1、北京市大兴区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题考生须知1 .本试卷共8页，共两部分，25道小题，满分100分.考试时间90分仲.2 .在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号.3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.4 .在答题卡上，选择题用2B忸第作答，其他题用黑色字迹签字笔作答.5 .考试形式，有限开卷，考试前30分钟闭卷，后60分的开卷，只允许带道德与法治七（上）教材，禁止交流和借阅他人教材.第一部分选择题（20道小题，每题2分，共40分）一、单项选獐题（每道题只有一个，佳答案，将答案涂在答题卡上）1,北京Bt同2023年10月26日，神
2、舟十七号截人飞船成功发射,并与空间站组合体完成自主快速交会对接.航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利诳驻中国空间站，与神舟十六号乘组实现“太空会师经过一代代航天人60多年的眼辛探索、砥砺帝行，中国我人航天梦取得了解烟成就，这告诉我们（）梦想决定了中国航天事业的辉煌成就只要心中行远大的梦想,就能成为航天员梦想的实现需要坚持不懈的努力实现中国梦,必球弘扬中国精神、（聚中国力St.gB.（DD.【答案】B【解析】t详解】本的考交学会学习的知识点.：题文材料中学生时代的袁隆平善必考、敢提问、勇尝试,不断超越自己,这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类更定了基础，这启示膏少年要学会学习，要自信自强，养成自主
3、学习的习帼，符合题总：题文没有涉及以礼待人的内容,排除：观点错误，袁隆平的货迹体现的是国家利益至上；故本施选B.5 .“我是选r站在镜前的我不禁问自己，突然.我发现：我就是一道风景,一道彩虹般的风块活泼、开胡、泼辣、文静、但强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！对此，下列看法正确的是()A. “我”在正确认识自己B. “我”消欢中学生活C“我”在发现自己的缺点D“我只关注自己外在形思【答案】A【解析】【详解】本即查学生对正确认识自己的掌握.A：鹿文中的“我”既能存到自己的优点，也能看到自己的缺点，是能够IE确认识自己的表现，A观点正确：BCD：与题文主旨正确认识自己无关，BCD观点错误：所以正
4、确答案选Ao6 .从如图漫画(作苕：林帝浣)巾，我们可以汲取的人生智意有)注意保护个人防私懂得预防网络沉迷理性面对他人评价学会接纳欣赏自己利加为利M一句话就丢蜂一鳖天的快乐A.(X三)B.dXg)C.D.【答案】D【解析】【详解】本跑考查悦纳自己、正确对待他人的评价.：我们认识自己的途径有很多，可以通过0我评价来认识自己，但自我评价容易忽略自身缺点，从而盲目自大，所以我们既要学会自我评价，学会接纳欣货自己，也要理.性面时他人评价，故正确：Sfi文中没有涉及到个人隐私、沉迷网络,故排除：故本题选D7 .下面是一段关于友谊的故事.相识的那一年,他29岁，他39岁.一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，
5、一位学识广博、光明磊落、真举善良一起工作的日子里，他们演的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念.友情并未随H月流逝而淡漠.他们的心总是索紧地连在一起从中可以领悟到桃李不言，下自成蹊孤则易折，众则越摧人之相知，贵在知心志合者，不以山海为远A.B.C.-D.酶【答案】D【解析】t详例】本题考查对友情的正确认识.桃李不言,下自成践意思是是桃树不招引人,但因它有花和果实，人们在它下面走来走去.走成了一条小路.比险人只要其减、忠实,就能感动别人：孤则易折.众则难排意思是单个人的力M脆弱，容易受挫折：集体的力量强大，不容易被打垮；人之相知，粒在知心意思是人们互相认识，况在
