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1、第三单元基础达标卷 对应学生用书 P57 时间：90 分钟 分值：100 分 一、基础知识巩固(30 分) 1下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是(3 分)( ) A流觞 情殇 整饬 流水汤汤 B形骸 惊骇 垓下 言简意赅 C哀悼 泥淖 桂棹 掉以轻心 D清朗 槟榔 稂莠 琳琅满目 答案 C 解 析 A “饬 ”读 ch， 其 余 读 shn； B.hi/hi/i/i； C.do/no/zho/dio；D.“朗”读 ln，其余读 ln。 2下列句子中，不含通假字的一项是(3 分)( ) A取诸怀抱，悟言一室之内 B浩浩乎如冯虚御风 C长乐王回深父 D固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 答案 D
2、 解析 A“悟”通“晤” ；B.“冯”通“凭” ；C.“父”通“甫” 。 3对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A列坐其次 次：旁边 B凌万顷之茫然 凌：越过 C倚歌而和之 倚：循，依 D其好游者不能穷也 穷：贫困 答案 D 解析 穷：形容词作动词，走到尽头。 4下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是(3 分)( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案 D 解析 D均为连词，和。A.介词，从/介词，表被动；B.连词， 即使/连词，虽然；C.连词，表转折/连词，表承接。 5下列各句中加点词与例句词类活用类型相同的一项是(3 分
3、)( ) 例句：唐浮图慧褒始舍于其址 A后世之谬其传而莫能名者 B舞幽壑之潜蛟 C以故其后名之曰“褒禅” D西望夏口，东望武昌 答案 C 解析 例句是名词活用作动词，筑舍定居。A.形容词活用作动词， 弄错，使错。B.动词的使动用法，使起舞。C.与例句同，名词 活用作动词，命名。D.名词作状语，向西。 6下列句中加点的词，古今同义的一项是(3 分)( ) A后之览者，亦将有感于斯文 B纵一苇之所如，凌万顷之茫然 C而世之奇伟、瑰怪、非常之观 D肴核既尽，杯盘狼籍 答案 D 解析 A斯文：古义为“这次集会的诗文” ，今义为“文雅” 。B. 茫然：古义为“旷远的样子” ，今义为“完全不知道的样子”或
4、“失意 的样子” 。C.非常：古义为“不平凡” ，今义为表程度的副词，“极， 十分” 。D.狼籍：古义今义都为“乱七八糟，杂乱不堪的”意思。 7下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3 分)( ) 每年正月十五，来夫子庙观赏花灯的市民不绝如缕，消防官兵 在现场各处待命，防患未然，给市民营造一个安全的赏灯环境。 王安石声情并茂地向宋神宗诉说了自己立志变法，富民强国的 决心，并最终靠诚挚的忠心打动了宋神宗。 若佛法如此浩瀚无边，那么菩萨诸佛的真身岂不也不可度量？ 而芸芸众生之中的我就如沧海一粟，与之相较又是何等渺小。 幽幽谷依托独特的生态资源，重点打造以休闲、养生为主的休 闲乡村旅游项目，景
5、区内溪流淙淙，曲水流觞，峰峦叠翠，景色宜人。 曾昭娟说， 评剧 赵锦棠 此次制作的服装精美， 此外在花派 “甜 亮脆美”花腔女高音表现之外，她也特意加了一段如泣如诉的吟唱来 刻画人物丰富的内心世界。 池莉曾与一些作家吃自助餐，看到有人弄得杯盘狼藉。她很有 感慨地说 ： “吃饭的时候，应爱惜的东西有两样 ： 一是食物，二是吃相。 两样都能照见自己的生命。” A B C D 答案 B 解析 不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。此处 望文生义，可用“络绎不绝” 。声情并茂：一般用于演讲或演唱时， 指声音和表情的变化达到很高的水平。 不合语境。 应改为 “诚心诚意” 。 沧海一粟：比喻非常渺小
6、的东西。使用正确。曲水流觞：古民俗， 每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝， 可以祓除不吉利。此处属于望文生义。如泣如诉：像在诉说，又好 像在哭泣。形容声音悲切。使用正确。杯盘狼藉：杯子盘子乱七八 糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。狼藉：像狼窝里的草那样 散乱。使用正确。 8下列各句中，没有语病的一句是(3 分)( ) A王羲之善于借题发挥，从一次普通的游宴活动谈到了他的生死 观，当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向予以批判，使全篇在立意 上显得不同凡响。 B此赋月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中 说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，
