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1、阶段测评(一)(满分:150分时间:150分钟)第卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。我们不能漠视鲁迅的存在李林荣放宽眼界回望历史,在新文化运动以后的30余年间,用创作和翻译并重的方式,在文艺、学术和思想的天地里深耕力拓,开辟从中国感知世界、从世界审视中国的崭新精神视野,是当时文坛学界前沿的一代有识之士志业所向的共同选择。置身这一历史背景中的鲁迅,显现出的迥异于他人的特质,不在于某一局部点滴的收获,而在于贯穿始终的全程坚守和在坚守中未曾稍有松懈的自我警醒、自我克服与自我超越。遗憾的是,详察迄今已逾90年鲁迅研究史,在描述和阐释鲁
2、迅著译实践中的倔强坚守和严苛自省这两重情态的问题上,尽管众语喧哗、声浪高亢,但能体现知人论世的足够耐心和充分诚意的说法,还不多见。无限拔高的神化、圣化和蓄意扭曲的丑化、妖化,这两种貌似极端对立的思维惯性,在鲁迅研究的这一领域,合流为对历史人物、历史文本及其具体生成情境的生硬割裂和蛮横简化。从中国与世界交互对观的双焦点视域中,展开自己的文学事业与思想生涯,这对鲁迅来说,并非一种纯粹自由主动的选择。不纯粹的自由主动,实质上也就是不自由的被动。施加这种不自由的被动压力的主体,正是鲁迅面前的那个时代和社会。步入新文坛之后的18年里,鲁迅创作、翻译的产出日益密集,为相关书刊的编辑,投注的心血和时间也越来
3、越多。但在思想议题和体裁类型的涉猎范围上,蔚成大家的鲁迅一直没有离开自己在日本初涉文坛之际的选择。坚守自己青年时期发现和确认的思想议题,在鲁迅这里,更多的是源于一种对未获解的疑问难以释怀的理性诚实。今天,我们都可以看得很明白:过去时代提出的许多问题,早已不被当作问题,但这并不是因为它们已被彻底解决,反而恰是因为它们从未被解决,于是只好被假装遗忘或者作“被失效”处理。鲁迅那个时代遗留下来的这种问题,最突出的一个,就是改造国民性。用鲁迅年轻时候的话说,就是改变中国人普遍缺乏诚和爱的局面。带着这个问题,鲁迅把自己创作中最重要的部分小说和杂文,都全力集中到了揭弊端、求疗治的方向上。相应地,在拣选翻译的
4、作品素材时,鲁迅也有意避开了那些自诩或公认的高大上国度的高大上作家作品,多去搜求饱受蔑视的弱小民族和广遭非议的新兴国家的优秀作家作品。事实上,中文译本就是专译给中国人读的,都是“从别国里窃得火来,本意却在煮自己的肉”。更进一步讲,翻译和创作,在鲁迅改造国民性、增进国民精神的诚与爱的文化工程里,也是一体之两面,其共同点都是从病灶施药、自低处发力,舍高渺完美的理想主义于不问,拒先挂蓝图后上路的意图伦理于度外。无论我们如何看待鲁迅、如何评判鲁迅的毕生之问和他为此所做的一切,现在,我们都依然得和他一起,承受一个各人心底的诚与爱都尚有不足的时代。身处此时此地,我们可以断定的,不是鲁迅之于眼前这一时代的意
5、义,而是我们还没有抵达可以漠视鲁迅的时代高度。(选自中国社会科学网,有删节)1.根据原文内容,下列表述不正确的一项是()A.鲁迅的翻译和创作,不满足于点滴的收获,更重视全过程的坚守和坚守中的自我警醒、自我克服与超越。B.鲁迅的文学事业与思想生涯,受到当时他所处的时代与社会的影响,并非一种纯粹自由主动的选择。C.鲁迅所选择翻译的作品,虽然谈不上高大上和优秀,但目的都是“从别国里窃得火来,本意却在煮自己的肉”。D.改造国民性,用鲁迅的话说就是改变中国人普遍缺乏诚和爱的局面,而这种局面,当今社会依然没有彻底改变。解析:“虽然谈不上高大上和优秀”与原文内容有出入,原文是“在拣选翻译的作品素材时,鲁迅也
6、有意避开了那些自诩或公认的高大上国度的高大上作家作品,多去搜求饱受蔑视的弱小民族和广遭非议的新兴国家的优秀作家作品”。答案:C2.下列理解不符合原文意思的一项是()A.在长达90多年的鲁迅研究史中,不少学者在对鲁迅倔强坚守和严苛自省的问题上,缺乏体现知人论世的足够耐心和充分诚意。B.鲁迅的小说和杂文,都全力集中到了揭弊端、求疗治的方向上,最突出的目的是改造国民性。C.抱着对未获解的疑问难以释怀的理性诚实,鲁迅一直坚守着自己青年时期发现和确认的思想议题。D.虽然鲁迅对于我们现在的时代已经没有了现实意义,但是我们还没有抵达可以漠视鲁迅的时代高度。解析:“虽然鲁迅对于我们现在的时代已经没有了现实意义