6、能防相互了解，而人们相互了解,贵在能筋了解到对方的心灵深处：忐合者，不以山海为远意思是如果两人志坦相同,他们不会因为有山海阻隔而礴到彼此距肉很远,结合题文中的内容和以上分析可知，观点不合遨意.观点正确，所以本即选择D答案.8 .小闽和小福是好朋友，生活上，他们分担烦恼，共享快乐：学习上，你追我赶，优势互补，共同提商学习成绩.由此可见()友谊是亲密的、双向的友谊总是一成不变的竞争并不必然伤吉友谊友iff要以自我为中心A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本即考查友谊的相关知识.：朋友可以给我们带来力最，我们要珍惜友谊，要认识到友谊是亲密的、双向的：竞争并不必然伤害友谊.故正确：友谊不是一成不
7、变的,故排除：友谊不能以自我为中心，故排除：故本跑选B.9 .作为好友的小杨应()小杨：你今天一直用头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么小，我很担心。小江：你不要再问了,我不想说.A.持续行动，继续迫问B.尊重对方，给予空间C.保持冷朴,结束友if(D,不辨是非，指或埋怨【答案】B【解析】t详解】本的考交呵护友谊的方法.B：据所学知识,呵护友谊，需要学会尊更对方.每个人郴是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间衢要坦诚相待，但这并不意味着老无保留。分析SSF小杨面对小江不想说的任，要学会尊理对方.给予空间，不再继续追问下去,故B说法符合虺意：A：面对朋友不愿说的事，
8、不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误：C:C束友馆是错误做法.故C说法播误：D：“不辨是非，指由埋怨“容易伤有友谊，不可取，故D说法错误：故本鹿选B10.这里有鲜花,也有陷阱：这里有助人的大伙，也有吃人的魔城：这里有善良的小臼傲，也有凶狠的大灰狼。这些话形象地告诉我们，网上交友（）具有虚拟特点具有很多不确定的因素定能指我们结交很多益友要学会辨别、慎里选择A.B.C.（D【答案】C【辘折】【详解】本SS考查网络交往要注意的问题.:即干的鲜花、陷期，大伙、魔鬼，小白像、大灰狼，体现了网络具有虚拟特点，具有很多不确定的因素，要学会用别、m或选择，故符合时.意：“定能帮我们”的说法太绝
9、对.故说法错误：故本四选C.”长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利.z长大后我就成了你，才知道那只粉笔,画出的是彩虹，酒下的是泪滴.”歌中的你（）教给我们做人的道理是人类文明的主要传承者之一在我们成长的过程中发挥籽决定性作用是履行教讨职员的专业人员A.B.C.（TX三X3）D.【答案】B【解析】（详解】本跑考查对教师的职业的认识和理解.：依据教材知识并分析题干可知，SSF中歌曲指的是教师，依据教材知识，教师是人类文明的主要传承者之一，教给我们整人的遒理，是履行教育唳贵的专业人员，故说法符合感意：在我们成长的过程中发挥着更要作用，故说法错误：故本时选Be12 .90后乡村
10、教师麻小姐用讲故事教育孩子的事迹,被誉为中国的一千零一夜”.七年多米,她整卦却晚寝室爆灯后打着手电坐在小板是上为留守儿童们讲30分仲故事，用思想的光芒点亮核子的心灵,“讲故事”这样的教育活动（）能盛更好胞实现教学相长有利于建立良好的肺生关系可以切实保障学生的身体健康能够，富学生的精神牛.活A.B.（C.领）D.（J【答案】D【解析】（详解】本即考查对师生交往的认识和理解.：依据教材知识并分析题干可知，“讲故事”这样的教科活动能第更好地实现教学相长；有利于建立良好的肺生关系：能将丰富学生的精神生活,故说法符合题意：切实保障学生的身体健康与SS十主旨不符，故说法不符合超度；故本膻选D,13 .电影