7、全赋 情韵深致、理意透辟。 C在国内经济面临较大下行压力的情况下，我们推出一系列稳增 长、促改革、调结构、惠民生的重大举措，实现了经济总体平稳发展 的预期。 D爱因斯坦创立了相对论，改变了人们对宇宙的认识，是人类认 识自然过程中的一次质的飞跃，已成为原子能、宇宙航行等科学的理 论基础。 答案 C 解析 A 结构混乱， 全句应以王羲之为主语， 第三分句主语错位， 应改为“并对当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向予以批判” 。B.成 分残缺，应将首句改为“此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话 的描写” 。 D.偷换主语， 前面主语是 “爱因斯坦” ， 后面偷换成 “相对论” ， 可把“创立了”改为
8、“创立的” 。 9名篇名句默写(6 分) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中 用了一句来批评：“ ， 。” (2)赤壁赋中，写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面， 天光、 水色连成一片的诗句是 ： “ ， 。” (3)毛泽东诗云“无限风光在险峰” ， 游褒禅山记中与此诗句表 达意旨相同的一句话是：“ ， 。” 答案 (1)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 (2)白露横江 水光接天 (3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在 于险远 二、阅读拓展训练(44 分) (一)阅读下面这首诗，完成 1011 题。(11 分) 兰亭诗 东晋王羲之 三春启群
9、品，寄畅在所因。 仰望碧天际，俯磐绿水滨。 寥朗无厓观，寓目理自陈。 大矣造化功，万殊莫不均。 群籁虽参差，适我无非新。 注 群品 ： 即指万象。厓 ： 同“涯” 。群籁 ： 指群品、万物。 10这首诗的“诗眼”是哪两个字？请简要分析。(5 分) 答： 答案 诗眼是“寄畅” ，诗人在兰亭聚会，凭借兰亭的山水来摆脱 世务繁杂、化解生命悲慨，寄托自己畅快的心情。 解析 本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。诗眼是语言 的艺术，古人写诗特别讲究“炼字” 。“寄畅在所因”一句写出了人与 自然的冥契， 说明人与外物的联系， 富于哲理。 同时引出下文， “仰望” 以下就是“所因”的对象与“寄畅”的内容。
10、 11本诗因景陈理，阐发了怎样的人生思考？(6 分) 答： 答案 诗人感受到造化的伟大，自然的力量，强调了人在自然中 的地位，暗含着诗人对人生的眷恋和热爱。 解析 诗中景物并非单纯客观存在之景，而是贯注了诗人主观心 性的、情感化的景物。在这春光融泄之中，诗人感受到了自然的力量， 表达了作者与万物相亲，融于自然之中的喜悦舒畅之情。 (二)阅读下面的文言文，完成 1215 题。(19 分) 梅园记 北宋邹浩 岭南多梅，土人薪视之，非极好事，不知赏玩。余之寓昭平也， 所居王氏阁，后半山间，一株围数尺，高数丈，广荫四十步。余杜门 不出， 不见他植何如。 问之土人， 咸谓少与此比。 然此株正在王氏舍东，
11、 穿其下作路，附其身作篱，丛篁榛棘，又争长其左右。余久为之动心， 顾王氏拘阴阳吉凶之说， 不敢改作。 顷遇花时， 但徘徊路侧， 徒倚篱旁， 与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯，竟无班草处。 一日， 坐阁上， 闻山间破竹声， 策杖往观焉。 则王氏方且遵路增篱， 以趋岁月之利。欣然曰：时哉！时哉！喻使辟路而回之，撤篱而远之， 视丛篁榛棘而芟夷之， 环数百步， 规以为圃， 曾不顷刻， 而梅已颙颙 昂昂，拔立乎云霄之上，如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如 周公别白于流言而衮衣绣裳。西归之日，前瞻龙岳，回瞩仙宫，左盼 魏坛，右盼佛子，其气象无终穷，悉在梅精神之中矣。 夫天地，昔之天地也 ； 山川，昔之
