让,应该起来战斗。(如果认为完全是凭经验,只要有理有据,亦可)三、语用

14、创新10(2011年高考湖北卷)某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词,要求:请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词;符合人物特征;语言表达生动、连贯、得体;至少运用一种修辞手法。答:_解析:拟写颁奖词是近年来常考的新题型。本题拟写颁奖词要求明晰、准确,只要从给出的两个人物蔺相如和刘和珍中任选一人,按要求表述即可。答案:示例一:蔺相如:身为门客,胆识超强,完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群狼;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。伟哉蔺相如,千秋美名扬!示例二:刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋

15、漓的鲜血”,始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更强盛,“奋然而前行”!11演讲中的穿插是演讲的技巧之一。下面的这两个故事分别是两个同学在演讲中用到的材料,请用简洁的语言回答问题。一次,苏格拉底在雅典市场上闲逛,他看到那些琳琅满目的货摊后惊叹道:“这里有多少我用不着的东西呵!”一次,钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导其参观藏书库,显得很得意。 当问及钱钟书的感想时,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”(1)苏格拉底要表达的观点是:_(2)钱钟书要表达的观点是:_答案:(1)一个追求精神境界的人要安于俭朴的生活,淡于物质的奢华。(2)书永远读不完,只有善于选择,精心研究,方能有所成就。最新精品资料

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