11、4你好,李焕英9描述了贸晓玲在羟历了“子欲养而亲不侍”的悲痛后，穿越时空柄助妈妈“逆天改命”的故W，呼吁人们珍惜父母亲情。下列古语符合这一电影主旨的是）母爱无所报人生更何求谁吉寸草心,报得三春黑举头里明月，低头思故乡十月册恩期.三生Hi答轻A,B.C.延D.（E【答案】D【解析】【详解】本翻考卷孝敬父母,:依据越文的表述，电影E你好，李焕英3启示我们要关爱父母，理解父母,尊的父母.然恩父母，分析可知，“母爱无所报，人生更何求、彼言寸单心，报得三春晖、十月胎恩虫，三生报答轻“都是去达孝敬父母的句子.故符合题意：“举头里明月，低头思故乡”体现的是对故乡的思念，故不符合SS意：故本鹿选D、!4.有人
12、说,家是一生读不完的书,只有动其情才能读懂它.下列说法体现“读懂家”的足（）甲同学：“我要把家布眼.得美美的，让看更温馨”乙同学：“考试，考班了，我特别烦父母的唠叨”丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统关丁同学：“我吸我家，家是代代传承、血脓相连的生活共同体”A.B.dxgC.（DD.【答案】C【解析】【详解】本SS考杳家的意味.根据所学，“我要把家布置得美美的,让家更温馨”、“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美曲”、“我吸我家，家是代代传承、曲脉相连的生活共同体”：均体现了“读懂家”的内涵,故正确:：不利于与父母沟通，故错误：故本跑选C.15.以下是小秦和同学们为卜边漫亘设计的标题
13、你认为不修学的是()A.小秦：和谐家庭我出力B.小新：家中亲情我呵护C小洁：家庭美谯我传承D.小黄：爱的储撞我逃避【答案】D【解析】【详解】本胞上要考查亲情之爱的相关知识.D：面对家庭中出现的爱的碰撞，我们应该正确面对和处理,而不是逃避，故D选项说法错误,符合时的ABC：我们应该积极建设和谐家庭,呵护亲情.传承家庭美德,故ABD选项说法正确,不台胞意：故本SS选D,16.2023年7月31日,北京遭遇140年来特大暴雨，人民的生命财产遭受巨大损失，灾情发生后，市委市政府一刻不停抢险、抢修、抢通”，全力做好“四通一保”、伤员救治、群众安置等各项救灾工作.这友明()生命是宝贵的.必现重视人的生命
14、党和国家坚持生命至上,人民至上关注自己身体健康是自私的我现人的生命是脆弱的.也是可逆的A.B.D.【答案】A【解析】t详解】本即考吏坚持生命至上.：即干中，市委市政府一刻不容“抢险、抢修、抢通”，全力做好“四通一保”、伤员救治、割众安汽等各顶救灾工作。这表明生命是宝货的，必须由觇人的生命；党和国家芈持生命至上，人民至上，故符合SS.意：关注自己身体健康，不是自私的表现，故说法错误：人的生命是不可逆的.故说法错误：故本即选A,17 .IO岁陈硕在去超市买东西的途中不幸遭遇车描.当晚.他被确诊为脑死亡.他的任爸妈妈艰难地做出了一个幽要的决定：把孩子的器官捐献出去，由此可见，陈硕爸爸妈妈的生命观是(
15、)A.肯定生命，永不放弃牛.的希里B.敬畏生命，延续生命的价殖C.珍爱生命.抗拒生命发展的自然规律D.漠视生命.视生命为身外之物【答案】B【解析】(详解】本即考查对敬畏生命的认识和理解.B：依据教材知识并分析时干可知，题干中陈硕的爸爸妈妈捐献孩子的器官，体现了时他人生命的尊笊和敬畏,延续生命的价值,故B说法符合跑意：A：肯定生命，永不放弃生的希望4即干主旨不符，故A说法不符合遨意：C；珍爰生命，抗拒生命发展的自然与题干主旨不符，故C说法不符合感意；D：该说法佛误.没有认识到行为本质.故D说法借误：故本SS选B,18 .“辔是保存和促进生命”，能体现该观点的做法有()小楠坚持规律作息、均衡管笄、
16、充足BS眠，保证学习时精力充沛小圆为了能参加价游，瞄者妈妈加大了药物剂后让自己尽快退烧小宁一家在疫情防控期间做好自我防护,还为邻居老人提供帮助小丽仅16岁就扛起一个家.边上学一边照顾奶奶和生病的父亲A,B.(giC.D【答案】C【解析】t详解】本即考变珍爱生命。：“善是保存和促进生命”意思是善良会促进生命的发展，启示我们不应该漠视他人的生命,要遂慎地对待生命关系、处理生命问题，阴田、关注、关怀和善恃身边的好一个人，分析选项，坚持规律作息、均衡营养、充足睡8K保证学习时精力充沛：一家在疫情防捽期间做好自我防护.还为邻居老人提供帮助：仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照颐奶奶和生哈的父亲，符合现意
