[最新]语文版高中语文必修四《劝学》同步练习及答案.doc

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1、精品精品资料精品精品资料第四单元论如析薪 劝学 (时间:45分钟分值:60分)积累与运用1选出加点词的意义和用法不同于现代汉语的一项()(4分)A不积小流,无以成江海B则知明而行无过矣C君子博学而日参省乎己D学不可以已答案C2下列关于“绝”的解释不正确的一项是()(4分)A忽然抚尺一下,群响毕绝绝:终止。B率妻子邑人来此绝境 绝:隔断。C以为妙绝 绝:到了极点。D非能水也,而绝江河 绝:非常。解析D绝:横渡。答案D3从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()(4分)A君子博学而日参省乎己B假舟楫者,非能水也,而绝江河C上食埃土,下饮黄泉D箕畚运于渤海之尾解析“水”是名

2、词作动词,其余各项都是名词作状语。答案B4下面“者”字的用法和意义与“虽有槁暴,不复挺者”中的“者”相同的一项是()(4分)A非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也B假舟楫者,非能水也C陈胜者,阳城人也D期年之后,虽欲言,无可进者解析A指代结果,以示将有所解释,意为“的原因”。B.意为“的人”。C.用在判断句中,表提顿。D.意为“的话”。答案A5下列各句中没有特殊句式的一项是()(4分)A青,取之于蓝而青于蓝B冰,水为之而寒于水C蚓无爪牙之利,筋骨之强D吾尝跂而望矣,不如登高之博见也解析A状语后置;B.状语后置;C.定语后置。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面一段文言文,完成69题。(16分)积土成

3、山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。6下列成语中,“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是()(3分)A常备不懈 B有备无患 C德才兼备 D攻其不备答案C7下列句子中,“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是()(3分)积善成德,而神明自得锲而不舍,朽木不折先帝创业未半而中道崩殂此臣所以报先帝而忠陛下之职分也黑质而白章吾恂恂而

4、起得之心而寓之酒也A B C D答案C8指出下列句子中加点词的用法。(8分)备选答案A数词表示名量。B.数词表示动量。C.形容词,专一。(1)骐骥一跃()(2)不能十步()(3)上食埃土,下饮黄泉,用心一也()(4)蟹六跪而二螯()答案(1)B(2)A(3)C(4)A9这段文言文用了哪两种论证方法?(2分)答:_ _答案比喻、对比二、课外拓展阅读下面文言文,完成1014题。(24分)金圣叹先生传(清)廖燕先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名圣自觉三昧,稿本自携自阅,

5、秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。或问“圣叹”二字何义?先生曰:“论语有两喟然叹曰,在颜渊为叹圣

6、,在与点为圣叹。予其为点之流亚欤!”所评离骚、南华、史记、杜诗、西厢、水浒,以次序定为“六才子书”,俱别出手眼。尤喜讲易,“乾”、“坤”两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评诸刻本。传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:“诸诗皆可说,惟不可说古诗十九首。”先生遂以为戒。后因醉纵谈青青河畔草一章,未几,遂罹惨祸。临刑叹曰:“砍头最是苦事,不意于无意中得之。”先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤

7、之。而说者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无余,不无犯鬼神所忌,则先生之祸,其亦有以致之欤!然画龙点睛,金针随度,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉!其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处,因为诗吊之,并传其略如此云。【注】 权子母:古谓国家铸钱,以重币为母,轻币为子,权衡其轻重铸之,以利通行。后世遂称借贷生息为“权子母”,“子”为利息,“母”为本金。鼎革:指明清易代。金针:比喻作诗文秘法。元好问论诗其三:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”后以教人作诗文方法为“金针度人”。10对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(4分)A稿本

8、自携自阅,秘不示人示:给看。B攒眉浩叹,不顾也 顾:考虑。C生平与王斫山交最善 善:友好,亲善。D吾已为君遣之矣 遣:派遣。解析遣:打发掉。答案D11下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()(4分)A先生辄起而排之太后盛气而揖之B先生则抚掌自豪梅以曲为美,直则无姿C予其为点之流亚欤尔其无忘乃父之志D至今学者称焉去今之墓而葬焉解析C前一个“其”为揣测副词,大概;后一个“其”为祈使副词,一定。A.都是代词,他。B.都是副词,就。D.都是代词,他们。答案C12以下各组句子中,全都表明金圣叹为人“倜傥高奇,俯视一切”的一组是()(4分)时有以讲学闻者,先生辄起而排之稿本自携自阅,秘不示人声