7、”没有根据。答案:D3.下列不符合本文主旨的一项是()A.对于鲁迅的拔高和丑化这两种极端对立的思维惯性,其区别在于是否对历史人物、历史文本等进行割裂和简化。B.过去时代提出的很多问题,虽然现在不被当作问题,但这并不意味着它们已被彻底解决。C.在改造国民性上,鲁迅拒绝理想主义,坚持从低处入手,从国民劣根性的“病灶”施药。D.鲁迅时代过去了,但那个时代的国民劣根性今天依然存在,为此我们要呼唤鲁迅,不要漠视鲁迅的存在。解析:两种思维习惯都存在割裂和简化。答案:A(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成第46题。小城三月萧红我有一个姨,她是我的继母的继母的女儿。我这个外祖母已经做了寡妇之后才
8、来到外祖父家,翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。翠姨对我哥哥没有什么特别的好,哥哥对翠姨就像对我们,也是完全的一样。不过哥哥讲故事的时候,翠姨总比我们留心些。哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点,这显然因为翠姨是客人的关系,而且在名分上比他大。翠姨订婚,转眼三年了。正这时,翠姨的婆家通了消息来,张罗要娶。她的母亲来接她回去整理嫁妆。翠姨一听就得病了。但没几天,她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。翠姨带着哥哥的介绍信,像一个女同学似的被他们招待着。又加上已经学了俄国人的规矩,处处尊重女子,所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。不用说,买嫁妆她是不
9、痛快的,但那几天,总算她一生中最开心的时候。她回来时,母亲又接她来到我们家。后来,她的母亲发现她对出嫁太不热心,该剪裁的衣裘,她不去剪裁。做母亲的总是常常要加以督促,后来就要接她回去,接到她身边,好随时提醒。而况出嫁的日子又不远了,或者就是二三月。想不到外祖母来接她的时候,她竟很勇敢地提出读书的要求。她说她要念书,她想不到出嫁。开初外祖母不肯,到后来,她说若是不让她读书,她是不出嫁的。外祖母没有办法,依了她。给她在家里请了一位老先生。念了书,不多日子,人就开始咳嗽,而且整天闷闷不乐。她的母亲问她,有什么不如意?陪嫁的东西买得不顺心吗?或者是想到我们家去玩吗?什么事都问到了。翠姨摇着头不说什么。
10、过了些日子,我的母亲去看翠姨,带着我的哥哥。他们一看见她,第一个印象,就觉得她苍白了不少。而且母亲断言,她活不久了。大家都说是念书累的,外祖母也说是念书累的,没什么要紧的,要出嫁的女儿们,总是先前瘦,嫁过去就要胖了。翠姨自己则点点头,笑笑,不承认,也不加以否认。还是念书,也不到我们家来了。翠姨越来越瘦了,哥哥去到外祖母家看了她两次,也不过是吃饭,喝酒,应酬。而且说是去看外祖母的。哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁,还是一样和大家打牌下棋。翠姨后来支持不了,躺下了。她的婆婆听说她病,就要娶她,因为花了钱,死了不是可惜了吗?这种消息,翠姨听了病就更加严重。母亲叫哥哥去看翠姨。母亲晓得他们年
11、轻人是很拘泥的,或者不好意思去看翠姨,也或者翠姨是很想看他的,他们好久未能看见了。同时翠姨不愿出嫁,母亲很久就在心里边猜疑着他们了。男子是不好去专访一位小姐的,这城里没有这样的风俗。母亲给了哥哥一件礼物,哥哥就可去了。哥哥去的那天,她家里正没有人。翠姨大概听出什么人来了,就在里边说:“请进来。”哥哥进去了,坐在翠姨的枕边,他要去摸一摸翠姨的前额,是否发热,他说:“好了点吗?”他刚一伸手,翠姨就突然拉了他的手,而且大声哭起来,好像一颗心也哭出来了似的。哥哥没有准备,很害怕,不知道说什么做什么。翠姨平静地向他笑着,说:“你来得很好,一定是姐姐告诉你来的,她爱我一场,可惜我不能报答她了我现在只想死得
12、快一点就好,多活一天也是多余的人家也许以为我是任性其实是不对的,那家对我也很好,要是过去,他们对我也会是很好的,但是我不愿意。我小时候,就不好,我的脾气总是,不从心的事,我不愿意可是我怎能从心呢真是笑话请你告诉姐姐,我并不像她想的那么苦呢,我也很快乐。”翠姨苦笑了一笑,“我心里很安静,而且我求的我都得到了”哥哥茫然的不知道说什么,这时祖父进来了。看了翠姨的热度,又感谢了我的母亲,对我哥哥的降临,感到荣幸。他说请我母亲放心吧,翠姨的病马上就会好的,好了就嫁过去。哥哥看了翠姨就退出去了,从此再没有看见她。哥后来提起翠姨常常落泪。他不知翠姨为什么死,大家也都心中纳闷。等我春假回来,母亲还当我说:要是
