2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练10仿用句式1含解析2.pdf

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1、仿用句式 1仿用句式 1 1、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。 材料: 坚持 进取 借力 不到长城非好汉 他山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁 2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 对名利趋之若鹜,斤斤计较,表现的是境界的缺失。 材料: 责任 信仰 斗志 无所作为 挑肥拣痩 不思进取 退避三舍 推三阻四 怨天尤人 事业 任务 困难 3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式

2、与所给示例相同。 “外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。 材料: 面貌 梦想 未来 激情飞扬 挑战自我 意气风发 乐于奉献 张扬个性 和谐美好 秀出我风采 我要飞得更高 到祖国最需要的地方去 4、依照下面画横线的语句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 材料: 眼力足 笔力足 脑力足 深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩 武装头脑 宣传政策 体察民情 聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心 党的宣传干部,要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力足,行稳致远、深入基层,经风雨、 见世面;_;_;_。 5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴

3、切,句式与所给示例相同。 如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品,中囯人向来就有精益求精的精神。 材料: 淡泊名利 一丝不苟 桀骜不屈 昂头颅挺脊梁 耕陇亩隐山林 谨于行慎于言 名利是身仇 十年磨一剑 砍头不要紧 功名尘与土 聚精正会神 丹心 照汗青 6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。 材料: 雄浑 悲切 傲岸 乌江怨湘竹泣 孤烟直长河美 苍松挺荷花洁 西风昏鸦 边关黄沙 古道残阳 雪中红梅 大漠胡杨 石间劲竹 7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相

4、同。 你是一块岩石,你以屹立的样子,站成一道沧桑的风景,凸显出一种不屈的精神。 材料: 雄鹰 落叶 修竹 高傲的姿态 颀长的身姿 卑微的身份 诗意的窗前 宽广的大地 蔚蓝的天空 奉献的精神 谦逊的品质 不羁的力量 8、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:破壁垒释活力,改革开放 40 年来,科技先锋具有开拓进取敢为人先的闯劲。 材料:拼劲 实劲 韧劲 遇困境闯难关 敢担当勇作为 动真格求实效 集智聚力 雷厉风 行 失志不渝抓铁留痕 狠抓落实 攻坚克难 9、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。要求内容贴切,句式与所给示例相同。 吟诵出“路漫漫其修远

5、兮,吾将上下而求索”的屈原,不断探索。 材料: 视死如归 舍弃小我 心忧天下 林则徐 范仲淹 谭嗣同 岂因祸福避趋之 先天下之忧而忧 我自横刀向天笑 后天下之乐而乐 去留肝胆两昆仑 苟利国家生死以 10、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 仁者爱人,推己及人,与有恻隐之心的孔子相遇,可得“仁爱”精神。 材料: 义勇 超然 辩证 玄妙之智的老子 浩然之气的孟子 通透之慧的庄子 忧乐天下 福祸依伏 有无相生 清静无为 舍生取义 任性逍遥 11、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:封狼居胥、精忠报国,欲将血泪寄山河

6、,去洒东山一抔土,中国人有爱国品质。 材料: 诚信 敬业 友善 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 人生交契无老少,论交何必先同调 自古驱民在信诚,一言为重百金轻 鞠躬尽瘁 立木为信 废寝忘食 高山流水 一诺千金 刎颈之交 12、2018 年海峡两岸年度汉字于 12 月 14 日在台北揭晓, “望”字以 511871 票最终当选今 年两岸年度汉字。请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求内容 贴切,句式与所给例子相同。 例:望是此时相望不相闻,愿逐月华流照君,望一缕故人的依恋。 材料:豪情 思念 期盼 游子 壮士 农人 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 民望之,若大旱之望云霓也

7、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 13、仿照示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 例句:千里之行,始于足下,一日之计在于晨,道出了良好开端的重要。 材料: 不积跬步 虚怀如谷 一曝十寒 半途而废 难至千里 不耻下问 万丈高楼平地起 三天打鱼两天晒网 三人行必有我师 。 。 。 14、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所 给示例相同。 井底之蛙,夜郎自大,不再接受新鲜事物,凸显了封闭的危害。 材料: 颓废 退步 悲哀 终 究 成 为 情 绪 奴 隶 心 态 不 好 人 生 易 老 物 是 人 非 过 眼 云 烟 自毁前程 意志消沉 精神萎靡 江

