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1、第 1 页 20XX-2018 学年第一学期班主任工作总结 特征码 UVykuUpIqyoGhTqyXnFn 20XX-2018 学年第一学期班主任工作总结 本学期，我担任初二(4)班的班主任。初二年级是整个初中三年 的最关键阶段，起到承上启下的关键作用。无论是家长老师和 学校都非常重视；因此，针对我们班级的实际情况，结合学校 的各种布置，我在本学期重点抓了以下几个方面的工作。 一、以班风和常规建设为抓手，重点加强班级的常规建设和学 生良好行为习惯的养成。 本学期我们多次利用班会、中午等时间认真组织学生学习学 生一日常规 ，对学生进行行为习惯的养成教育，并组织学生进 行必要的讨论，使之内化为学
2、生自身的需求，从而自觉遵守。 同时通过年级的德育学分制度对于不遵守学校规章制度的学生 进行教育并做出相应处理，利用年级展板加强班级的纪律、卫 生、两操等教育，为良好的班风建设打下良好的基础。我们积 极利用班委会的力量，树立正气和典型，发挥班干部的先锋模 范带头作用，树立正气，制止歪封邪气；以正确的舆论和行为 第 2 页 引导，抓好常规建设，促进班集体的建设和发展进步。以管理 常规为抓手，以卫生、两操、纪律为重点，制定计划，加强检 查和督促，经常进行反思和改进，不断促进我班常规建设的改 善和进步。 二、班干部队伍的凝聚力和威信得到了进一步的提高，班级文 化建设全面开展。 本学期我们班级继续执行值
3、日班长制度，通过值日班长制度我 们又发掘出一些新的比较有威信、有管理能力的学生干部,以旧 带新,促进了班级学生的自我管理。 本学期一开学，我们以“五 jing 文化班”为本学期班级文化建 设的总要求，制定了专门的班级文化建设方案；并且安排专门 的小干部负责；我们班级文化建设的具体内容包括：学习文化、 管理文化、教室文化、活动文化等；我们的具体做法有： l 在各项管理上进行“承包细化” 。每个项目对应每个责任人， 他们拥有管理、奖罚的权利；同样，如果任何一个项目没有达 到标准，责任人也要负责到位。 l 班委和课代表发挥领头作用，总体管理班级。能在老师不在 第 3 页 时，履行职责，管理好班级；特
4、别是我们的语文、英语早读表 现优异，多次受到年级组的表扬。 l 教室内文化墙和空白处的布置，由学生自己提出创意设计， 将班级内空白的墙面打造成为生机勃勃的班级文化展览。学生 的优秀作品会及时张贴摆放，美化班级环境，鼓励同学们多进 行创作，向过往师生展示来自于 4 班的文化氛围。 l 图书角的建设会由个人承包负责，将有限的空间合理运用、 装扮，使得同学们的看书、借书更为便利，团队角角更为美丽。 每期黑板报将由指定学生负责，成为班级文化的重要组成。 三、进一步加强学生学习习惯和学习方法的培养和教育，抓住 后进学生不放，保持了整体班级的学习氛围和学习成绩。 初二是初中阶段最为重要的两极分化阶段；这一
5、个时期学生的 稳定，直接关系到下学期乃至初三阶段的发展。为此本学期我 们通过培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、 敢学的好风气。我们进一步强化了学习常规的管理如作业、课 堂纪律，考试等，同时，利用多重手段抓好后进学生不放，特 别是后进学生的心理工作，动之以情，晓之以理；一步一个台 阶前进，我们的具体措施有： 第 4 页 l 在每学期接近考试或增加新科目之时，会采用学习方法介绍 的方式。以某 些科目学习优秀的学生向其他学生分享他们的学习方法、学习 心得，在摸索、交流中，找到适合自己的学习形式，落实到具 体中，不断提高。 l 每段总结时期，会有学习奖励的举措。以在“一比一竞赛” 中
6、超越对手的分数为评比，并对优秀者给予嘉奖。 四、积极配合学校和年级组开展了各项活动。 本学期的活动多，任务重！既是我们面对的困难，也是一个又 一个的契机！给学生无数的舞台，让他们去展示；我们的学生 就会有更加大的发展和提升。在本学期，我们配合学校和年级 组开展了教师节庆祝活动、学校秋季运动会、秋游栖霞山活动、 新年诗会比赛、冬锻节比赛、1213 纪念活动等，并取得了优秀 的成绩。 一学期的工作中总觉得还有许多不足之处，特别是在部分后进 学生的管理方面如张庭瑞、胡传鹏等，仍然需要今后的加大努 第 5 页 力；我会多向有丰富经验的年级主任陶厚发学习，多付出，不 断提升自我。也衷心祝福下个学期初二 4 班能取得更加大的进 步；学生能有更加的提升；班级的文明和谐有更加显著的发展， 每一个同学真正成为班级和自己的主人。