12、山川也。而俯仰之间，随梅以异。 梅果异耶？果不异耶？梅虽无言， 余知之矣。 昔之晦， 非梅失也， 时也 ； 今之显，非梅得也，时也。人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以 固存。故虽寿阳之妆，不以为滥；傅说之羹，不以为遭，而况区区管 窥之异，又奚足一吷于其前。姑与客饮酒。 (选自粤西文载) 注 班草：犹班荆。指朋友相遇，共坐谈心。芟夷：音 shn y，除草，刈除。颙颙：音 yng，气概轩昂的样子。吷：音 ju， 鸟叫声。 12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A土人薪视之 薪：柴火 B咸谓少与此比 咸：都 C与之交乐乎天而已 交：一起 D喻使辟路而回之 喻：告诉 答案 A
13、 解析 薪：像柴火，名词作状语。 13下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的 一组是(3 分)( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案 C 解析 A“围数尺，高数丈，广荫四十步”写的是王氏园中梅的 特点；B.两句都是表现其“得时” ；D.“前瞻龙岳，回瞩仙宫”主要写 作者西归之日对梅四周环境的观赏。 14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久蔽于“丛篁榛棘”之 后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上” 。 B“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言 而衮衣绣裳
14、” ，表现作者希望建功立业的愿望。 C“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而 生，把酒临风的快意心情。 D作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉， 显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。 答案 B 解析 由原文第二段可知，应为表现梅因时而彰。 15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。(5 分) 译文： (2)而俯仰之间，随梅以异。梅果异耶？(5 分) 译文： 答案 (1)想要请客人喝上一杯酒，最终找不到铺荆而坐共叙情怀 的地方。(得分点：延、竟、处) (2)而很短的时间内，随着梅花的变化有了不同。梅果真有什么不 同吗？(得分点
15、：俯仰、以、果) 参考译文 岭南有很多梅树，当地人把它看作薪柴，不是非常喜欢梅花的人， 不懂得欣赏玩味。我寓居在昭平，住的地方是姓王人家的房子，屋后 半山腰上，有一株梅树数尺环抱，有几丈高，树冠覆荫范围有四十步 之广。我平日闭门不出，没见过其他梅树长得如何。向当地人问起， 都说很少有能和这株相比的。然而这株梅树正在王氏房舍东面，(王氏) 穿过树荫下铺路，靠着梅树身边做篱笆，还有一丛一丛的竹子榛棘， 也争相生长在梅树旁边。我早就为这株梅树动心了，只是看王氏拘束 于阴阳吉凶的说法，不敢作出改变。不久遇上花开的季节，我只能在 路旁徘徊流连，只是靠在篱笆边上，和它一起享受天然的快乐罢了。 想要请客人喝
16、上一杯酒，最终找不到铺荆而坐共叙情怀的地方。 有一天我正坐在阁上，忽然听到山间传来砍竹的声音，我就拄着 拐杖去看看。原来是王氏正要沿着道路增设篱笆，以求以后更多的益 处。我欣然道：“正好啊！正好啊！”就告诉他将道路绕过梅树，把 篱笆后撤，远离梅树，看到丛竹杂木就砍伐掉，这样环绕梅树数百步 的范围， 圈划起来成为一个园圃， 没用多久， 梅树(看起来)就体貌端庄， 器宇轩昂，挺拔卓立，直入云霄了，看上去就像伊尹放下农具而接受 礼物，像吕望丢下鱼竿而登上车子，就像周公辨清流言而穿上帝王服 饰。后来我西行归去的时候，前观无尽山岳蜿蜒如游龙，回望无限景 致动人像仙宫，再看这株老树，左看道相随，右看佛相伴
17、，其中气象 无穷无尽，都在这株梅树的精神之中了。 那天地，还是从前的天地；山河，还是以前的山河。而很短的时 间内，随着梅的变化有了不同。梅果真有什么不同吗？还是果真没有 什么不同呢？梅树虽然没有说什么，但我懂得其中的道理了。从前黯 然失色，不是梅的过错，是时运啊；如今显赫，也不是梅的功绩，还 是时运。人因为时运的不同来看梅树，但梅树的性格自有根本，从古 到今本来就存在。所以寿阳公主以梅花装扮自己，梅不以为是滥俗； 傅说以梅调羮，梅不以为是劫难，更何况我狭窄片面的看法，又怎么 能够在梅树的面前发此微不足道的议论呢。还是姑且和客人喝喝酒吧。 (三)阅读下面的文字，完成 1618 题。(14 分)
