幼儿园节环创主题方案范文（33篇）.docx

1、幼儿园春节环创主题方案范文（33篇）幼儿园春节环创主题方案范文篇1活动目标：1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认识年1 .你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）2 .（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕）3 .年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！二、观察图片，了解摆脱年兽的方法1、你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片）3、

2、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下。（1）放艘炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到害怕）那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？（3）年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是

3、一幅画，里面隐含着乐地引导他们传承中国传统文化。活动二：教学活动春节的,来历、年的故事、春节习俗歌谣等活动时间：1月4日1月10日活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置活动时间：1月10日参加人员：邀请部分父母活动四：迎新年家园同乐会活动时间：202X1月11日12日两天（上午、下午，时间控制在1个半小时内）时间安排：（下周一）公布活动五：春节摄影展1 .记录202X春节的精彩瞬间2 .全家福3 .我和爸爸妈妈一起去采购活动六：绘画热闹的元宵节活动时间：202X2月7日10日通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知遒新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长了

4、一岁，体验成长的快乐。幼儿园春节环创主题方案范文篇3一、时间安排14：00家长到园（其中部分家长13:00到园协助进行准备工作）14：0015：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意灯谜、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）幼儿园春节活动方案15：30-17：00联欢活动17：3018：00团圆饭二、活动安排年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以

5、带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山橙条，自制饼干一类的东西。7.当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请家长协助幼儿园恢受场地。9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！五、笫备工作及分工：这次活动的总协调人为妈，XX老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：一、年俗活动和团

6、圆饭总负责：妈协助：妈、妈、XX老师、XX老师。负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：XX老师筹备小组：爸、爸、爸、爸、妈、妈。负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！期待明年会更好！幼儿园春节环创主题方案范文篇4活动准备1.教师用材料：挂图“鞭炮响啦；红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐过新年。2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡

7、纸。活动过程一 .情境导入回忆已有经脸，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。二 .探索发现1、欣赏挂图鞭炮响啦，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。小结：制作“蝮炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。幼儿园春节环创主题方案范文M5【活动目标】1,初步了解有关新年的知识。2,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活

8、动室。2、新的一年的挂历（或日历）、新年真热闹挂图。3、新年好录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发小班幼儿兴趣，让小班幼儿知道新年是一月一日。（I）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）请小班幼儿观看挂图，感受新年的.喜庆。二、教小班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。1）引导小班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏教师演唱歌曲新年好（3）引导小班幼儿说出歌词的内容。（4）教师带领小班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演新年好。三、让小班幼儿自由结伴，表演歌曲新年好。（1）教师引

9、导小班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）小班幼儿自己找到好朋友，面对面唱敢，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着新年好的音乐，请小班幼儿自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演新年好，祝愿他们新年快乐。幼儿园春节环创主题方案范文篇6一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自己的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个

10、增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。四、活动场地：小班教室五、活动准备：1 .提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2 .活动道具、小礼品。3 .布置富有新年欢庆气氛的环境。4 .撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。5 .加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。六、活动内容：1 .幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2 .老师向家长介绍我园的教育教学情况。3 .幼儿展示本学期所学的技能。4 .节目表演及游戏活动七、活动时间及程序安排：(一)活动

11、时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1 .全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆新春幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及游戏活动2.班级活动地点：本班教室(D向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)交流反馈。幼儿园春节环创主题方案范文篇7活动目标：1、让小班幼儿在熟悉歌曲新年好和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。2,学会唱新年好这首歌。活动准备：电子琴活动过程：一,导入活动1,教师让小班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的数室有什么变化

12、呀？小班幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的.到来？小班幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。2、引出本次活动内容：为歌曲新年好。二、学唱新歌新年好讥1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求小班幼儿有表情地演唱。3、请小班幼儿分男、女演唱，要求小班幼儿在唱强拍时拍一下。4,全体小班幼儿跟着琴声合唱歌曲。三、启发小班幼儿自编节奏动作。1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、小班幼儿听教师弹琴新年好合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的小班幼

13、儿听琴声新年好，大家做示范表演。四、进行结京。教师带领小班幼儿一起完整的唱完新年好这首乐曲。幼儿园春节环创主题方案范文篇8教案目的：1、回忆春节里放蝮炮和烟花的情景，裳试用绘画的形式表现出8 .对啦！这朵烟花的线条是直直的，它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗？（语幼儿上来示范）9 .除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗？（请幼儿上来示范）10 .那么小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗？（幼儿说一种师画一种，最后组合成一朵烟花）I1.呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！12 .出示有小房子背景的白纸，提问：小朋友们，你们看！老师带来了一片蓝蓝的

