《2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》课件：在桥边 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》课件：在桥边 .pptx（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、*在 桥 边,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,伯尔(19171985),德国著名小说家,被公认为“当代德国的歌德和国际文坛巨擘”。生于科隆一雕刻匠家庭。1939年入科隆大学学习,同年应征入伍,直至第二次世界大战结束。他的创作主要取材于第二次世界大战,旨在探索战争给德国及其民族带来的种种灾难。其作品主要有中篇小说列车正点到达、长篇小说亚当,你到过哪里和短篇小说集流浪人,你若到斯巴等。1972年获诺贝尔文学奖。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,20世纪50年代初至60年代,德国经济正处于复苏过程,表面上十分繁荣,但小职员、小商贩、手工业者、民间艺人和
2、孤儿寡妇等一些“小人物”的命运依旧十分悲惨,他们终日苦闷彷徨,有时甚至挣扎在饥饿线上,苟延残喘。伯尔作品中着力描写的就是这些小人物的遭遇。在桥边就是描写了一个技术员的生活,从一个小的方面来窥见第二次世界大战后的德国的社会状况。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.注字音,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.写汉字,4.辨近义 (1)舒畅 舒服 辨析 “舒畅”,开朗愉快;舒服痛快,多形容心情、精神等;“舒服”,身体或精神上感到轻松愉快,着重于感觉好受,跟“难受”相对,可形容具体的感觉。 例句 除了雨雪天,他们每天都坚持在南瑞湖边跳广场舞,大家不仅感
3、觉身体好多了,心情也舒畅起来。 人的耳朵对每秒钟68赫兹的颤音,感觉比较舒服。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,3.解词义 (1)郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。 (2)蒙眬:快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。 (3)将信将疑:有些相信,又有些怀疑。 (4)容光焕发:脸上放出光彩,形容精神饱满或身体健康。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,(2)怜悯 怜惜 辨析 “怜悯”,对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情,如“他的不幸遭遇值得怜悯”;“怜惜”,怜悯爱惜,如“怜惜生灵”。 例句 面对弱势群体,我们既要有怜悯之心,更
4、要伸出助人双手。 任何一个碰瓷者的特定身份,并不能抹去他们作为人的客观存在,更不能因此泯灭或降低我们同情弱者、怜惜生命的可贵人性。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.文脉图解,2.主旨归纳 在桥边通过对“我”在桥边数过桥人的记叙和细腻的心理刻画,生动地描述了一段感人肺腑的暗恋故事,表现了主人公内心的复杂感情及对美好情感的执着追求,同时也讽刺了德国在战后重建中,只偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,【任务一】把握故事情节,分析小说结构 1.故事中“我”的生活经历了哪些起伏?作者这样安排情节有哪些好处? 提示:(1)每天等同于一架“计时器”,
5、工作无聊、空洞、单调,心情空虚、灰暗。(2)对一位过桥姑娘的暗恋,冲淡了“我”对毫无意义的工作的不满,点亮了“我”原本灰暗的生活。(3)主任统计员要来检查了,“我”的内心由之前的愉悦和欢快又跌回了谷底,“我”内心充满了紧张和矛盾。(4)“我”居然被主任统计员认为是“好人,很忠实、很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,倘若只按“发生发展高潮结局”的过程看,这篇小说的情节是很简单的,甚至不会引发多少人的同情与思考。但正是因为有了情节的一次次摇摆,有了主人公内心情绪的起起落落,才使得小说简单又丰赡,摇曳而生姿。,问题导思,多维探
6、究,审美鉴赏,2.文中姑娘的出现对故事情节的发展起到什么作用? 提示:故事中过桥的姑娘的出现推动了情节的发展,是她改变了主人公的生活。 小说开端是主人公灰暗而毫无意义的生活现状,随着情节的发展,“我”爱上了过桥的姑娘,因为姑娘的出现,空洞的生活忽然有了亮色而使“我”心情愉悦,这是主人公第一次的情绪起伏。 随着情节的发展,主人公生活中唯一的那点幸福却也并不能一帆风顺。于是,就有了情节的第二次摇摆。 作者安排了主任统计员的出现。主任统计员要来检查了,“我”的内心由之前的愉悦和欢快重又跌回了谷底,“我”内心充满了紧张和矛盾。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,接下来,情节迅速过渡到了高潮部分,表面上看,
