《2020版高中语文第三单元单元能力整合学案含解析新人教版选修外国小说欣赏.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高中语文第三单元单元能力整合学案含解析新人教版选修外国小说欣赏.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、单元能力整合单元能力整合 主 题 一、小说的灵魂主题 1写不厌的“母题” 在文学作品中，会反复出现一些题材，比如“爱情”“战争”“复仇”等，有时我们也 将它们称为主题，但这些主题都是一些宽泛意义上的主题，我们可以将它们称为“母题” 。 2主题的复杂性与矛盾性 复杂性：有时，材料所蕴含的思想，比作家本人想要表达的思想更深厚。 矛盾性：材料所蕴含的思想与作家想要表达的思想正好大相径庭。 二、主题的形成 1以思想为目的的小说，如本单元的丹柯 炼金术士等。 2以故事为目的的小说，如一千零一夜等。 三、主题的实现 1小说的忌讳：“主题鲜明” “主题鲜明”不应当是衡量一篇好小说的标准。如老人与海中大海的意
2、象既可以理 解为人生，也可以理解为具体的困境，它的主题是多义的。 2形象大于思想 小说的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的专职。如复活灵魂的救赎； 红与黑虚荣与野心；老人与海不屈于命运。 3模糊处理 小说的主题通过对材料的客观描绘，用隐喻、象征等手法暗示出来，就有了多种可能。 一、考查类型 高考对小说主题的考查，常见问题有： 1请总结小说的主旨(或概括小说的主题)。 2这篇小说告诉了我们什么样的道理？ 3这篇小说有什么现实意义？ 4你认为作者创作这篇小说的意图是什么？ 5你能举例说明这篇小说所表达的主题吗？ 另外，还包括对小说题目双关意义的分析、对作者观点态度的把握、对有关深化主题的 语句
3、的理解等。 二、答题指津 1把握小说主题的方法： (1)从小说的情节和主要人物形象入手。 (2)联系作品典型环境的精当描写。 (3)联系创作的时代背景和作家创作的动机。 (4)从语言的情感色彩看主题。 (5)从整体倾向看主题，要善于透过现象看本质，通过作品中具体、个别的事例联想到 现实生活中类似的普遍现象。 这 5 种方法可以相互结合，并非完全独立。 2主旨的概括形式： (1)通过赞扬了 (2)批评了 三、典题例析 阅读下面的文字，完成文后题目。 小 偷 美雷蒙德卡弗 他第一次注意到那位年轻女孩时，他正在出售机票的柜台边等候。她光亮的头发在脑后 梳成一个髻那男人想象它放下来披散在她小小的背后的
4、样子并在穿着皮衣的肩上， 挂着一个沉重的黑皮包。她脸色苍白、双眸漆黑、嘴唇丰满，她的美使他心跳加快。她似乎 知道他在瞪着她看，所以突然将目光下移。航空公司职员打断了他。他的飞机一小时后起飞， 为了打发时间，他走进机场的一间鸡尾酒吧，点了一份加水威士忌，然后一边啜着酒，一边 看着候机室川流不息的人潮，其中有不少他认为还是待字闺中的美丽少女，穿着流行杂志上 的服饰。后来，他又看见了那个穿皮衣的黑发少女，正站在服务台附近，和另一名穿着滚灰 毛边外套的金发少女谈得很入神。 过了一会儿， 她们两个分手了， 但没有一个朝他这边走过来。 他叫了第二杯加水威士忌。下一次见到她的时候，他正准备买本杂志在飞机上看
5、，他觉得有 人挤着他。起初他很奇怪为什么有人这么挨近他，但一看到是谁以后，便露出了笑容。 “生意真好。”他说。她抬头看看他她脸红了吗？她嘴角泛上一抹怪异的笑， 稍纵即逝。她从他身边移开，走入候机室的人潮中。那男人拿着杂志站在柜台边，伸手去掏 后面口袋的皮夹时，发现皮夹不见了。我会是在哪儿掉了呢？他想。他的胃中翻搅着类似害 怕的情绪。 那女子那么靠近我， 他这么想， 并且立刻想到了是她扒走了他的皮夹。 他该怎么办？ 他的机票还在，安稳地放在西装里面的口袋他伸手进去摸一下那个信封，确定还在。他 可以搭这班飞机， 抵达目的地后， 处理完事情， 再回家。 但是现在， 他必须得先给太太打电话， 处理一下