18、流觞之水 朱以撒 又一次在曲水边坐了下来，准备觞咏。 几次来兰亭，都与流觞有关，做一个亲水的游戏。时间过去那么 久了，曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之，便有一种旧瓶 装新酒的味道。 遵照主人的美意，每个人都换了件晋时的长衫，一直延伸到脚下， 有点徐徐舒展。试走几步，仿东晋文人的优雅从容，便觉得回去以后 要依此仿制几件，穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了，衣衫都 裁剪得宽大，布料也柔和，便不会刮着细腻的皮肤，同时也使挥毫的 动作更加婉转。 忽然，我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了，随着走动的摆幅，一 伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了，忘了为每个人配备一双晋履， 便使足下有些异样。不过，让
19、今天人穿上晋履，会否在移步时踉跄不 安？正思量，有人手机响起，是雄健的进行曲，镗镗嗒嗒汹汹而起。 他急匆匆解开晋衫，从贴身口袋掏出手机，哇啦哇啦地叫喊起来。眼 看着伪造好的仿古气氛，一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好： 一个人不能脱离他的环境，就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。 缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来春天就是这样，鲜花 是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。花瓣 过后，盛着黄酒的觞缓缓地漂了下来。按规定，觞停在谁面前，得即 兴赋诗，赋诗不成者则要罚酒了。 我是做好罚酒的准备的，如果觞停在我的面前，那就看造化：也 许即兴就成一首诗，博得众人喝彩；也许一时憋住，脸
20、红耳赤，传了 出去，说此人胸无点墨。注视着觞的动静，却见身边的人变戏法般地 掏出笔记本，上边都有几首早早做好的诗，准备应对。 天啊，怎么可以这样？ 可惜，觞到我跟前转了个弯，不愿停下，以至于不能让我的才华 有所表现。 公元三五三年暮春，那个觞咏的文人游戏中，雅集的四十二人， 有二十六人诗才敏捷，把诗做出来了。在这个流连诗酒的时代，居然 还有十六人未能成诗，从而罚酒三巨觥。当时，八九岁光景的王献之 也跟了来，一路行走已是劳顿，觞到跟前一时乱了方寸，诗兴全无， 只好喝酒想必罚得天旋地转，还是几个兄长轮流背了回去。文人游戏 就是这样，玩玩而已，真情是雅集的基础，不可太认真了。诗才迟速 历来就有， 像
21、三国时王粲， “举笔便成， 无所改定” ， 而南朝谢灵运， “久 之乃就” ，却不能因此认为谢的才华不如王粲。自然而然是人的禀性中 最实在的部分，没有矫饰，也没有污染，就如年幼的王献之，完全不 会事先请求王羲之 ： “父亲大人， 替我作诗二首， 以备明日觞咏之需。” 作为父亲的王羲之，也不牵挂这个小儿子是否能诗，是否当众出丑。 雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真 是谈不上名士风度了。 觞还像当年那样自然地随水而下，人已不似那般地真率。 有些燥热，我站了起来，走出摇头晃脑地吟诵的人群。脱下晋衫， 反而舒畅起来。旧日兰亭并不在这个地方，这里的一切都是后人仿制 的，渗透了人
22、工的痕迹，就连王羲之喜爱的白鹅，王徽之喜爱的修竹， 都长得如此精致，没有一点野性。植物和动物都有自己的本性，它们 是在野的生命，却在人的修剪和圈养中，被改造得温顺起来。只有澄 澈之水还是旧日模样，在迎来送往中潺湲无息，连同当时的诗篇，都 已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文，依旧传诵。 人自古亲于水。筑巢于水湄；枕涛声于梦中；击楫于中，凌万顷 之茫然，却越来越不能如水般地自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。 16下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3 分)( ) A晋时的长衫穿起来古香古色，优雅从容；如果每人再配备一双 晋履，旧时的游戏就会玩得自然尽情。 B曲水之上放置花瓣，主要是想营
