《20XX届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人是什么样子的.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人是什么样子的.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人 是什么样子的 特征码 oGEnRomHhHuVQqTUlotv 20XX 届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人是什么样 子的 同学们，老师们，大家上午好。 今天的这个时机和场合，我本不想用稿子发言，但后来觉得那 样显得不妥，一来需要表述的内容较多，生怕说不全和遗忘， 二来不用稿子显得对大家不够尊重。于是还是静下心来写下了 下面这些文字，与大家共同交流。 首先老师们，我必须也应该真诚地向你们说声谢谢，你们和学 生们相伴的岁岁月月，不是亲人胜似亲人，不是父母胜似父母， 浓浓的爱、淳淳的情、淡淡的恨，无不交织在每天的早来晚归、 奋笔
2、疾书、伏案批阅、酸甜苦辣甚至忍辱负重之中。冬去春来、 春到夏至，在和学生们共同度过了摸爬滚打、喜怒哀乐的日日 夜夜后，你们又将把一批孩子们送到理想之舟的码头，挥挥手， 第 2 页 目送孩子们驶向成功的彼岸，然后自己轻轻地掸掸身上的尘土， 揉揉镜片下泛花的眼睛，收拾一下装裹了五味杂陈的心情行囊， 然后默默地踏上新的征程，迎接新的挑战。此情此景，不壮观 但壮丽，不波澜但澎湃，不惊天但动地，不泣鬼神但撼人间苍 生。 因为我也是老师，我知道老师们的责任；因为我也是老师，我 知道老师们的道义；因为我也是老师，我知道老师们的操劳； 因为我也是老师，我知道老师们的辛苦；因为我也是老师，我 知道老师们的心甜；
3、因为我也是老师，我更知道老师们的心碎。 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；有爱心、负责任、融智慧、 讲道理，大真、大善、大美、大爱、大慈、大悯、大正、大义、 大德、大厚，都铭刻在你们我尊敬的老师们的风骨中。 此时此刻，我能做的和唯一能做的，请允许我向到场和未到场 的老师，深深鞠上一躬。同时送上一句祝福，好人一生平安， 老师一生幸福。 其次同学们，我应该也必须肺腑地向你们说上几句叮嘱：孩子 们，在二中的这几年，学校不能把你怎么样，但社会一定会把 你怎么样。尤其我强烈地想要说的是：孩子们，学校不能给你 全部的生命，但社会一定会给予你生命的全部，并用各种事实 第 3 页 告诉你真实的生活、真实的全部。
4、 今天已到“知天命之年”的我，发句感慨话，真可谓：悠悠岁 月欲说当今好困惑。 我困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包东奔西跑、大吵 大扰、追逐打闹？难道你不知道这是一块文明的沃土？请问， 是谁教给了你这样的丑陋习气？ 我也困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包扔垃圾、抛杂 物、打砸电灯开关、打砸水槽水池、打砸墙面四壁？难道你不 知道这是一块纯净的沃土？请问，是谁教给了你这样的粗俗恶 气？ 我还困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包砸桌子、踹椅 子、敲板凳、攀窗台，肆意破坏环境、肆意损坏公务？难道你 不知道这是一块圣洁的沃土？请问，是谁教会了你这样的粗暴 戾气？ 我更困惑于有些学生为什么走进校
5、园、放下书包没事找斜闲， 骂骂咧咧、聚众打架、寻衅滋事？难道你不知道这是一块教养 的沃土？请问，又是谁教会了你这样的野蛮霸气？ 第 4 页 孩子们，所有的困惑以至于我都不敢相信也不愿相信，以上列 举的丑陋习气也好、粗俗恶气也罢，粗暴戾气也好、野蛮霸气 也罢，竟然真实地、一幕幕地发生在眼前，发生在今天在场的 你们某些人身上。 孩子们，所有的困惑以至于我都不敢想象也不愿想象，一旦你 哪天步入社会、面对大千世界，当社会问你、世界问你：孩子， 你真的是个受过教育的人吗？你还能坦然正面回答：是的，我 是受过十几年的家长教育，我是受过十几年的学校教育的人啊 而不脸红、而不心跳、而不惭愧、而不羞辱难当，而且
6、不 会受到良知的鞭笞、世界的惩罚、社会的抛弃？ 真的会是如此？至于你信不信，反正我是不信的。 孩子们，今天是个励志的日子，满应该给你们更多的加油鼓劲， 更多的鼓舞激励，更多的祝福祝愿。至少应该和你们更多地重 温回顾美好的过去，憧憬畅想美好的未来。 但今天，我不能，因为我觉得积德比积分更重要，丢人比丢分 更可怕，做个真正受过教育的人比只是上过十几年学的人更重 要。 第 5 页 那么，一个受过教育的人是什么样子的？ 北师大肖川先生曾说 一个受过教育的人，或许他（她）没有英俊的外表或姣美的容 颜，但是他（她）自然朴实，乐观自信，不卑不亢，能够平等 地与所有人交往；或许他（她）并不高大，却有人格的挺拔
7、与 伟岸，有坚定的意志、强烈的责任感和不屈不挠的品格； 一个受过教育的人， 或许他（她）没有机会去干大事，他（她） 却能够以饱满的热情和潜心的投入去做小事；或许他(她) 既没 有显赫的身世，也没有超人的才智，或许他(她)并不耀眼，并 不引人注目，但他（她）悦纳自我、友爱他人，易于领导与合 作，而难以奴役和盘剥 一个受过教育的人，他（她）严正而又宽容，深邃而又单纯； 执着而又潇洒，真诚而又练达；他（她）勤勉而又从容，刚毅 而又柔情；豪放而又儒雅，平实而又不断地追求人生更高的生 命境界。 一个受过教育的人，是具有某种品质的人，而不是指“上过学” 第 6 页 的人，不是指获得了某种学位的人，具有某种
8、学历和文凭的人。 一个受过教育的人，应该是具有民主的性格的人乐于分享， 善于沟通，勤于反思，服从真理，勇于承担，敢于创新的人； 有胆、有识、有情、有义、有趣的人。 今天，孩子们我要对你们说 一个受过教育的人是这样的：他（她）能很好地把握生命的三 个维度，暨生命的长度、生命的宽度以及生命的高度。她（他） 能懂得安全与健康，懂得保护与救助，懂得生活与情趣，懂得 保健与运动，懂得素养与教养，懂得感恩与自重，懂得和人相 处成为受欢迎的人，懂得从高尚的精神生活中得到满足，来看 高尚的精神风景。 一个受过教育的人是这样的：当他（她）即将离开母校之前， 他（她）会讲文明，把风范留给学堂，把儒雅留给母校；懂礼
9、 貌，把修养留给学堂，把美好留给母校；爱公物，把道德留给 学堂，把境界留给母校；会学习，把拼搏留给学堂，把精神留 给母校；能安静，把聪慧留给学堂，把秩序留给母校；创佳绩 把幸福留给学堂，把精彩留给母校。 第 7 页 同学们，你们即将从这里出发，走向一个全新的未来。我想要 告诉你们的是：未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造 的地方。但是你正在创造的东西，必须看准了方向，你的创造 才是有价值的。那么你们今天、明天和未来的方向应该在哪里？ 我要用一句话告诉大家，那就是：过一个个用心的日子，做一 群群有情的孩子！ 谨此铭志，愿与大家共享！谨此励志，愿二中发展的丰碑上有 你的名字！ 谢谢各位老师，谢谢各位同学，一并谢谢支持我们的家长。