7、“我”为了生计,压抑住了自己对姑娘的感情,“因为我必须数,不能再目送她过去”,而在内心深处,仍然是真挚的爱情和精神世界的真正寄托压倒了空洞无意义的职业“我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去”。 情节运行到这里,似乎要滑向悲剧的结局了。可偏偏峰回路转,情节再次出现了摇摆,“我”居然被主任统计员认为是“好人,很忠实、很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,3.文中数汽车的矿工对“我”的警告有何意义?这对情节发展有何作用? 提示:“我”因暗恋姑娘而走神,影响了正常工作,在检查中,矿工的提醒让“我”如梦初醒,发疯似的
8、数着,这说明了现实和梦想之间存在尖锐的矛盾,热情不能代替生存,二者必须和谐起来。对“我”的警告既突出了“我”对姑娘的爱恋之深,也表现了上级对“我”的严峻考验,不仅推动了故事情节的发展,同时,也点染了本文的主题,耐人寻味。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,【任务二】鉴赏人物形象,品味小说语言 1.小说中哪些地方的叙述表现出“我”对现实生活的不满? 提示:第1段充分地运用反讽的手法,诸如“精明能干”“陶醉”“捷报”“心满意足”等词语,皆饱含讽刺。第2段说“我是一个不可靠的人”,在此,“不可靠”从一个带有中性到贬义色彩的词,变为一个略带炫耀和自得的词。而当它与“诚实的印象”配合在一起时,就又生出几分嘲
9、笑和自嘲。第3段,有很多细节:“我”是如何故意制造不准确,“我”为什么会如此,他们得到不准确的数字有何反应诸如“眼睛闪闪发光”这样的意象,使得叙述避免了空泛而变得细节化,有血肉之感。而像“未来完成式是他们的专长”这样的反讽判断句,都表露出“我”对这种空洞乏味生活的不满和反抗。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,2.小说中有很多段落写得像散文诗一样,请结合具体语句分析。 提示:在写主人公暗恋过桥姑娘的两段中,作者一改前面的反讽语调,写得如散文诗一般。在这两段中,大量使用短句,甚至不惜有所重复(这种重复更增强了感染力)。但有时又故意保留一个较长的语言成分,故意设置文气上的阻碍,然后再奔泻而下,使语言摇
10、曳生姿,如“所有一切有幸在这几分钟内在我蒙眬的眼睛前面一列列走过的人”,是一个复杂的短语,若要拆开也无不可,但是,此处语言上的阻塞和通畅,正是与主人公情绪的起伏塞畅息息相关的。为什么偏偏在这里用一个仿佛“嚼不烂”的短语呢?这就是前面所讲的,揣摩人物的心理,才能把握好语言的分寸。技巧只是技巧,比如长句与短句的搭配,要达到好的效果,何处该用长句,何处该用短句,需要仔细揣摩。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,1.小说的主题是谈小人物的爱情吗? 提示:探究小说的主题,要注重理解文本的深层含意,不能停留在文字表面,就事论事。由小说的历史背景和内容可知,本文反映的是德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀的社会
11、现象。 参考答案:小说的主题,在表面上看是爱情,表现爱情对于一个处境堪忧的小人物具有如何强大的精神力量,而深层则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀的这一问题,以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考。在这种历史背景下,从始至终都没有人给过主人公真正的精神关怀。尽管由数人换成了数马车,但改变的仅仅是工种,他的处境根本没有真正意义上的改变。他的精神需求也许永远不可能实现,他作为人的存在价值和生存意义,也许同样被永远地忽略了。“坐在人行道那一边数汽车的矿工”,说明像主人公这样的遭遇并非特例。这是一种社会现象,是德国战后重建中,偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,
12、2.“新桥”这一意象象征了什么? 提示:注意结合小说的主题,分析并把握“新桥”这一意象在文中的象征意义。 参考答案:“新桥”是德国战后重建的象征,战后人们偏重的是物质的建设而忽视了精神的关怀。对新桥所通过的人员、车辆的种种统计、计算,象征了一种十分不可靠、近乎痴狂和盲目的乐观。同时,更是在一种不重视精神的时代氛围中保持个人精神追求的象征。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,小说情节的摇摆 在小说中,即使故事的开端和结局都很简单,作家也不愿意让人物一口气跑到底,而是要让人物千折百回,每一个地方都可能遇到难以逾越的困难,“疙疙瘩瘩”“吞吞吐吐”,最后才抵达胜利的彼岸,越是曲折,越是跌宕,小说越是精彩,