8、河日下 自暴自弃 倒退落后 15、 仿 照 下 面 的 示 例 , 利 用 所 给 材 料 续 写 三 句 话 , 要 求 内 容 贴 切 , 句 式 与 所 给 示 例 相 同 。 慈 乌 反 哺 , 结 草 衔 环 , 投 以 桃 报 以 李 , 让 我 们 懂 得 了 感 恩 。 材料: 用心 才华 虚心 满 招 损 谦 受 益 操 千 曲 观 千 剑 纵 诗 酒 傲 王 侯 潘江陆海 闻过则喜 继晷焚膏 执经叩问 囊锥露颖 韦编三绝 答案以及解析 1、登高而招,借力打力,他山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。 锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟,绝

9、不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。 解析 : 本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。本题示例是由两个四字短语、 一个七字短语和一个表达特定主题的短句组成的。 解答本题, 可先将材料中 “登高而招” “锲 而不 舍”“逆水行舟”等六个四字短语按照意义两两分组,分别照应“坚持进取”“借力” 这三个中心词 ; 然后辨析“不到长城非好汉”“他山之石可攻玉”“咬定青山不放松”这三 个七字短语的表意差异,寻找其与“坚持“进取”“借力”这三个中心词的关联和照应 ; 最 后仿照示例句式,将分好组的材料整理成句子即可。 2、对事业不思进取,无所作为,表现的是信仰的坍塌。 对任务挑肥

10、拣瘦,推三阻四,表现的是责任的失落。 对困难退避三舍,怨天尤人,表现的是斗志的消磨。 解析 : 本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。解答此题,首先要认真分析 示例的特点,然后按照“事业”“任务”“困难”的意义将所给材料进行分类,最后在此基 础上仿照示例句式,将分好类的材料整理成句子,即可得出答案。 3、 实例一:“我要飞得更高”,青年应该挑战自我,追寻激情飞扬的梦想。 “秀出我风采”,青年应具张扬个性,展现意气风发的面貌。 “到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐美好的未来。 实例二:“我要飞得更高”,青年应挑战自我,展现意气风发的面貌。 “秀出我风采”,青年应具张

11、扬个性,追寻激情飞扬的梦想。 “到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐美好的未来。 解析: 4、眼力足,高瞻远瞩、体察民情,长见识、抓本质 ; 脑力足,深谋远虑、武装头脑,下功夫、 出成果;笔力足,深入浅出、宣传政策,筑同心、聚民心 解析 : 本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。分析示例可以看出,“行稳 致远”紧扣的是脚力,“深入基层”是脚力所及,“经风雨、见世面”是宣传干部“脚力足” 的结果。 “高瞻远瞩、 体察民情” 和 “看” 相关, “长见识、 抓本质” 是 “眼力足” 的结果。 “深 谋远虑、武装头脑”和“脑”相关,“下功夫、出成果”是“脑力足”的结果。“

12、深入浅出、 宣传政策”和“笔”相关,“筑同心、聚民心”是“笔力足”的结果。结合所给示例,将材 料组合成句即可。 5、名利是身仇、功名尘与土、耕陇亩隐山林,中国人向来就有淡泊名利的精神。 十年磨一剑、聚精正会神、谨于行慎于言,中国人向来就有一丝不 苟的精神。 砍头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁,中国人向来就有桀骛不 屈的精神。 解析 : 本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。根据示例句式“中国人 向来就有精益求精的精神”,仿句 应该是“中国人向来就有淡泊名利的精神”“ 中国人向来 就有一丝不苟的精神”和“中国人向来就有桀鹜不屈的精神”再根据“淡 泊名利” “一丝不苟” “桀骛不

13、屈” 的含义将所给材料进行归类, 与之分别照应的词组是 “名 利是身仇、 功名尘与土、 耕陇亩隐山林” “十年磨一剑、 聚精正会神、 谨于行慎于言” 和 “砍 头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁” ; 最后,按照一定的顺序将分好类的材料组合即可。 6、边关黄沙,大漠胡杨,孤烟直长河美,古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。 西风昏鸦,古道残阳,乌江怨湘竹泣,古代诗人抒写悲切的家国情怀。 石间劲竹,雪中红梅,苍松挺荷花洁,古代诗人讴歌傲岸的人文精神。 解析 : 本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。解答此题,首先要分析示例 特点 : 语言形式上, 采用的是 “四字短语+四字短语+六字短语+

