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1、幼儿园中班教学计划围巾带反思中班教学计划围巾包含对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们从一开始就掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾，享受印花的美感染色图案和颜色以及印染活动。兴趣，培养孩子欣赏美的能力，体验成功带来的快乐，来看看幼儿园初中围巾，对教学计划有所反思。活动目标：1.通过欣赏，感受印染图案和色彩的美，并对印染活动感兴趣。2，可以初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。3.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：1.材料准备：原宣纸，水彩墨水，彩盒，抹布，棉签等。2，真丝围巾，PPT活动重点：感觉围巾的美丽和颜
2、色。活动困难：了解如何折叠和染色不同的围巾。活动程序：首先，观察并欣赏各种围巾，以激发孩子们的兴趣。1.冬天来了，天气寒冷，活动室举行了围巾展览。让我们来看看。 进入活动室看一下这些围巾的形状和图案。告诉一个好朋友，您最喜欢哪个，为什么？2.欣赏PPT图片。 在展览会上选择3-4条代表性的围巾来制作PPT让我们来看看这些围巾，它漂亮吗？您认为美在哪里？它的模式是什么？其次，探索并尝试，将围巾印染。老师今年还带来了一些最受欢迎的围巾，一起来享受它们。1.欣赏样本作品。 指导印染位置的要点：边缘和角落的图案2，老师演示操作过程，尽量用水彩墨水打印。（1）白色长围巾的形状是什么？围巾漂亮吗？有什么方
3、法可以使其美丽吗？（2）演示老师的示范：首先将方巾折叠（激励孩子将纸张对折，然后打印），然后对折，看看是否变小，可以将角或侧面浸入。猜猜当前的围巾会发生什么？ （老师打开印花围巾）3.请带孩子看看。 （矩形围巾）4.指导幼儿探索不同的折叠方法。 使用小餐巾，儿童可以集体操作如果使用不同的折叠方法，将打印出哪种图案？5，总结：用不同的折叠方法，将边缘或对角线折叠的方法，在用角或边缘染色后上色，将印刷出漂亮的图案；折叠次数越多，颜色越多，图案就越多。第三，儿童印染业务。这样一条漂亮的脖子上的围巾一定很温暖漂亮。孩子们想当设计师并设计一条漂亮的围巾吗？一，起吊操作要求：印染围巾应先将围巾对折，并可以对角线或对角线对折。折叠后根据不同的方向，将不同的角染色。 ）2，育儿，由老师个人指导。第四，欣赏与评价。1.安排“围巾博览会”以展示儿童作品。2.参观并享受，您最喜欢哪种围巾？为什么？活动额外资讯：将围巾放在超市出售。小百科全书：围巾是长条状，三角形，正方形和其他在脖子上的织物。织物通常由羊毛，棉，丝绸，莫代尔，人棉，丙烯酸，聚酯等制成，通常保持温暖，但也美观，清洁或易于穿着。