17、故正确：胸桁妈蚂加大了药物剂量让自己尽快退烧，不科学用药会伤宙生命，故排除：故本SS选C,19 .岁月如欹，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好百春底色，有利于（）培养坚毂品格，增强生命力量形成独特个性,迫求与众不同养护自身精神，充盈精神世界发扬民族精神，坚定人生方向A.B.dx三x3）C.（DD.【答案】C【解析】【详解】本即考查对养护精神的认识和理解.：依据教材知识并分析题干可知，题干中青少年接受红色教育干j利于发扬民族精神，坚定人生方向：培养坚毅晶格，增强生命力量：养护自身精神，充盈精神世界，故说法符合腮.旗：青少年接受红色教育并不能形成独特个性，迫求与众不同，故说法错误：
18、故本SS选C,20 .“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才英雄”5的歌诃寄装了词作者劣敢抗癌的心路历程,唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力地。这启示我们）A.正确对待挫折和逆境增强生命韧性B.生活中,只有英雄才能战胜挫折C.面对挫折，产生货面情绪是不正常的D.保持乐观的心态就不会避遇挫折【答案】A【解析】【详解】本SS考企挫折的相关知识，A：人生难免有挫折.孤勇者的故词寄寓词作者勇敢抗癌的心路历程,喟出了普通人为生活拼搏的样子,人们从中感受到了生命的力S1.这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确：B：不是只有英雉才能战胜挫折，
19、故排除B：C面对挫折,产生负面情绪是正常的.故排除CD：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生碓免有挫折，故排除D：故本即选A.第二部分非选择题（5道题，共60分）二、非选择题21 .声春探寻认识自己仝红锌具备顶燃运动员所必需的i人夭献，但她的成功不能单纯归因于天资.她是同一枇运动员里找的吃苦的，这些年她付出了常人难以想象的努力一高强度的体能训练,每天左双数百次的动作热.习,经常训练11个小It.她的广东收绒何成仪说，“4天在咕上跪两三百次动作，水上也更跳120个左右。小欢学习了全红好努力拼搏的事例,计比反思了一下自己的手时表现.她认为自己和榜样人物还有较大思咫,在学习上不缚刻苦努力，对存班级事
20、务不热心。以后应该更加用心的学习，改正担心的电薪；发墀自己的抬乐科长，为班级活动出一份力。 1）小炊是通过什么途径和方式来认识自己的？小炊正确认识自己对其成长有何意义？请结合材料中小欢对自己的反思，分析怎样做更好的自己？【子案】（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.我们可以遹过自我评价来认识自己.他人评价是我们认识自己的一面镜子.认识自己是一个过程.（2）正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。（3做更好的自己，就要扬长避短.做更好的自己，衡要主动改正缺点，勒故更好的自己，需要不断激发自己的潜能“更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为