13、翠姨一定不愿出嫁,那也可以,假如他们当我说。翠姨坟头的草籽已经发芽了,坟头显出淡淡的青色,常常会有白色的山羊跑过。这时城里的街巷,又装满了春天。暖和的太阳,又转回来了。街上有提着筐子卖蒲公英的了,也有卖小根蒜的了。更有些孩子们按着时节去折了那刚发芽的柳条,拧成哨子,就含在嘴里满街的吹。大街小巷,到处的鸣呜呜。好像春天是从他们的手里招回来似的。接着杨花飞起来了,榆钱飘满了一地。年轻的姑娘们,她们坐着马车去选择衣料了,因为就要换春装了。她们热心地弄着剪刀,打着衣样,白天黑夜的忙着。不久春装换起来了,只是不见载着翠姨的马车来。(原载1941年7月1日时代文学)4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分
14、析,最恰当的一项是()(3分)A.小说开头对翠姨身世的介绍,既表明翠姨和哥哥有恋爱的可能,又暗示翠姨生活凄苦,没有选择命运、追求婚姻幸福的权利。B.哥哥和翠姨之间的爱慕是不露痕迹的,但从翠姨坚决要念书、哥哥后来常常落泪等细节,可以看出他们早已互相倾心。C.我是翠姨命运的见证者,在众人都不懂得翠姨的情况下,我却表现出对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情。D.小说以波澜不惊的语言,叙述了翠姨短暂而又充满无奈与悲哀的人生,小城这一生活背景的落后,更显出她的人生的孤独感。解析:A项,根据翠姨身世,不能得出“生活凄苦”“没有选择命运、追求婚姻幸福的权利”的结论。B项,“念书”“常常落泪”等细节中看不出
15、“早已”互相倾心。C项,“对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情”不正确。答案:D5.翠姨是一个怎样的女性形象?请结合全文简要分析。(5分)参考答案:翠姨是一个传统而又心地纯良的少女。接触到新思想,向往文明生活。如采办嫁妆时她开心于受到的“尊敬”、勇敢要求“读书”等。性格内敛、含蓄。她把对哥哥的爱意深藏内心,不告诉母亲,也没有明白告诉哥哥。执着于内心情感(纯情)。她喜爱哥哥,不愿出嫁,宁肯自我折磨而死,也不改变。无力冲破伦理观念和时代社会的束缚。尽管深藏对哥哥的喜爱,仍无法明白表达,只能抑郁而死。6.小说结尾着力描写春天的景象,这样写有什么作用?请简要分析。(6分)参考答案:坟头的落寞与城里春
16、天的热闹相对照,表现翠姨死后的悲凉。柳哨声与“杨花”“榆钱”等意象的更迭,表明春天的易逝,暗含对翠姨美好而短暂的人生的感伤。以姑娘们换装的形象,既表现了物是人非的感慨和对翠姨的怀念,又表现了陈腐社会的顽固不化。(答出一点2分,意思相近即可)(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成第79题。昆虫学界“不朽之师”周尧周尧,浙江宁波鄞县人,1934年考入江苏南通大学农学院,大三时,他和同学套用苏武牧羊的调子为自己组织的“长跑队”编了一首歌:“要雪东亚病夫耻,要炼体如钢,要锻铁心肠;活泼泼,气昂昂,准备赴沙场,雄心惊倭寇,壮志吓蛮邦”1936年,周尧奔赴意大利那波里大学,考进了当时世界昆虫分
17、类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。一年之后,他成绩斐然,兼任助教。他写的透明蚧的重记载作为博士论文发表在研究所出版的学报上,得到西维斯特利教授的高度赞赏,他前途一片光明。1937年7月7日,卢沟桥事件爆发,祖国河山遭到践踏,周尧悲愤不已。一天,周尧在意大利朋友家闲谈,忽然进来一个青年法西斯,一看到周尧就跷起大拇指说:“你们日本人真是厉害,一下子占领了大半个中国。”周尧眼睛里冒出了愤怒的火焰,他一拳将那个青年打倒在地,吼道:“我让你看看到底是日本人厉害,还是我们中国人厉害!”青年明白周尧是中国留学生后,吓得爬起来一溜烟跑了。后来,周尧对导师说:“报国之日短,求学之时长。大虫不杀,杀小虫何
18、用!”他拒绝了导师的挽留,于1938年回到广州。第二天,就投笔从戎穿上了军装,来到抗日前线,作战于兰考、商丘一带。师长知道他是难得的人才,便劝他退伍。当时国内昆虫学领域很薄弱,1939年冬,退伍后的周尧接到了川大农业院和西农的两张聘书,是留在“天府之国”还是到偏远的大西北呢?“这里是后稷诞生的地方,教稼台就在附近,西边是绛帐,是马融教书的地方。我要学习先农先儒,为中国农业与教育做出贡献。”于是,周尧选择了西农,在这里坚守六十年。1948年4月,新中国成立前夕,炮声传到西农,国民党领导下的校方乱了阵脚,有的主张迁校江南,有的已自顾逃到西安,周尧等数人却坚持留在学校,他身佩短枪与国民党184师师长