23、造出春天的气息，以春天之美 激发诗情，有意为觞咏创设优美的情境。 C曲水流觞是一种饮酒赋诗的文人游戏，它要求参与游戏的人做 出诗来，否则会被视为无才，被罚饮酒。 D“流觞之水”一文旨在告诉读者，随其情性、得其自然的诗作 值得传诵，亲近自然之水的游戏会流传久远。 答案 B 解析 A“如果就会玩得自然尽情”说法错误。C.“否则会 被视为无才”在文中没有明确点出。D.对本文的主旨分析有误，且 “亲近自然之水的游戏会流传久远”太过绝对。 17作者详细描写王献之被罚而醉的故事，有什么用意？请简要 分析。(5 分) 答： 答案 古代文人游戏就是玩玩而已， 不必太认真。 “随其情性， 得其自然”的雅玩才能体
24、现名士风度。通过对比，对现在游戏时担 心丢人而早早做好准备的现象进行委婉的批评。 解析 本题考查鉴赏作品的构思技巧。回答时需从思想内容、行 文结构、表现手法等方面入手。作者细致描绘王献之醉酒，意在表现 古代文人对待游戏的态度，与上文有人害怕丢人而早早做好诗准备应 对形成对比，表达了作者对这种现象的委婉批评。 18作者穿上晋时的长衫时，舒心畅意。还想回去以后仿制几件； 后来则“脱下晋衫” ，不想再穿。这是否矛盾？请简要分析。(6 分) 答： 答案 基于文本的理解，前后的说法不矛盾。作者初穿时有 新奇感和飘逸感，好像感到了古时人们觞咏的乐趣。后来看到有人 提前备诗，失去真率，于是感到燥热，就不想再
25、穿。作者脱掉长衫， 实际就是要回归自然，去掉矫饰。 解析 这道题表面上看是一道开放式的探究题，但实质上是分析 其文意，作者的倾向性是十分明确的。解答这道题目，立足两个方面 回答即可，一是作者初穿晋时长衫时为什么会感到舒心畅意，产生了 仿制几件的想法；一是后来为什么会不想再穿，这样说意在表明什么。 回答这个问题，只需结合上下文概括分析即可。 三、写作能力训练(26 分) 19请仿照下面的示例，为王羲之写一段评论，要求内容要符合 人物特点， 至少运用一种修辞手法， 文句表达不拘泥于示例。 (不超过 80 字)(5 分) 示例：狂放不羁酒中仙李白 他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲
26、上青 天揽明月” ；他自信，“天生我材必有用” ；他狂放，“我辈岂是蓬蒿 人！”他用酒涤荡自己的秉性，用诗放纵自己的灵魂！ 答： 答案 (示例)一代书圣王羲之 狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷 如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解了什 么是书法，他也让世界领悟了中国书法艺术的魅力。 解析 回答本题要注意以下几点：对其进行评论要符合所选人物 的特点，至少运用一种修辞手法。 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 苏轼的一生，宦海沉浮，历经坎坷，由于受到儒、道、佛等各种 思
27、想的影响， 。但他失意时能达观自解，始终保持积极进取、 欲有所为的精神，而这种精神也渗透在他的词作中， 。坎坷经 历使苏轼的人生阅历非常丰富，创作出许多潇洒超脱的词。纵观他的 一生，多次被贬，频遭陷害，甚至含冤被捕入狱。但他不论贬谪天涯， 还是任职朝中，都能在一般人难以忍受的逆境中寻得闲适之趣，随缘 自适、超然物外，不为得失、生死所扰， ，显示出超乎常人的 人格魅力。 答： 答案 他的思想常有出世与入世的矛盾 成为旷达词风形成 的重要因素 处处表现出乐观旷达的人生态度 解析 本题考查语言表达连贯的能力。 第处前面说 “由于受到儒、 道、佛等各种思想的影响” ，故后面应是出现“出世”“入世”的矛
28、盾 ； 第处前面说“始终保持积极进取、欲有所为的精神，而这种精神也 渗透在他的词作中” ， 后面应是说他的旷达的词风 ； 第处， 前面说 “不 为得失、生死所扰” ，后面说“显示出超乎常人的人格魅力” ，中间应 是说苏轼表现出的人生态度。 21二胡名曲二泉映月饱含着曲作家阿炳的伤感悲怆以及他 对生活的热爱和憧憬。请你以二泉映月为话题，写一段抒情性的 文字。要求：语言表达准确、生动，100 字左右。(15 分) 答： 答案 (示例)深深的咏叹，低回的歌吟；绵绵不尽的倾诉，九曲回 肠的召唤。悲而不绝，哀而不恸。一次次、一次次地用优美的旋律， 把月光从泉水里捧起来，犹如在漆黑的长夜里，一次次地打捞着憧憬 与期望。宁静、清澈、温柔、皎洁，每一个音符里都栖息着爱的精灵。 二泉，分明是盲人阿炳深沉的眼睛；月，分明是他对善良与光明的企 盼！ 解析 抒发相关情感，注意把握二泉映月的特点以及我们对 这首名曲的感悟。在抒情过程中，可以通过对曲子的描写、对演奏者 等的描写，抒发对阿炳的同情、赞美，以及对他生活的年代的感慨等。