13、这就是小说情节摇摆所产生的魅力。 可见,在情节的摇摆中,可以化简单为复杂,化单调为丰富,化直白为含蓄,让平铺直叙变成跌宕起伏,使故事显得一波三折,引人入胜。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,这篇小说也是如此,情节在短短的篇幅中几经摇摆,“我”的情绪也随之起起落落。小说的开端是主人公灰暗而毫无意义的生活现状,随着情节的发展,“我”爱上了过桥的姑娘。姑娘的出现使“我”空洞的生活忽然有了亮色,“我”的心情变得愉悦,这是主人公第一次的情绪摇摆。第二次摇摆,作者又安排了主任统计员的出现。主任统计员要来检查了,“我”的内心由之前的“愉悦和欢快”重又跌回了谷底,“我”内心充满了紧张和矛盾。第三次摇摆中,“我”
14、居然被主任统计员认为是“好人”“很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。倘若只按“发生发展高潮结局”的过程看,这篇小说的情节是很简单的,甚至不会引发多少的同情与思考。但正是因为有了情节的一次次摇摆,有了主人公内心情绪的起起落落,才使得小说简单又丰厚,摇曳而生姿。,类文悦读,美文品读,素材开发,阅读下面的文字,完成后面的题目。 二十年以后 欧亨利 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。 在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄。警察放慢了脚步,认真地看
15、了他一眼,然后,向那个男子走了过去。 “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。,类文悦读,美文品读,素材开发,“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆”男子继续说,“我和吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚
16、临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。” “你在西部混得不错吧?”警察问道。 “当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。,类文悦读,美文品读,素材开发,“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警官先生。” “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上
17、已经没有行人了,空荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。 “你是鲍勃吗?”来人问道。 “你是吉米维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。,类文悦读,美文品读,素材开发,来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?” “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?”
18、 “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。,类文悦读,美文品读,素材开发,“你不是吉米维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。 “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。” 鲍勃接过便条。读着读着,他
19、微微地颤抖起来。便条上写着: 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。,类文悦读,美文品读,素材开发,思维训练 1.小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。 参考答案:重视友情,信守诺言;乐观开朗,心直口快;企图逃避法律。 2.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。 参考答案:吉米忠于职守,因
20、为他不徇私情。吉米在小说中的身份有两个:一个是鲍勃的朋友,一个是警察。面对着既是自己朋友又是通缉犯的鲍勃,吉米显然心理极其复杂,他没有立即逮捕鲍勃,说明他内心在情与法之间有着激烈的斗争;他派同事去逮捕鲍勃,说明他最终选择了先公后私。他的选择是对得起自己的职务的。,类文悦读,美文品读,素材开发,我的昂贵的腿 德海因里希伯尔 这下子我就业在望了。他们寄了一张明信片给我,叫我到局里去一趟,我便遵命前往。局里的人既亲切又和气。他们拿出我的档案卡片,说了一声:“呣。”我也回了声:“呣。” “哪一条腿?”有一个官员问道。 “右腿。” “整条腿?” “整条。” “呣,”他又哼了一声,开始查阅各种各样的单子。