19、斡旋,用计谋切断国民党军队供水,将其逼退,最终保卫了学校。50年代初,新中国刚成立,小麦吸浆虫又一次卷土重来。刚在土改中分得土地的农民慌了神,传言“虫王爷降下了灾”,纷纷迷信拜天,有的农民干脆就把庄稼烧了,造成无法挽回的损失。看到这惨状,周尧坐不住了,下决心一定要降服这虫害。周尧带领学生奋战在麦田里七天七夜,终于研究出了短期对策,用农药有效控制住了虫害。他认为用药制虫,不是昆虫学主攻的方向。第二年,他又进一步研究,发现两种寄生蜂是小麦吸浆虫的天敌。后来,这项让昆虫生生相克的研究成果在黄河流域大范围推广,很好地控制了小麦吸浆虫灾害。有段时间,北京颐和园在南大墙及藻鉴堂等地方发现了白蛾。这种白蛾,
20、具有食量大、繁殖性强的特点,严重危害农林植物。园艺队紧急向颐和园放养25万只周氏啮小蜂周尧的研究生杨忠歧找到的,如此,很快消灭了害虫。1996年6月,浙江省鄞县县委和县政府为了弘扬他的爱国和敬业精神,在宁波美丽的东钱湖畔修建了“周尧昆虫博物馆”,在开馆典礼上,给他颁发了60万元奖金。周尧当即宣布,将其中20万元捐献给博物馆,其余的40万元和他积累的稿费10万元全部用来设立昆虫分类学奖励基金,希望在青年科学家的成长中发挥作用。迄今为止,获奖的中青年科学家已有70多人。1980年,周尧教授在前期研究的基础上改写成中国昆虫学史,考证出在益虫饲养、害虫防治、形态学研究、天敌与化学药剂利用等领域,中国都
21、较欧美国家早几个世纪。此书一出震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛,被国外专家誉为“不朽的著作”。20世纪60年代,周尧第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论,并对昆虫的高级阶元类群进行了重新划分。他采集昆虫标本的足迹遍及除台湾、西藏以外的每个省、市、自治区。他创办了趣味昆虫中国昆虫学杂志等昆虫学刊物三种。1989年他完成了三卷本巨著中国盾蚧志。1994年他主编出版了中国蝶类志,这是中国昆虫学划时代的科学巨著。全书不仅编排了中国蝴蝶的分类系统,还严格按照国际动物命名法规的规定,纠正了中外书籍上不少蝴蝶学名的历史性错误,审查了全部已有的中国蝴蝶的“中名”,并拟定了所有中国蝴蝶的属名与
22、大批的新中名,第一次为中国蝴蝶“中名”的统一与系统化奠定了基础。张雅林说:“先生一生功绩太多立德、立功、立言,虽久不废,此之谓不朽。”(改编于申宏磊周尧:与青铜雕像一样不朽的人等)7.下列理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.周尧在意大利那波里大学,成绩斐然,兼任助教。他的透明蚧的重记载得到西维斯特利教授的高度赞赏。B.新中国成立前夕,有人主张迁校江南,周尧等数人却坚持留在学校,用计谋切断国民党军队供水,最终保卫了学校。C.1980年,周尧写成中国昆虫学史,此书震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛,被中外专家誉为“不朽的著作”。D.周尧主编的中国蝶类志是中国昆虫学划时代的科学巨著,该书第一次为
23、中国蝴蝶中名的统一与系统化奠定了基础。解析:C项,理解错误,该书被国外专家誉为“不朽的著作”,而不是“中外专家”。答案:C8.下列对人物传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.为了求学,为了实现自己的理想,周尧四处奔波,最后终于如愿考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。B.因为周尧写的发表在研究所出版的学报上的博士论文透明蚧的重记载,得到西维斯特利教授的高度赞赏,所以导师一再挽留他。C.抗战爆发后,周尧回到了祖国的怀抱,他穿上军装,曾一度在抗日前线兰考、商丘一带作战;他被师长劝说退伍后,决定用另一种方式报效祖国。D.有段时间,北京颐和园一些地方出现了危害
24、性极大的白蛾,园艺队人员用周尧研究出来的周氏啮小蜂,很快消灭了这种害虫。E.周尧在昆虫学研究上做出了诸多贡献,他第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论,还对中国蝴蝶的分类系统进行了编排。解析:A项,“四处奔波”“如愿”无中生有;B项,强加因果,文中也没说“一再挽留”;D项,周氏啮小蜂是周尧的研究生杨忠歧找到的。答案:CE9.文章标题称周尧是昆虫学界的“不朽之师”。结合文本,请谈谈你对“不朽之师”的理解。(4分)解析:此题考查作者对传主的评价,要紧扣文中作者的观点和传主的事迹进行。如传主的爱国心、在学术科研上的贡献、对待名利的态度等。作答时要先阐释含义,再分点组织理由,进行评价。