6、遗失的信用卡。他该怎么办？首先，找个警察，告诉他发生了什么事，描述那名年 轻女子的样子。她真该死，他想，装出那注意到他的样子，站得靠他那么近，还在他说话时， 脸红得那么漂亮这一切竟然只是为了扒他的钱。 她的脸红并不是害羞， 而是担心被识破， 这点最令他受不了。该死的骗人的动物。那黑发女子再度出现在他的视线里时，他吓了一跳， 而又非常高兴，考虑着是不是应该就近告诉站在 X 光机附近的警卫。她背对着候机室前面的 窗户坐着，计程车和私家车在她身后逐渐聚拢的暮色中缓缓移动。她似乎正全神贯注地读一 本书。她旁边有个空位，于是那男人走过去坐下。 “我一直在找你。”他说。她看着他，一点儿都不认得他的样子。
7、“我不认识你。”她说。 “你当然认识。”她叹了口气，把书摆到一边。 “这就是你们这些人的想法像捡拾迷途的动物一样捡女孩子吗？你以为我是什 么？” “你扒走了我的皮夹。” “你说什么？”那女子说。 “我知道你做了在杂志摊那边。如果你把它交还给我，这件事就算了，否则，我就 把你交给警察。” 她神色凝重地端详他。 “好吧。”她说，然后从她腿上的黑包包里拿出一个皮夹。他接过来。 “等一下，”他说，“这不是我的。” 那女子跑了，他在后面追，就像电影里的画面一样旁观的人四散躲避，那女孩闪来 躲去，以免撞到人，他沉重的呼吸声提醒他，他已经老了后来，他忽然听见后面有个女 人在叫：“站住，小偷！抓住那个人！”他
8、前面那个黑发女子不见了，这时有个穿海军装的 年轻女子伸脚绊倒他，他重重地摔了一跤，膝盖和手肘都重跌在候机室的瓷砖地板上，但还 是紧紧抓住那个不是他的皮夹。那是个女用皮夹，里面塞满了钱以及各种信用卡，而皮夹的 主人是那个穿着滚灰毛边外套的金发女郎那个稍早前他看见和黑头发的女扒手说话的女 人。她也是气喘吁吁的，身边还有个警察。 “就是他，”金发女郎说，“他扒走了我的皮夹。” 而他却无法向警察证明身份。两个星期后困窘和愤怒已渐平息、家庭律师的钱也付 了、家中的混乱也恢复了早上的一个邮包寄回来了那个皮夹，没有附带任何解释。皮夹 原封不动，钱一毛不少，所有的证件也都在。虽然事情过去了，那男人觉得他的后半
9、辈子， 看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧。(节选自外国经典小说 100 篇) 这篇小说体现了作者怎样的写作意图？请结合文本，谈谈你的看法。 答：_ 答案 人生中那些看似是机会的事情往往是陷阱。“他”被黑发女子的美色吸引，很想制 造一场艳遇， 结果被黑发女子识破， 黑发女子偷去了他的钱包并栽赃给他， 让他有口说不清。 做人要踏实，不属于自己的不可做非分之想，否则，必将搬起石头砸自己的脚。“他”已有 太太，就不该再对黑发女子妄动心思。他如果不想去和黑发女子搭讪，也就不会有被教训的 事情发生。(其他答案言之成理亦可) 四、即时演练 阅读下面的文字，完成文后题目。 在甲板的天篷下面 美杰克伦
10、敦 卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人， 她迷住了周围的每一个男人。 她又是一个骄傲的女人。 种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲她都占全了，这是一种又奇怪、又 任性、又可怕的骄傲。 在科伦坡的一天早上，在甲板的天篷下面，卡鲁塞尔斯小姐召来船长本特利，叫那群给 游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们 一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。 有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常在行，我从没见过比他跳得更美的人。这个孩 子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁塞尔斯小姐。他至多不过十二三岁，是一 个美丽的孩
11、子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，几乎全身都射出了生命的光辉。 他的皮肤闪烁着生命， 眼睛里充满了炽热的生命， 我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。 一瞧见他，就像闻到一股臭氧的气味他就是这样新鲜，这样身体健康、精神焕发，这样 粗野奔放。 突然这些孩子拼命奔向舷门，用他们最快的姿势游水，乱糟糟地、手脚不停地打得水花 四溅，脸上充满了恐怖，一蹿一跳地爬出水面。 “怎么回事？”卡鲁塞尔斯小姐问道。 “大概是鲨鱼。”船长本特利回答道。 “他们怕鲨鱼吗？”她问道。 “难道你不怕吗？”他反问道。 她耸耸肩膀，噘了一下嘴。“无论给我什么，我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险，” 她说完又耸了下肩，“