9、音宏亮,顾盼伟然议论皆发前人所未发座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有甫越月,已挥霍殆尽A BC D解析说非常珍视自己的评书稿本。说听课的人对他的崇拜。答案B13下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()(4分)A金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束,高傲奇特,傲视一切。他非常善于评论书籍文章,对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。B金圣叹所作的评论并不都是有独到的眼光的。他的著述多到十万多字,但是只有西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评几种是有价值的。C王斫山拿一千两银子给金圣叹,可刚过一个月,那些钱就被他挥霍一空了。王斫山竟没当回事,足见王斫山为人侠义,也可看出金圣叹为人洒脱。D先生死后,仿

10、效先生风格评论著作最出名的人有毛宗岗、徐增,江苏武进县的吴见思、许庶庵等人,受到人们的称赞,说明金圣叹的影响极大。解析原文说议论皆发前人所未发,著述多到十万多字的是易经,“兹行世者,独西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评诸刻本”,是说如今流传在社会上的著作。答案B14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。(3分)译文:_ _ _(2)除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。(3分)译文:_ _ _(3)虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。(2分)译文:_ _ _答案(1)即使以前讲学的人听说了,皱眉叹息,他也不予考虑。(2)除了和亲人朋友谈笑之外,只是

11、独自端坐贯华堂中,把读书著述作为追求。(3)虽然遭遇悲惨的灾祸,却并不是因为他犯了罪,君子(有德行的人)都为他悲伤。【参考译文】先生姓金,名采,字若采,吴县生员。为人洒脱而不受世俗礼法拘束,高傲奇特,傲视一切。喜欢饮酒,善于评论书籍文章,对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。当时有凭讲授学问而闻名的人,先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位,招收学生讲授经书,他所讲授的经书名叫圣自觉三昧,讲稿总是自己带着自己看,从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座,声音洪亮,环顾四周的样子神采卓异。所有一切经史子集、笺疏训诂,与释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮所记载的内容,没有不

12、被他评论的,议论纵横捭阖,自始至终都讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等崇拜到了极点,感叹说从没有听过这样的见解。先生就拍着巴掌自我赞许,即使以前讲学的人听说了,皱眉叹息,他也不予考虑。先生向来和王斫山交情最深。王斫山本来也是侠义的人,一天他拿一千两银子给先生,说:“先生拿这些钱去借贷生息,以后本金归还我,利息就给你补贴生活,行吗?”先生爽快地答应了,可是刚刚过一个月,那些钱已经被他挥霍一空了,于是就对斫山说:“这些东西在先生家,只是增加您守财奴的名声罢了,我已经替您打发掉了。”王斫山笑了笑没当回事。明清易代后,先生断绝了做官进取的念头,改名叫人瑞,字圣叹,除了和亲人朋友谈笑之外,只是

13、独自端坐贯华堂中,把读书著述作为追求。有人问“圣叹”二字是什么意义?先生说:“论语有两次喟然叹曰,颜渊感叹孔子,孔子赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧!”先生所评论的离骚、南华、史记、杜诗、西厢、水浒等书,根据次序编定为“六才子书”,都是有独到的眼光的。尤其爱好讲易,对“乾”、“坤”两卦的评述,多到十万多字。其它的评论还有很多,如今流传社会上的著作,只有西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评几种刊刻版本。传说先生在解读杜甫的诗时,他自己说有人在他的梦中传话说:“各种诗都可以评论,只是不能评论古诗十九首。”先生于是把这个梦作为戒律。后来因为醉酒不受拘束地谈青青河畔草一章,不久,就遭遇悲惨的灾祸。行

14、刑时感叹道:“砍头是最痛苦的事,没想到我在无意中竟受到了这种痛苦。”先生死后,仿效先生风格评论著作的人,像长洲毛宗岗、徐增,江苏武进县的吴见思、许庶庵等人最出名,到现在求学的人还称赞他们。曲江廖燕说:我读先生所评的各种书,标新立异,见解卓越,超乎常人所想,我感觉千百年来,到他这里才开拓出极有生气的一面。唉!多么优秀啊!虽然遭遇悲惨的灾祸,却并不是因为他犯了罪,有德行的人都为他悲伤。然而评价他的人说文章奥妙的秘诀,就是天地奥妙的秘诀,如果阐明得太透彻,不可避免会触犯鬼神的忌讳,这样看来先生的灾祸,大概也有一些致祸的原因啊!但是先生画龙点睛的评论,教人写作诗文的方法,使普天下后来求学的人,完全领悟写文章布局构思的方法,这是先生的功劳啊,这功劳又怎么会小呢!他的灾祸虽然冤屈一时,但是他的功劳确实为以后千年万代开拓了局面,难道不卓异吗!我路过吴门,去拜访先生的故居,然而没有人知道他的住处,于是我就写诗来凭吊先生,并写下象这样一篇关于他的生平大概的传记。最新精品资料

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