25、参考答案:“不朽之师”是指为人类谋福利、为人民做贡献的大师。被称为“不朽之师”是因为周尧在三个方面贡献突出。立德:有强烈的爱国情怀,抗日战争爆发后,决然回国参加抗战。立功:治理小麦吸浆虫害功勋卓越,设立奖励基金,培养科技人才。立言:完成中国昆虫学史中国盾蚧志中国蝶类志等多部著作,提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)(2017全国高考)阅读下面的文言文,完成第1013题。赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者。憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而
26、去。顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。憙下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。王曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿
27、乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。(节选自后汉书赵憙传)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏
28、有孤孙憙/信义著名/愿得降之/B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/解析:本题宜采用排除法。“不肯”的主语是“李氏”,“云”字在断句中具有标志性,是“说”的意思,后面是“说”的具体内容,由此排除B、C两项;“憙”即赵氏之孤孙,“信义著名”省略主语,据此排除D项。答案:A11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,
29、不正确的一项是()(3分)A.下车,古代可以代指新任官吏就职,后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。D.京师,古代指国家的都城,三国演义中就经常提到“京师”,现代泛指首都。解析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“收考”是“拘捕拷问”的意思,没有“然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作”的意思。答案:B12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.赵憙耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他
30、有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暂时放过仇家。B.赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。C.赵憙制止祸患,大力推崇义行。他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。D.赵憙忠于职守,身后深享哀荣。他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间,皇上亲自前往慰问吊唁。解析:本题考查理解文章内容的能力。宜用“题文对照法”,一一对照。A、B、D三项表述均与文本契合,而C项“并教导他们应该弃恶从善”的表述,原文
31、中无此信息,原文只是建议“徙京师近郡”。答案:C13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。(5分)(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。(5分)解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。考点包括双音节词、文言句式、一词多义、词类活用等内容。(1)“奉法”是双音节词,意思是“奉行或遵守法令”;“律不可枉也”是判断语气;“枉”,违法;“更”,再;“复言”是双音节词,意思是“再发表意见”。(2)“蝗”,名词用作动词,出现蝗灾;“大”,程度副词;“辄”,就;“有年”是双音节词,意思是“丰收之年”;“之”,代词,代赵憙。参考
