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1、幼儿园中班教学计划水果种子带反思中班教学计划水果种子反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考，使孩子们能够动手实践观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法，培养孩子对水果种子的好奇心，并愿意大胆地探索和实验。参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班水果种子。教学目标：培养幼儿对水果种子的好奇心，并乐于探索和试验。培养动手观察，操作能力，并掌握简单的实验记录方法。大胆地参加讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。活动意向：这个孩子很好奇，喜欢探索周围的事物。 水果的种子让孩子们观察并记录几种常见水果种子的生长部分。水果的种子是各种各
2、样的。在观察的基础上比较水果种子的差异，大胆表达自己的发现。指导儿童通过绘画记录种子生长的方向，并促进观察结果的内在化。采取策略：1.增强对比度。2.表达调查结果。3.梳理经验并积累新知识。4.发挥父母的教育资源。活动反思：老师为孩子提供的教育环境，活动设备，活动记录表等不能任意设置。在用于教育活动之前，需要对其进行反复考虑和验证。高度支持的教学工具可以提高教育效果，增强孩子的自学效果。通过记录和演示活动，孩子们将观察结果内部化。在分级观察活动中，发展了观察情报和语言情报，在比较和歧视活动中发现了大，小和小。各种颜色，无法食用的可食用种子等，总结了水果种子的共性和差异，使用集体记录表，整理了调查活动中获得的知识，并构建了新的知识体验。小百科全书：种子是种子植物特有的器官，其主要功能是繁殖。种子的形状，大小，颜色，表面质地等随植物类型的不同而不同。种子通常是圆形，椭圆形，肾形，椭圆形，圆锥形，多边形等。