21、我总算可以坐下来了。,类文悦读,美文品读,素材开发,他终于翻出一张单子,看来正是他所要找的。他说:“我看这里有适合您干的事,一件美差。您可以坐着干。到共和广场上一个公共厕所里去擦皮鞋。您看怎么样啊?” “我不会擦皮鞋,我一向因为皮鞋擦不亮,引得大家侧目相看。” “您可以学嘛,”他说,“什么事情都可以学会的。天下事难不倒德国人。您只要同意,可以免费上一期学习班。” “呣。”我哼了一声。 “那么同意了?” “不,”我说,“我不干。我要求提高我的抚恤金。” “您疯啦。”他回答时语气既亲切又温和。 “我没疯,谁也赔不起我的腿,我连多卖些烟都不行,他们现在制造了种种麻烦。”,类文悦读,美文品读,素材开发
22、,那个人把身子往后仰,一直靠到椅子背上,深深地吸了一口气。“亲爱的朋友啊,”他感慨地说,“您这条腿可真叫贵得要命。我知道您今年二十九岁,身体很好,除了这条腿以外没有一点毛病。您可以活到七十岁。请您算一算,每月七十马克抚恤金,一年十二个月,那就是四十一乘十二乘七十。您算一下,不计利息就要多少钱。您不要以为只有您丢掉了一条腿,看来能够长寿的也不仅仅是您一个。现在您还要提高抚恤金呐!对不起,您真是疯了。” “先生,”我说,我也照样往椅子背上一靠,深深地吸了一口气,“我看您大大低估了我的腿的代价。我的腿要昂贵得多,这是一条非常昂贵的腿。还得说一下,我不仅身体健康,而且很遗憾,头脑也很健全。请您注意。”
23、 “我的时间很紧。”,类文悦读,美文品读,素材开发,“请您注意!”我说,“我丢了这条腿,救了好些人的命,他们至今还在领取优厚的退休金。” “当时情况是这样的:我单枪匹马埋伏在前沿某个地方,奉命注意敌人何时来到,这样就可以让别人及时溜掉。后面司令部已经在打点东西,他们既不愿意跑得太早,也不愿意溜得太晚。原先我们是两个人在前沿,但是那一个被敌人打死了,他不必再花费你们的钱。他虽然已经结婚成家,但是您别怕,他的妻子身体健康,可以干活。那个人的性命可真便宜。他当兵才四个星期,所以只花了你们一张通知阵亡的明信片和一点点口粮的钱。他在那个时候算得上是个勇敢的士兵,他至少是真正给敌人打死的。后来就只剩我一个
24、人在那里,并且害怕起来,天很冷,我也想溜之大吉,嘿,我正要溜的时候,突然”,类文悦读,美文品读,素材开发,“我的时间很紧。”那个人说着,开始找他的铅笔。 “不,请您听下去,”我说,“现在刚刚讲到有意思的地方。正当我要溜的时候,我的腿出了问题。我只得躺在那里。我想,既然溜不掉了,就把情况向后面报告吧。我报告了敌人的动静,他们就全都逃跑了,规规矩矩地一级跟着一级;先是师部,然后是团部,再后是营部,依此类推,始终规规矩矩地一级跟着一级溜走,只有一件混账事,那就是他们忘了把我带走,您懂吗?他们跑得太仓皇。真是件混账事情,要不是我丢了这条腿,他们全都没命了,将军、上校、少校,一级一级数下去,全都得完蛋,
25、那您就不必给他们退休金了。好,您算算看,我的腿值多少钱。那位将军才五十二岁,上校四十八岁,少校五十岁,他们个个没有一点毛病,身体健康,头脑健全。他们那种军事生活使得他们至少可以像兴登堡一样活到八十岁。,类文悦读,美文品读,素材开发,您计算一下:一百六十马克乘十二乘三十,完全可以估计他们平均还要活三十年,您看对吗?所以,我的腿成了一条贵得吓人的腿,成了一条我所能想象的最最昂贵的腿,您看是不是?” “您真疯啦。”那个人说。 “没有,”我回答说,“我没有疯。对不起,我身体健康,头脑健全,遗憾的是,我在这条腿出毛病前两分钟没被打死。那样的话,就可以节省好多钱啦。” “您到底接受这项差事不?”那个人问道
26、。 “不!”我说完就走了。 注兴登堡(18471934),德国元帅,1925年起任德国总统。,类文悦读,美文品读,素材开发,品读提示:伯尔在作品中追求一种人类理想,哪里有不正义,哪里受到损害,他就在哪里挺身而出。他认为文学的作用就是要反抗非正义。本文正是这种观点的典型代表。作者借这篇小说揭示了第二次世界大战后德国伤残军人的真实生活,反映了生活在和平年代的人们用自己的价值观去对待和约束那些在战争中为了胜利而抛头颅洒热血的勇士的情况。这样的一个小小的矛盾,深刻揭示了不同时代人们不同的价值观和责任感。作者在这短短的篇幅中,运用语言也十分简单,多为伤残军人与工作人员的对话,但所要表现的主题便跃然纸上。
27、这篇小说情节简单,人物少,语言精练,却内涵深远,不愧为一篇佳作。,类文悦读,美文品读,素材开发,1.在生活中,人们总以为一些大事才有意义,于是就忽略了一些看似平常的事情。而德意志民族却能超越这一点,通过对一座新桥上走过的人的数字统计,来印证桥的价值,查看桥的承重是否达标以及桥的寿命与维修周期等,体现了他们严谨、认真、科学的传统。 运用方向:可用于“超越平凡”“成功的秘诀”“细节决定成功”“小事不小”等话题或材料作文中。 2.作为战后德国废墟文学的杰出代表,伯尔选择以写作的方式来反思社会现实的阴暗,并积极承担起对社会和民众的责任,对复苏现代德国文学做出了贡献。 运用方向:可用于“选择”“责任”“高贵的灵魂”等话题或材料作文中。,