21、他人、为社会带来福祉的过程中实现的“【裨析】【分析】考点考卷：正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、做更好自己的要求旎力考查：调动和运用知识,描述和阐述本物,论证和探究何起核心素养：道荏慨养、健全人格、而任意识【小问I详解】第一步：审设问，明确主体、作答范用及作答两度.本翘的设向主体为学生，御要运用正确认识自己的方法的有关知识，从方法类习曲的角度进行作答。第二步，审材料,提取关杨词,链接教材知识.关键诃：小炊学习了全红娜努力拼搏的事例，时比反思了一下自己的平时发现一般接自我评价（与他人比较）来认识自己。关键词：以后应该更加用心的学习,改正粗心的毛病：发挥自己的器乐特长,为班级活动出一份力一超
22、接从生理、心理、社会等方面来认识自己；认识自己是一个过程。第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。小问3洋解】第一步：审设问，明确主体、作答范阳及作答用度.本题的设问主体为学生，需要运用怎样做更好的自己的有关知识，从方法类习造的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词：发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力一琏接做更好的自己，就要扬长避短：需要不断激发自己的潜能：在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，关键词：用心的学习，改正粗心的毛病T桂接做更好的自己，需要主动改正缺点.第三步：整合
23、信息.组织答案.22 .【漏税人生梦想】故事-2023年6月8H是高考的第二天,莘莘学子都在书写S己的赤卷着电.经历自己的人生大考.42岁的大学老师林密，用短现的方式讲述了自己17年的求学故事，引起了大家的关注。新闻能按：爵师一博士一大洋老仲他从只有初中学历的厨师，自考专科科本科，考研后又读博，最终毕业于南开大学，成为一名高校老师.林雷老师的及所在网络走红，溢勒了众多网友，大有开玩笑见说：”不想考惟士的附子，不是好老师.”他说：“把自己的线历发在网上.是希里激励大家一定&持白己的饮.做自己想成为的那个人.m1请运用所学知识，谈谈你从帏雷老师故亦中悟出的道理，故事二苏胡呜的成.长故事：他.U岁就
24、立志笑站上“家门口”的冬奥年台，为祖国和自己全取录誉。他,豺苦训练,不断挑战岛照度动作.终于拥有了艇与世界高手“耕手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找对自己的IJ标，付出最大的势力去追求梦想，努力和汗水从来不会法人，他刻苦训雄、更破白我，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚铁牌。苏胡唱给习近平总书记写信,汇报了自己牢记息书记啦,海，刻苦训练、突做自我、实蜕势想的奋斗历程.他说,出生在一个伟大的国室,成.长在一个找好的时代，通迂努力实现了自已的梦想，感到很全运.总书汜在裕苏胡嘎的回信中指出：“新时代是追货者的时代.也是广大青少年成也罗想的时代。结合苏翊呜的犷例，淡淡你对“新时代是追梦者的时代，也
25、是广大街少年成就梦想的时代”的理解.【在案】（1）耍埸织人生梦想，激发时生命的热情和勇气，有梦就有希望：明确奋斗的目标，能帮我们找到前进的方向：付诸行动，坚持不懈地追梦，才能生终圆梦，努力就有改变。（2少年的梦想,与时代的肱搏睽密相连,与中国梦密不可分“苏州鸣正是从小立志在家门口为国争光最终实现自己的梦想,也助力了中国纱的进程.新时代给予我们人生出彩和梦想成口的机会，给予我们与祖国和时代一起成长和进步的机会,冬奥会的举办为苏州鸣的梦想成真提供了机会,苏州鸣也与祖国和时代一起成长.民族复兴的美好前景，给我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族或兴大住的时代新人。苏翊呜用自
26、己的行动为丘星红旗争光，我们广大皆少年也应向他学习,努力成为担当民族史兴的时代新人.【解析】【分析】考点考查：梦想的作用、努力的基本要求、少年梦的特点.能力考查：运用知识分析问超.核心素养：道伤修养。【小问I详解】第一步：申设问，明确主体、作答范阳及作答角庭。本甥的设问主体为公民，需要运用梦想的作用、努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词，链接教材知识，关键词：不想考博士的肘子，不是好老师.”-梦想的意义.关键诃：“把自己的经历发在网上，是希里激励大家一定坚持自己的妙，做自己想成为的那个人.”一付诸行动，坚持不懈地追梦，才能最终KI梦，努力就有改变。第