32、答案:(1)皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。(2)后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。参考译文赵憙字伯阳,是南阳宛县人。年轻时就有节操。他的堂兄被人杀害,没有子嗣,赵憙十五岁,常常想着为堂兄报仇。于是带着兵器,结交朋友,然后就去报仇。仇人们都生病了,没有人抵抗。赵憙认为乘别人生病而报仇,不符合仁者的心,暂且放了他们离去。他回头对仇人说:“你们如果病好了,要远远地避开我。”更始帝即位后,舞阴的大户人家李氏占据城池,不肯投降。更始遣柱天将军李宝去招降,李氏不肯就范,说:“我听说宛人赵氏有一个独孙赵憙,凭信义闻名,愿意向他投降。”
33、更始帝就征召赵憙。赵憙不到二十岁,被引见后,就任命他做了郎中,行使偏将军的职责,派他去舞阴,李氏就投降了。光武帝打败王寻、王邑时,赵憙受伤,有战功,回朝后被任命为中郎将,封为勇功侯。邓奉在南阳反叛,赵憙向来与邓奉交好,屡次给邓奉写信严厉斥责他,而进谗言的人趁机说赵憙与邓奉合谋,皇帝认为这事可疑。等到邓奉失败,皇帝得到赵憙的信,才吃惊地说:“赵憙真是德高望重的人啊。”后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先做过琅邪相,强横狡猾,成为百姓的祸患。赵憙到任,听说他的两个孙子杀了人没有被揭发,就立即追查他们做的恶事,逮捕拷问李子春,李子春的两个孙子都自杀了。京城里几十个人为李子春求情,赵憙最终都没
34、有理会。当时赵王刘良生病快死了,皇帝亲自来到赵王身边,问他还想说什么。赵王说:“我向来和李子春交情深厚,现在他犯了罪,怀县县令赵憙要杀了他,希望能让他活命。”皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。这一年,赵憙升任平原太守。当时平原有很多盗贼,赵憙与其他各郡一起追捕他们,杀了他们的头领,余党应当定罪的有几千人。赵憙上书说:“惩罚坏人仅限于其本人,可以把其他人都迁移到临近京城的地方。”皇帝听从了他的意见,把他们都安置到颍川、陈留两个郡。这时赵憙提拔推举有义行的人,清除邪恶的人。后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。二十七年,赵憙被任命为
35、太尉,被赐予关内侯的爵位。当时南单于称臣,乌桓、鲜卑都来入朝修好,皇帝命赵憙主持边塞事务,考虑制定长久规划。建初五年,赵憙病重,皇帝亲自前去探视。等到他病逝后,皇帝亲临吊唁。这一年他八十四岁。谥号正侯。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成第1415题。李思训画长江绝岛图苏轼山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。客舟何处来?棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到,孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。注李思训:唐代著名山水画家,山水画的创始人。小姑:指小孤山。彭郎:即彭浪矶,在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。14.下列
36、对诗歌内容和手法的理解分析,正确的两项是()(5分)A.诗歌起笔两句“山苍苍,水茫茫”,展现出山水苍茫的画面,把读者自然引入画境。B.大小孤山四面环水,诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语,展现了“孤山”之险。C.“沙平风软”两句,用拟人手法,写清风柔波中的大小孤山随小舟在江上起伏的情态。D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢,勿对已作他人妇的江中美女心存幻想。E.结尾两句,把借代、拟人、谐音双关等手法熔于一炉,暗含小姑嫁彭郎的民间故事。解析:C项,“沙平风软”不是拟人手法。D项,是侧面描写,也是戏谑的手法,写出了舟中人对大小孤山景色的喜爱之情。E项,“借代”错误,应是比喻,把“大孤山”“
37、小孤山”比喻为人。答案:AB15.“峨峨两烟鬟,晓镜开新妆”描写江中的大小孤山,别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。(6分)解析:赏析这两句诗,首先要把握其手法,然后再分析其描写的美妙。这两句采用了比喻和拟人的修辞手法,写大江之中的两座山峰。“峨峨”“烟鬟”梳妆,这都是用来描写女子的,这里用来写山,充满赞美之情。参考答案:这两句诗运用比喻、拟人的手法,把大小孤山比喻成两位美人,她们发髻高耸,仿佛正在以水为镜,梳妆打扮,写出了大小孤山的清丽秀美(或“使静态的画面具有动态的美感”),使客观的自然充满了人的情趣。(三)名篇名句默写(5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在氓中写女子为人妇后早晚