12、它们太可怕了！” 这时，那些小孩全走上了甲板，表演结束了，船长本特利就叫他们下船。可是，她拦住 了他：“等一会儿，船长。我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。” 她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边，要他再跳水。他摇摇头，那群孩子笑了起来， 觉得好像是在开玩笑。 “有鲨鱼。”他指着水面说。 “不，”她说，“没有鲨鱼。” 可是，他肯定地点着头，站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。 “没有，没有，没有，”她叫道，接着她就对我们说，“谁愿意借给我半个克朗和一个 金币？” 我们立刻掏出了许多克朗和金币，她从邓尼森手里接过了两个硬币。 她举起那个半克朗给孩子们瞧。可是谁也没有准备跳下去。她把这个半克朗扔下了
13、海。 他们望着这个银币飞下去，脸上都带着惋惜渴望的神气，不过谁也没有跟着一块儿下去。 “千万别用那个金币来引诱他们。”邓尼森低声对她说。 她一点儿也不理睬，反而用这金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去。 “不能这样。”船长本特利说道。可是她却笑了起来，仍然引诱着那个孩子。 “别引诱他。”邓尼森坚决地劝她。“这对于他是一笔大钱，他可能跳下去的。” 她转过身来对着那个孩子，又把那枚金币举到他眼前。接着，她做了一个要扔出去的样 子，这时，那个孩子好像不由自主似的向栏杆跑去，可是伙伴们的大声责备又把他拦住了， 他们的声音还带着愤怒。 “我知道你不过是在逗着玩，”邓尼森说道，“你愿意怎么逗他就怎么
14、逗他好了，不过， 看在老天面上，千万别扔出去。” 话音未落，那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里，在半空中划了一道 亮晶晶的弧形。大家还没来得及把那个小孩抓住，他就翻过了栏杆，非常美妙地弯着身体随 着那个金币下去了。 两个同时都在半空里， 很好看。 金币破水而入， 那个小孩也在同一个地方， 而且几乎在同一刹那，几乎连声音都没有地钻到水里。 水很清，从上面望下去，什么都清清楚楚。那条鲨鱼很大，一下子就把那孩子咬成了两 半。 第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。她的脸白得跟死人一样。 “我我做梦也没有想到。”她一面说，一面发出一种短促的、神经质的笑声。 她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。她
15、有气无力地瞧着邓尼森，她眼睛里流露出一 种可怕的难过神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。 “邓尼森先生，”她说道，“你愿意扶我下去吗？” 他一点也没有改变他凝神注视的方向，他连眼皮也没有动一动。船上一片沉默。 她转过身子，打算镇静地走下甲板。走了不过二十尺，她就摇晃起来，用手扶着墙以免 栽倒。后来，她就这样走下去，用手扶着舱板，慢腾腾地走开了。(有删改) 有人认为这篇小说的主题是批判人性的丑陋，也有人认为小说的主题是揭露金钱的罪恶。请 结合小说内容，谈谈你的看法。 答：_ 答案 (观点一)小说的主题是批判人性的丑陋。 卡鲁塞尔斯小姐虽然出身高贵， 长相美丽， 但却任性妄为，把她的追求者玩弄于股掌之上，
16、并以此为乐；用金钱诱惑表演泅水的小孩冒 险跳水，以满足其好奇心和虚荣心，其行为自私冷酷。她虽外表美丽，但灵魂丑陋。“我” 、 邓尼森、船长本特利等人爱慕卡鲁塞尔斯小姐的美貌，对其不当行为只是口头上轻描淡写地 劝阻，而并没有严加制止，事后也只是冷淡相对，沉默不语。在他们的眼中，小孩子的生命 远没有卡鲁塞尔斯小姐的青睐重要，这反映了他们的卑劣与冷酷。小说中的“我们”是处 在社会上层的人，而那些表演泅水的小孩却是处在社会底层的人，在同一片甲板的天篷下， 小孩子卖命表演，“我们”却以此随意取乐，打发无聊的时间。“我们”对这些生活在社会 底层的孩子没有任何的同情和怜悯，这反映了人的自私和冷漠。 (观点二