27、三步：整合信息.组织答案.【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范根及作答角度。本Sfi的改问主体为公民，衢要运用少年妙的特点的有关知识，从分析类习Sfi的用度进行作答.第：步：申材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：苏翊鸣正是从小立志在家门口为国争光最终实现自己的梦想T少年的梦想与时代的脓押猿梏相连，与中国梦密不可分.关键词：冬奥会的举办为苏翊呜的梦想成立提供了机会，苏翊呜也与祖国和时代一起成长T新时代给予我们人生出彩和梦想成真的机会，给予我们与祖国和时代一起成长和迸步的机会。关键词：苏翊鸣用自己的行动为五星红推争光，我们广大有少年也应向他学习，努力成为担当民族更兴的时代新人一民族复
28、兴的美好前景，给我们提供了更广陶的招台，也提出了更高的要求我们应当成为担当民族Ii兴大任的时代新人。第三步：整合信息.组织答案.23 .【学习青春楷模】2023年10月26日I1.tt1.4分,托举才我有汤洪被.应胜去、江新林3名航天员的神舟十七号飞铝拔地而是,支入苍年。唐胜杰，是我国目前执.行空（可站任务最年轻的航天负。1989年12月，他出生在陇中黄土高发的一个贫国小村庄里.从小也对学习乐在其中,成埼一立名列i芥。后来他考上了市里最好的中学，之后他如四以偿全犯了空军航空大学的录取通如书，成为一名型天游子.为了平日实现飞天梦,唐Ii杰竽习更加勘岳，犹连同批队友们也开玩笑说：“啷个课桌上棹的头
29、发最多，哪个深栗肯定式是他生过的。”经迂两年的前苦训练.2022年6月,唐胜杰入it种弁十七号我.人飞行任务来刻。他说：“其实我想得更多的还是修够做出一些科学实验成果，更好比完成,一些探宗,为我国,人杭天事业，为我们国军的科学发区作出一些贡（I唐胜杰的故事告诉我们学习对生命成长有什么意义？通过学习唐胜杰的经历，请你总站出两条学会学习的方法.为更好地促进学习,请写出一句鞭策自己的学习格言。【答案】（1）学习让我的能够生存,还让我们拥有更充实的生活.学习打开生命的视窗，让我们面希的世界变得更广阔、更精彩.学习拓展新的通道,让我们体验不同的生活方式。学习改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智
30、态.学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。学习点亮心中的明灯,激发前进的动力。保持对学习兴趣、勤奋刻苦、积极探索。学海无涯苦作舟、一分耕后一分收获、学习有法而无定法。【解析】【分析】考点考杳：学习件成长、享受学习能力考查：调动和运用知识,分析和解决问跑核心素养：健全人格、贡任意识【小问1详解】第一步：申设问，明确主体、作答范t目及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学习伴成长的有关知识，从启示类习题的明度进行作答。第二步：审材料，提取关词，处接教材知识.关健词：唐胜杰从小到大努力学习一可联系学习的重要意义。第三步：整合信息.组织答案.小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范
31、用及作答角度。本题的设问主体为中学生.能要运用享受学习的有关知识从概括类习题的角度进行作答.第二步：申材料，提取关键词，链接教材知识，关键词：周胜杰从小就对学习乐在其中TUJ联系保持对学习的兴趣，关键词：为了f日实现飞天梦,唐胜杰学习更加勤奋一可联系勤奋刻苦.关键词：他想得更多的是做出科学实验成果，更好地完成一些探索T可联系积极探索.第三步：整合信息.组织答案.【小问3详好】本题考查跑策自己的学习格言，属于开放性试电，符合鹿感，言之有理即可.24 .【化耨亲子冲突】索庭收音便进法第十七条未成年人的父母或者K他IiU户人实题家庭教育.应告合理运用以下方式,方法：（五）严选相济，关7爱护与严格娈求