38、辛苦劳动的句子是“,”。(2)韩愈在师说中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“,”。答案:(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之第卷表达题三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点词语的运用,全都正确的一项是()(3分)我们是几十年患难与共的朋友,他的困难就是我的困难,不管什么事我都要鼎力相助。在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子,少说、不说成了他们自我保护的明智选择。此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,
39、觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。这座沿海城市自从被列为经济开发区之后,一时华盖云集,车水马龙,一派繁忙景象。这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。A.B.C.D.解析:鼎力相助:敬辞,大力帮助,(表示请托或感谢时用)只用于对方或他人,不可用于自己。此处误用为自己对他人的帮助,属于谦敬错位。竹筒倒豆子:比喻把事实全部说出来,没有隐瞒。符合语境。鼎足而立:比喻三方面对立的局势,而语句中是指两者之间,不合逻辑。觥筹交错:酒杯与酒筹交叉错杂,形容许多人相聚饮酒的热闹场景。此句是描绘新年联欢宴会的场景的,合适。车水马
40、龙:车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。芝兰玉树:比喻优秀的子弟。此处适用对象不当。答案:A18.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.非物质文化遗产数字化保护是指采用数字处理、数字存储、数字采集、数字展示和传播等技术,将非物质文化遗产转换成可共享的数字形态并加以保存。B.运营商自从宣布实施流量不清零政策以来,不少网友吐槽流量消耗速度太快,中国移动相关负责人对此表示,相关报道不属实,手机流量不会“跑得快”。C.12306网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客,不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端,以免给个人信息泄露带来风险。D. 2016年9月召开的G20杭州峰会
41、邀请了包括非洲国家在内的广大发展中国家出席,G20杭州峰会也成为G20历史上发展中国家参与最多、代表性最广泛的一次峰会。解析:A项,语序不当,应改为“采用数字采集、数字存储、数字处理、数字展示和传播等技术”。B项,中途易辙,将“自从”移至句首。C项,不合逻辑,“以免给个人信息泄露带来风险”应改为“以免带来个人信息泄露的危险”。答案:D19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)“生活方式绿色化”首先需要理念上的认同。逐步让自然、环保、节俭、健康的生活方式深入人心,成为大众化的主流选择。在衣着的选择和穿着上,在一日三餐的制作和食用中,在出行交通工具的选择上,都要体现出绿
42、色环保的行为和理念什么是绿色的生活方式?这就是要爱护自然和生命、崇尚节约、提倡再生利用的生活方式同时通过示范,让人们明白应该做些什么以及应该怎么做其次,需要实现生活方式和消费模式的转变,力戒奢侈浪费和不合理消费以自身主动参与和践行,带动和影响身边更多的人崇尚和践行绿色生活新方式要引导人们自觉地在生活细节上体现绿色生态的理念A.B.C.D.解析:这段话主要谈如何使“生活方式绿色化”,先说理念上的认同,再说生活方式和消费模式的转变,最后强调要让这种生活方式成为大众化的主流选择。沿着这个思路排列顺序,应选A项。答案:A20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
