【最新】九年级语文下册 第21课《古文二则》同步练习 语文版.doc

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1、最新精品资料古文二则(四知私心)同步练习【模拟试题】(答题时间:30分钟) 一、基础题 填空 四知选自于_,作者_,_史学家,字_。 私心,选自于_,主人公是_,_是复姓。范晔,字_,南朝宋时著名_,主要作品_。后汉书以_为体例,与_、_相同。它分_、_、_,合为百篇。 1. 解释加粗词语。 (1)四迁荆州刺史、东莱太守_ (2)君不知故人_ (3)吏人奏记及便宜者_ (4)然少蕴藉_ 2. 用现代汉语表述下列句子。(4分) (1)何谓无知!_ (2)故旧长者或欲令为开产业。_ (3)昔人有与吾千里马者。_ (4)虽不省视而竟夕不眠。_ 二、整体感悟 1. (杨震)曰:“使后世称为清白吏子孙,

2、以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。 _ _ 2. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗? _ _ 3. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于50个字。 _ _ 三、课文阅读题 阅读课文私心,完成下列问题。 1. 给下列加粗字注音。 (1)吏人奏记及便宜者( ) (2)然少蕴藉( ) (3)虽不省视而竟夕不眠( ) 2. 解释每组中加粗的词语。 3. 用现代汉语表述下列句子。 (1)伦奉公尽节,言事无所依违。_ (2)若是者,岂可谓无私乎?_ 4. 本文题目是私心,而教学设计文章意在表现第五伦的公正无私心,你认为题目恰当吗?请简析

3、理由,不少于20个字。 _ 5. 你有私心吗?请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。 _ _ _ _ 【试题答案】 一、 后汉书杨震列传 范晔 南朝宋 蔚宗 后汉书第五伦钟离宋寒列传第五伦 第五 点拨:注意“晔”的写法。 蔚宗 史学家 后汉书 纪传 史记 汉书 十纪 十志 八十列传 点拨:不要写错别字,如“纪传”中“纪”。 1. (1)晋升或调动官职。(2)汉代人在门生故吏面前,自称故人。(3)指对国家有利的事。(4)宽和,宽容。 点拨:词语解释要准确无误,不要写错别字。 2. (1)怎么说没人知道呢?(2)他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。(3)老朋友中有送给我千里马的。(

4、4)我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。 点拨:译文时,要把握准确文言实词的语义。 二、 1. 同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。 点拨:要有自己的观点,言之有理即可。 2. 青天 包拯 董宣(符合要求的答案都可) 点拨:你所举的例子必须是公正无私的官吏。 3. 略 点拨:可从我国的现状、中学生的特点进行分析,言之有理即可。 三、 1. (1)bin (2)ji (3)xng 点拨:注意多音字在不同语句中的读音 2. (1)就 当即(2)比拟,比作 方圆 (3)虽然 即使 (4)长,这里指身高 整饬 点拨:同一词语在不同语言环境中有不同语义,要根据上下文来判断。 3. (1)第五伦奉公守法尽守节操,说话办事没有违背法规的。(2)像这样,难道能说没有私心吗? 点拨:注意“依违”和“若是”的意思,“岂”字开头的为反问句。 4. 恰当。因为本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心,而这私心又是人之常情,通过他自认为的有私来突出他的真无私,这样更有说服力、感染力。(意思对即可) 点拨:根据教学设计文章主旨考虑。 5. 略 点拨:可以表现自己的私心,用描写,特别是心理描写来刻画;也可以仿照课文写,符合题意即可。最新精品资料

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