32、并受：（六）尊/爰异.根据年怜和个牲粉点遗行科学引导：（七）平等交流，予以*变、汉黑和鼓励：2022年1月Ia.8家庭教育便进法正式施忏，开启了中国父母依法带姓的时代,将家庭效药由传统家事上升为新时代的要“国事你就知道玩不让我玩，我有分数才有就乱写一遍！未来I般系所学知识，分析导致图片中的亲子矛盾的主要原因有哪些？根据材料，运用所学，说你分别劝说BB片中的人物,梢助他们化解矛盾。【答.案】(1)两代人在心智、学识和经历等方面的差异.导致对问即的理解和感受的叁异.孩子身上存在独立与依赖的矛盾，既期待像成人一样被尊无，又希望得到更多的关注与呵护。由于进入春春期,开始质疑和挑战父母的权威和经验,有时
33、还会冲动.直接顶撞父母.父亲睥气暴陕，不临如尊重孩子，不能做到科学引导和平等交流.劝父亲：作为父母，要依法带娃，出现问题，应冷静卜来，控制好情绪.平等交流，给予孩子充分的尊理才能达到更好解决何感的效果.劝孩子:你应该改变密度，要平静地和父母沟通，并掌握一些和父母沟通的技巧和应时冲突之策，这样可以帮助你与父亲双方缓解矛盾，化解冲突，进而增进感情.或者.这样说：当我们和父母产生冲突时，我们要选择不伤害绯情、不影响亲子关系的的做法，更不要激化矛盾，并试着去理解父母行为中组含的爱，同时可以去试用父母能接受的方式去表达。【解析】【分析】考点考查：亲子冲突产生的原因、学会与父母沟通.能力考查：运用知识分析
34、问感。核心索养：道馅蟋养.【小问I详解】第一步：审设问，明确主体、作答范树及作答角度。本Sfi的设问主体为公民，南要运用亲子冲突产生的原因的书关知识，从分析类习时的用度进行作答.第二步：审材料,提取关键词，链接教材知识，关键词：漫画中母亲“你就知道玩,有分数才有未来”、“不让我玩,我就乱写一通T亲子冲突产生的原因.第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】本题考杳学会与父母沟通，可以结合教材知识作答。25 .【书写生命精彩】2023年U月24E1.,反映燃灯校长”张桂梅艰辛办学的电影我本是高山上映，又一次将张桂梅老拜的光辉事遗拉进我们的视殍。某中学七年级(I)的同学在学习“生命的思考这一主题叶，
35、开展了系列的报充活动。下而是同学们搜集的聚姓梅老师的部分资料：材料一张桂梅很小时越失去了母亲，青年时期，父亲又离她而去,姑格第5年丈夫患胃隹去世。在华坪县中心中学执我期间，地被生出去有胖插，病告至极的张桂梅哭过之后做出抉界.破探三个月等学生中考完才选择手表。2002年，多次日喏贫困女生辍学悲剧的张枝挎发誓生办一所先恰女子高中，为此，四处异款,不被理解,被佗苦、嘲笑，被人认为是戏子，但她始终没有放弃,当选十七届全国人大代代后，她的事遗传遢全国，受到各界关注,2（X）8-Sf-,仝国扉一所公办史强女子高中终于建成开学.从材料一张桂梅的经历中，你得到了哪些启示？材料二2008年.创立女高时,她拿出了
36、白已的全部核常.虔校之初,最田雎的时候.她也至拿孙白己的荣誉证书，五块找、两块找的乞讨办学，她每天的生活更只有三狭线左右，但却展常“花大展请学生及杏生活,学生却亲切地叫她“张蛆妈”。张桂梅是学校带一个姓原的老师，也是靛后一个休息的老师,Q办校足.先每天用小咧叭喊越乐,喊平读.喊宣誓至今，已投整持了10多年,帮2000多名女孩子走出大1.递入大学。面对央视的钺头，地眼哂明亮地说：“我最大的追求就是改变大口里那些孩子的命运.我希里这些孩子学好芋成之后,为社会服务,为国家服务,成为社会主义合格的接班人。”张壮梅的一生是平凡的，可是因为一辈子不忘初心的矢志婪守让她的事业注定不必，婷将被时代铭记.2）张