43、密。每处不超过15字。(6分)朱永新说,最好的教育是让孩子找到他自己,成为他自己,成就他自己。但在现实中,中国不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手,带给孩子的只能是人性的残缺。莫扬手,让孩子远离各种暴力。莫伸手,不要试图控制孩子,让孩子有自己的空间,培养孩子的独立精神。要松手,父母抓得越紧,。父母只有让家庭教育沐浴在人性的阳光下,孩子才不会在风雨中毁灭,才会在蓝天上翱翔;,才会成为顶天立地的参天大树。解析:解答本题,应把握文段上下文之间的联系。由第处前后的“扬手”和“各种暴力”可知,第处所填内容与“体罚孩子”有关,而由“莫”字和“远离”二字可知,句中应有“不要”二字;第处前的内容是“父母抓得越
44、紧”,根据文段内容可知,第处可填“孩子逃得越急”;第处前为分号,分析可知,第处所在语句与前面的“孩子才不会才会”的句式大致相同,且选取的意象与后面的“参天大树”相对立,故第处内容应为“孩子才不会成为温室中的花朵”。参考答案:不要试图体罚孩子孩子逃得越急孩子才不会成为温室中的花朵21.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。(5分)解析:本题要求描述内容,要求做到客观、全面,即把所呈现的内容按照一定的逻辑关系说明。参考答案:地下老旧管线管理分为两个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查;再通过制订建设计划、统筹安排
45、建设、预留接口完成改造。四、作文(60分)22.阅读下面的文字,按要求作文。一阵风吹来,一片叶子脱离树枝,飞向了天空。“我会飞了,我会飞了。”叶子边飞边喊,“我要飞上天了!”叶子飞呀飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈,我飞得比你们高。”叶子得意扬扬地对鸟儿说。又一阵风吹过,叶子在天空中打了几个转,被吹落到一个小水坑里,随即被路过的一头牛踩进了淤泥里,不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧,如果不依靠自己的力量,风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔,必须靠自身的力量。”要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不得脱
46、离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。写作提示:这是一篇材料作文,材料中的叶子曾经被风吹上了天,但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解,因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容:“风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔,必须靠自身的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。可立意为:(1)外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人;(2)成功需要借助外物,但更需要自身实力(自我努力);(3)成功,要靠自己。参考例文永恒的飞翔叶子被风托起,扬扬自得地飞上了蓝天,但转瞬间又被吹落,它只能短暂地飞翔;
47、鸟儿依靠自己的力量搏击长空,虽然有苦有累,但这才是永恒的飞翔:不依靠自己的力量,飞翔只是短暂的;依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。像烟花,依靠的是人们给它的力量,纵使在万人仰望时,发出云蒸霞蔚的灿烂光芒,在落幕后也是空无一物。红楼梦中的贾府,钟鸣鼎食之家,在元妃省亲时,大把大把地弃掷金钱,但他们靠的不是自己的真材实料,靠的是元妃的受宠,对权臣的打点进贡,最终辉煌只是一时的,大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献,或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人,再成功也是短暂的,像叶子短暂的飞翔。有些人的飞翔却是永恒的,他们的光辉如北极星般永久地照亮天空,因为他们靠的是自己的力量。俄国科学史与文学史上的北极星罗蒙诺索夫,他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子,为了读书,他冒充贵族子弟去上学,险些为此而被流放边疆;后来国家出钱送他去德国深造,他又被抓去当兵,九死一生地逃了出来;在做雷电实验时,好友利赫曼被雷电劈死,但他不惧