14、古代诗人的” 的格式 ; 内容逻辑上,前三个短语所举的诗歌意象,共同体现了后一个分句所提到的“闲适”这一内 容。然后将所给的材料归类 : “边关黄沙”“大漠胡杨”“孤烟直长河美”共同体现了“雄 浑”的内容,应归为一类 ; “西风昏鸦”“古道残阳”“乌江怨湘竹泣”共同体现了“悲切” 的内容,应归为一类 ; “石间劲竹”“雪中红梅”“苍松挺荷花洁”共同体现了“傲岸”的 内容,应归为一类。最后按照示例的句式特点组合成句,同时要注意标点符号。 7、你是一只雄鹰,你以高傲的姿态,翱翔于蔚蓝的天空,展现出一种不羁的力量。 你是一片落叶,你以卑微的身份,飘落于宽广的大地,诠释出一种奉献的精神。 你是一片修竹

15、,你以颀 长 的身姿,摇曳于诗意的窗前,彰显出一种谦逊的品质。 解析 : 解答本题,首先要按照雄鹰、落叶、修竹的特点,对其他词组进行归类,如“高 傲的姿态”“蔚蓝的天空”“不羁的力量”是用来形容雄鹰的:“卑微的身份” “宽广的大地”“奉献的精神”是用来形容落叶的:“颀长的身姿”“诗意的窗前” “谦逊的品质”是用来形容修竹的。然后根据所给例句的句式进行仿写即可。 8、 遇困境闯难关,改革开放 40 年来,科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。 动真格求实效,改革开放 40 年来,科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。 敢担当勇作为,改革开放 40 年来,科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。 解

16、析: 9、谱写出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,心忧天下。 咏叹出“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,舍弃小我。 怒喊出“我自橫刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,视死如 归。 解析:材 料主要提供三个内容:一是人物的特点,二是人名,三是诗句。考生可以先确定 人物与特点之间的关联,然后再选出与人物有关的诗句, 最 后参照所给的例句进行合理阐 述。 10、 示例: 舍生取义,忧乐天下,与有浩然之气的孟子相遇,可得“义勇”精神; 有无相生,福祸依伏,与有玄妙之智的老子相遇,可得“辩证”精神; 清静无为,任性逍遥,与有通透之慧的庄子相遇,可得“超然”精神。 解析: 11、 鞠躬尽

17、瘁、废寝忘食,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,中国人有敬业品质。 立木为信、一诺千金,自古驱民在信诚,一言为重百金轻,中国人有诚信品质。 高山流水、刎颈之交,人生交契无老少,论交何必先同调,中国人有友善品质。 解析: 12、望是今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,望一弯游子的思念; 望是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,望一怀壮士的豪情; 望是民望之,若大旱之望云霓也,望一泓农人的期盼。 解析:首先要分析例句的句式,“望是+诗句,望+ 一(量词)+偏正短语(人物+感情词的 样式。)”选用的诗句要跟含有“望”的意义。所给的三组材料,在熟悉诗句意思的基础上, 再分三组。 比如 : “会挽雕弓如满月, 西

18、北望, 射天狼” 写的是 “壮士” “望” 中的 “豪情”, “今 夜月明人尽望,不知秋思落谁家”写的是“游子”“望”中对家乡的的“思念”,“民望之, 若大旱之望云霓也”写的是“农人”“望”中的“期盼”。置于量词的选用,要根据诗中的 意象来选择,比如:望月可以抓住月亮的特征,用量词“弯”;望星星想“射天狼”,反映 壮士满腔报国情,可以用量词“怀” ; 大旱望云,希望有雨水降落,可以用量词“泓”。分 好三组,选好量词,根据例句的句式,就可以续写三句对“望”字的感悟的语句。 13、 不积跬步,难至千里,万丈高楼平地起,道出了打好基础的意义 一曝十寒,半途而废,三天打鱼两天晒网,道出了坚持不懈的必要

19、。 虚怀如谷,不耻下问,三人行必有我师,道出了虚心求教的作用。 解析: 14、意志消沉,精神萎靡,终究成为情绪奴隶,凸显了颓废的心理。 倒退落后,江河日下,物是人非过眼云烟,凸显了退步的无情。 自暴自弃,自毁前程,心态不好人生易老,凸显了悲哀的状态。 解析 : 解答本题,要对例句的结构、运用的修辞、句式进行分析,弄清例句的“骨架”,这 样才能进行仿写。另外还要理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别 要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。 15、继晷焚膏,韦编三绝,操千曲观千剑,让我们懂得了用心。 潘江陆海,囊锥露颖,纵诗酒傲王侯,让我们懂得了才华。 执经叩问,闻过则喜,满招损谦受益,让我们懂得了虚心。 解析:本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为 E 级。先将材料中后两组 中的词和短语分为与“用心”“才华”“虚心”相关的三类,再参照例句的句式, 写成三句话即可。

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