《2019-2020学年高中语文4.13.1过小孤山大孤山作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文4.13.1过小孤山大孤山作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、过小孤山大孤山时间：40分钟分值：40分 基础达标1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(2分)()A烽火矶(j) 潦缩(lio)空濛(mng) 祠宇(c)B烽燧(su) 峭拔(qio)系缆(ln) 营葺(rng)C迥异(jing) 巉然(chn)清澈(ch) 栗里(l)D舟楫(j) 亭榭(xi)溯流(shu) 抟水禽(tun)答案C解析A潦lo。B.葺q。D.溯s。2对下列句子中加点字的解释，有误的一项是(2分)()A又秋深潦缩潦：积水B幸有舟楫迟，得尽所历妙 幸：幸而C信造化之尤物也 信：相信D尝加营葺 葺：修补答案C解析信：诚然，确实。3下列句子中加点字的活用方式与所给例句不相同的一项
2、是(2分)()例句：如宝装屏风A微雨 B掠江东南去C夜驰之沛公军 D岸土赤而壁立答案A解析A为名词作动词，其余三项和例句均为名词作状语。4对下列句子加点虚词意义和用法的判断，正确的一项是(3分)()此山当是其一也有碑载其事乃知太白“开帆入天镜”之句为妙设九宾于廷，臣乃敢上璧A相同，不同。B相同，也相同。C不同，也不同。D不同，相同。答案D解析代词，其中的；代词，这；副词，才。5下列各句中与其他三句句式不同的一项是(2分)()A东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。B若稍饰以楼观亭榭。C江自湖口分一支为南江，盖江西路也。D因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。答案B解析B介词结构后置句。其
3、他三项均为判断句。6下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(2分)()A上干云霄 B与江山相发挥C其间一日阻风不行 D南江则极清澈答案D解析A古义：插，冲。今义：做事，担任。B.古义：指映衬。今义：把内在的特质或能力表现出来。C.古义：没行路。今义：不可以。D.古今同义：清净，明澈。阅读达标阅读文章选段，完成710题。(15分)二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑
4、浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦水亦甚清不与江水乱自七月二十六日至是首尾才六日其间一日阻风不行实以四日半溯流行七百里云。7下列对文中加点词的解说，表述不正确的一项是(2分)()A“太白”指的是盛唐浪漫主义诗人李白，号香山居士，又号“谪仙人”，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。B“州治”指的是古时一州最高行政长官的官署，亦指它的所在地。旧时称地方政府所在地为“治”“州治”，类似于今天各省的省会。C“奉化军节度”
5、意为奉化军管辖。军，南唐至宋朝时的区划名称。节度，这里是管辖的意思。D“东坡先生”指的是宋代豪放派词人苏轼，字子瞻，号东坡居士。苏轼的散文在宋代与欧阳修、王安石齐名，苏轼是“唐宋八大家”之一。答案A解析李白号青莲居士，“香山居士”指的是白居易。8对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A泊湓浦水/亦甚清/不与江水乱/自七月二十六日至是/首尾才六日/其间一日阻风不行/实以四日半溯流行七百里云B泊湓浦/水亦甚清/不与江水乱/自七月二十六日至/是首尾才六日/其间一日阻风不行/实以四日半溯流行七百里云C泊湓浦/水亦甚清/不与江水乱/自七月二十六日至是/首尾才六日/其间一日阻风不行/实以四日半
6、溯流行七百里云D泊湓浦/水亦甚清/不与江水乱/自七月二十六日至是/首尾才六日/其间一日阻风/不行实以四日半溯流行七百里云答案C解析“水亦甚清”完整，不可断开，故排除A项；“至是”即至今日，句意完整，不可断开，故排除B项；“阻风不行”即因风阻(船)不能行，此处也不能断开，故排除D项。9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A本段记八月二日所见之景，突出大孤山之奇：望之如浮水面，江水清浊分明。结尾几句，交代六日行程，显现日记体之特色。B作者主要通过小孤山与大孤山的对比交代了大孤山的奇特之处突兀、怪奇、杰然，突出大孤山的整体风貌。C作者通过对大孤山一带景色的描写，抒发了他虽力主抗
7、金而罢官，但仍然热爱祖国壮丽河山的思想感情。D作者在记述过程中，随时融合抒情和议论，并将有关的传闻逸事、前人诗句都信手拈来，这样丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度。答案B解析突兀、怪奇、杰然是小孤山的整体特点，大孤山的整体风貌：拔地而起，四处空旷，别有胜景。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行泛彭蠡口。(4分)译文：(2)江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。(4分)译文：答案(1)忽然风起云涌，(于是)急忙系上缆绳。不一会儿，天又转晴，于是(船又)继续前行，泛舟到彭蠡口。(2)(这一段)长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁
8、来澄清，过一个晚上才能喝。解析(1)关键词为“系”“俄”“霁”。句意通顺1分。(2)关键词为“汲用”“澄”“乃”。句意通顺1分。语言运用11下列各句中，表达最为得体的一句是(3分)()A我们的新产品得到了消费者的充分肯定，由此可见这次尝试是成功的。B承蒙新老客户的支持和爱戴，产品的销量逐年增加。C为了促进销售，购买本公司产品的消费者人人有赏。D下午，我将莅临贵单位考察合作事宜。答案A解析B“爱戴”指敬爱并拥护，修饰对象只能是人。C.“人人有赏”多用于古代上级对下级，此说法现在不常用，因此用来修饰“消费者”不恰当。D.“莅临”特用于下级对上级光临的一种敬辞，不能用于自己。12在宋朝大诗人陆游89
9、3周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议写一段结束语。(5分)要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。答：答案(示例)同学们，“位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢志不渝，临终前大声疾呼“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽全力。这样，才能让古往今来赍志而没的志士仁人含笑九泉。解析结束语要有号召力，要突出“纪念”这一主旨，并表明自己从陆游身上学到的精神，进而表明自己的态度和做法。13阅读陆游诗观小孤山图，然后按要求写出原文相关语句。(4分)江平风不生，镜面渺千里。轲峨万斛舟，远望一点耳。大孤江中央，四面峭插水。小孤特奇丽，丹翠凌云起。重楼邃殿神之家，帐中美人粲如花。游人徙倚栏干处，俊鹘横江东北去。(1)大孤江中央，四面峭插水。对应的过小孤山大孤山原文：。(2)小孤特奇丽，丹翠凌云起。对应的过小孤山大孤山原文：。答案(1)大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面(2)碧峰巉然孤起，上干云霄解析本题考查理解文章内容的能力。解答本题，首先，要通读诗歌，弄懂诗歌的大意；其次，重点理解“大孤江中央，四面峭插水”“小孤特奇丽，丹翠凌云起”两句诗的含意；最后，回忆过小孤山大孤山的内容，看与这两句诗对应的是哪几句话，然后将其写出即可。