14、天空，这片天空中的烟花还没有绽放呢？下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗？三、幼儿创作，教师指导。1.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。2.提问：孩子们你们说，是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢？（用黑色颜料经行油墨分离）四、小结1.学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。2 .评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。五、延伸小朋友们，你们喜欢烟花吗？你们喜欢玩放烟花的游戏吗？我们一起去操场再玩一玩放烟花的游戏吧！幼儿园春节环创主题方案范文篇29活动目标：1,尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。2、让小班幼儿感受新年到来的快乐。

15、活动准备：音乐磁带、录音机，ppt活动过程：一、引发兴趣：（谈话导入）1、听大鼓音乐，一起受习儿歌.师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？过年时，我们除了可以说出新年的,问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.二、唱唱说说1、师：出示新年图片，让小班幼儿观察，引导小班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导小班幼儿说出歌词。2,教师一边拍节奏一边说歌词，并请小班幼儿说说。3,播放PPt新年好歌曲4 .请小班幼儿伴着音乐一起演唱。5、师幼共同唱。三、展示分享、情感激发1、展示分享:小班幼儿可分为三组，小离队一组，小鸭队一组，小

16、猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）四、扩展放松师放听音乐，小班幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导小班幼儿根据歌词来做出相应的动作）幼儿园春节环创主题方案范文篇30一、指导思想以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好

17、的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。二、组织领导三、活动内容（一）开展向道德模范和身边好人拜年活动1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和政府的关怀。2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。（二）开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动1,开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者

18、深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区“环境整治行动，普及费源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。4,开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。5 .开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养

19、平衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。（三）开展节日文化惠民服务活动1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站（室）、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。（四）开展群众性节日文化娱乐活动广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群

20、众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。四、工作要求1.精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程,摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提商自身的思想道德素质。3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力

21、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风幼儿园春节环创主题方案范文篇31设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，20IX年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。活动时间：201

22、x年1月4日2月6日核心教育价值一一喜庆、迎新、团圆、长大一系列主题活动一一寒假前开展一周活动寒假后开展一周活动大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”（重自主参与）中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”（重体验）小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”（重在让幼儿感受节日气氛）活动一：画一画，剪一剪喜迎新春时间：20IX年1月40-1月10日为期一周活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。活动二：教学活动春节的来历

23、年的故事、春节习俗歌谣等活动时间：1月4日1月10日活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置活动时间：1月10日参加人员：邀请部分父母活动四：迎新年一一家园同乐会活动时间：201x年1月11日12日两天（上午、下午，时间控制在1个半小时内）时间安排：（下周一）公布活动五：春节摄影展1 .记录20IX年春节的精彩瞬间2 .全家福3 .我和爸爸妈妈一起去采购活动六：绘画-一热闹的元宵节活动时间：201x年2月7日10日通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体脸成长的快乐。请各班将活动方案于9日上午电子文档发送

24、至我的邮箱。幼儿园春节环创主题方案范文a32大一班一.活动目标：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体脸亲情、友情和师生情。2 .感受过新年的快乐。3 .知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体险成长的快乐。二、活动准备：1 .召开班级家委会、布置教室环境等。2 .音乐和制作卡片材料。3,饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4 .新年小礼物5 .幼儿自带水夥笔活动时间：_年12月24日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）三.活动过程：各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的一年，明天我们就要迎来崭新的

25、一年。我在这里代表我们班的全体老师绐大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！1 .团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2 .甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。3 .快快乐乐亲子游游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。4 .喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐

26、曲中共同跳起欢乐的舞蹈。5 .送上新年的礼物。附：数九歌一九二九，滴水勿流；三九四九，较开捣臼；五九四十五，树头叫鹑鹄；六九五十四，笆头出嫩枝；七九六十三，破衣两头甩；_七十二，黄狗摊阴地；九九八十一，外婆磕一跌。注：数九从冬至日起，冬至进九，表示进入一年中最寒冷的季节。幼儿园春节环创主题方案范文篇33活动目标：1、感受年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。3,能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。活动准备：游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等活动内容：共分四大环节

27、以击鼓传花、解说词进行连接。第一环节：游戏大比拼：I、亲子游戏“造反游戏”2、亲子游戏“鞋带朋友”第二环节：才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演第三环节：折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。第四环节：制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：附：亲子游戏1,造反游戏玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人则“蹲下”；喊“向上举”，其他人则向下举；喊“稍息”，其他人则立正做错的人遭淘汰，最后剌下的就是胜利者。2、鞋带朋友玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。