《小学第一学期思品教研组工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第一学期思品教研组工作总结.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、工作总结/学校工作总结 小学第一学期思品教研组工作总结 第一学期思品教研组工作总结 常州市博爱小学思品教研组 基础教育课程改革为教育注入新的血液。这是一个充满希望、充满机遇、充满挑战的教育时代。面临教育改革的热潮，每一位思品教师都必须切实转变观念，树立大思品教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力构建开放而有活力的语文课程体系。本学期我们全面学习、逐步贯彻、认真落实思品课程标准，抓住课堂教学改革、综合性学习和评价改革这几方面展开研究。加强师资队伍建设，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的思品教学新路。 遵循这思想，我们教研组本学期努力做好以下的工作： 一、学习理论，更新教育观念 认
2、真学习教育理论，为新课程改革构建“航标灯”。要求全体思品老师一起定位在“平等中的首席”、“学生发展的促进者”、“课程功能的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界：超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。因此教师只有不断学习，更新观念，将理论联系实践，把先进的教育理念转化为科学可行的教育教学行为，才能适应时代的挑战。 1、本学期采用多种学习方式阅读了基础教育课程改革纲要（试行），课程标准（实验稿）走进新课程新课程解读及其相关论文论著，如江苏教育全球教育展望教学理论：课堂教学的原理、策略与研究等。采用自学和集体学习相结合，定时学和随机学。 2、改革教师业务学习笔记
3、，以摘录、写点评、体会相结合的形式，使理论学习不留于形式，而真正落到实处。 3、改革备课，减负增效“磨好课”。加强备课组的管理，实施分工合作备课，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 4、本学期在上级领导的关心指导下，由两位老师接受市级委托成功得对全市教师上了两节思品示范课。 5、坚持每一月开展一次思品大组教研活动，组织好每月一次的年级组备课活动，及时联系自己的教学实践，反思自己的教学行为，写好教学摘记。 6、结合自身的教研课题，在学期初拟订
4、好论文提纲，通过实践写出一份有质量的论文，力争在区、市、省“教海探航”论文评比中获得好成绩。 7、注重平时课堂教学的经验积累，组织参加市教研室的“教学设计典型案例”征集活动，将有质量的*向省、市杂志社推荐。 二、视研究，提高科研素养。 随着“十五”课题的立项，我校已形成了良好的课题研究的氛围,确立了用“博爱”理念办学，用“博爱”催动创新这一总课题。本学期对学生耐挫能力的指导教学过程设计的研究这两个省级研究课题将结题。 1、开学初，各子课题领衔人制订好课题组活动计划、课题计划。各课题组每两周一次组织开展研究活动，做好活动过程的记录，期末做好课题阶段性总结工作。 2、组织学习新教材。本学期一、二年级使用的是新教材，我们认真组织教师学习和研究了新教材的体例、特点、要求、便教师更快地适应新课程，提高新课程改革的效果。 *