37、桂梅用行动向我们诠择了生命的意义.请结合上述材料并运用所学知识分析她如何活出r生命的精彩.【容案】（1）我们衢要及时调整自己，正确对待挫折：发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志：拿提一些增强生命韧性的方法：战胜挫折并不排斥借助外力要学会与他人建立联系.向他人寻求指助，获得他人的支持和鼓励.（2）S她拿出全部枳苗创立了免费女子高中，甚至乞讨建校，帮助2000多名女孩子走出火山，进入大学”，这体现了当别人需要帚助时，付出自己的爱心,无论大小，自愿承担击任.”她f天的生活费控制在三块钱左右，却经常花大钱请学生改善生活，学生叫她张妈妈”体现了她关心并善待他人.用真诚热情去它
38、动、改变他人.“她的迫求就是改变大山里孩子的命运，抬里她们学好学成之后，为社会服务，为国家服务.成为社会主义合格的接班人“，这是将个人理想与国家发展、民族?!兴和人类命运结合起来。“张桂梅第一个起床.最后一个休息.她每天崎起床、喊早读望持了10多年”,她用认真、勤劳、善良、坚持、货任、勇敢书写了自己的生命价值。”张桂梅的一生是平凡的，但她的事业注定不朽，终籽被时代铭记-体现了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，【解析】【分析】考点考查：面对挫折的不同认识和态度、正确对待挫折的方法、磨硼坚强意志、生命的意义和价但、在平凡中创造伟大能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健
39、全人格、员任意识【小问I详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答用度.本题的设问主体为公民，制饯运用面对挫折的不同认识和态度、正确时待挫折的方法、磨砺坚强意志的有关知识,从体现类习题的角度进行作答.第二步：市材料，提取关进词，族接教材知识.关键词：张桂梅很小时就失去了母亲，青年时期,父亲又离她而去，结婚第5年丈夫患丹梆去世一链接我们需要及时词整自己，正确对待挫折：发现、发抠自己的生命力Iib逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意忐。关键词：她四处筹款，不被理解，被控苦、刖笑，被人认为是骗子，倒她始终没有放弃一疑接发现、发榭自己的生命力1七逐渐培养自己面对困碓的勇气和坚强的意志.关键词：多次
40、目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中，为此，她四处筹款一流接战胜挫折并不排斥借助外力,要学会与他人建立联系.向他人寻求帮助.获得他人的支持和鼓励.第三步：整合信息，组织答案.【小问2详解】第一步：申设问.明确主体、作答范阚及作答角度.本翘的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、在平凡中创造伟大的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：市材料，提取关谖词，随接教材知识.关键词：“她中出全部积蓄创立了免费女子高中，甚至乞讨建校，帮助2000多名女孩子走出大山，进入大学”T健接当别人需要帮助时,付出自己的爱心无论大小,自愿承担责任.关键诃：“她每天的生活费控制在一:块饯左右，却经常花大钱请学生改善生活，学生叫她.张妈妈“一链接关心并善待他人，用真诚热情去感动、改变他人.关键词：“她的追求就是改变大山里孩子的命运布0她的学好学成之后,为社会服务为国家服务.成为社会主义合格的接班人“一链接将个人理想与国家发展、民族卫兴和人类命运结合起来。关键词：”张桂梅笫一个起床,最后一个休息，她每天喊起床、他早读坚持了IO多年”一琏接她用认真、勤劳、善良、坚持、贡任、见敢书写了自己的生命价值.关键词：”张桂梅一生是平凡的，但她的W业注定不朽，终将被时代铭记一链接生命虽然平凡，但也能时时创造伟大.第三步：整合伯息，组织答案.
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