17、)小说的主题是揭露金钱的罪恶。卡鲁塞尔斯小姐用钱来作奖赏，诱惑小孩子冒着 生命的危险来赢得金钱。金钱使卡鲁塞尔斯小姐这些人拥有了玩弄、无视别人生命的权利， 显示了他们卑劣而丑陋的灵魂。表演泅水的小孩子本对鲨鱼有着强烈的防范意识，但在金 钱的诱惑下，却冒险跳入海中，最终命丧鲨鱼之口。对金钱的渴望让他失去了理智，最终失 去了生命。小说中的“我们”是处在社会上层的有钱人，而那些表演泅水的小孩却是处在 社会底层的穷人，在同一片甲板的天篷下，有钱人可以用金钱驱使穷人卖命表演，以此随意 取乐，打发无聊的时间，对这些生活在社会底层的孩子没有任何的同情和怜悯，金钱使人们 自私和冷漠。 一、亮点借鉴 小说的主题
18、是一个关乎小说价值的重要问题，无论是作者写作时的初衷，还是读者阅读 后的感受，都说明小说是应该有主题的。 丹柯一文高度赞扬了丹柯勇敢坚定、无私无畏、敢于为理想献身的精神。文章也借 丹柯这一形象表达了俄国人民渴望自由、追求光明的理想。 炼金术士一文通过少年寻宝的故事给人以深刻的启示 ： 每个人的财富都在自己身边， 但要敢于去追求，这需要勇气、智慧、执着和经受艰难的考验。即使最终没能实现，而追求 的过程也是一生享用不尽的财富它使你远离平庸和无为。 二、技法点拨 主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文、材料的选择、表达方式的选用 及语言的组织等，这些都必须围绕主题的表现进行，都要服从主题表
19、现的需要。 文章的主题决定着文章价值的高低，因此，一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正 确、深刻、新颖，这是文章主题的四个基本要求。 所谓明确， 就是要求文章的主题应该清楚明白， 使读者通过阅读能够准确地理解并把握， 不至于产生歧义，甚至不知所云。普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说，写出的东西 却什么也没说清楚。清人刘熙载认为：“凡作一篇文，其用意俱可以一言以蔽之。”说的就 是这个道理。明确是与集中分不开的，主题集中才能保证其明确。 所谓正确，就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律。主题是写作者对客观事物 的主观看法，这种看法只有符合事物发展规律才是正确的，不能是对事物本质及其规律的
20、错 误认识或歪曲。主题正确，还要求写作者以正确的世界观、人生观、价值观看待事物，保持 先进的认识和高尚的思想情怀。 所谓深刻， 就是指文章的主题要有一定的思想深度， 不能仅仅停留在一般意义的正确上， 而应该进一步挖掘，力争深入地反映事物的本质及其内在规律，让读者从中得到启迪，受到 教益，从而深化对事物的了解和认识，给读者留下深刻的印象。深刻的主题不是靠作者空洞 的说教或人为的拔高实现的，而是通过具体材料揭示出来的，主题的深刻性应该寓于真实、 典型的材料之中。 所谓新颖，就是文章的见解要有新意，要“见人所未见，发人所未发” ，而不是人人皆 知的道理。新颖，并不是标新立异。我们只要善于抓住客观事物
21、的特征，避免一般化，善于 发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析，就能写出主题新颖的文章来。新颖的主题， 一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现。 现实生活中新近发生的事件， 本身就是 “人所未见” 的，很容易“发人所未发” 。选择现实生活中发生的新鲜感人的事件，不仅可以发掘新颖的主 题，还可以加强文章的时代感。二是可以通过变换立意的角度来实现。对于为人熟知的材料， 变换一个角度去思考问题、分析问题，就会有新的发现，就会得到新的启示。 三、成功例文 命题呈现 请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 佳作展示 踮起脚尖 “今天又是中秋节，他已经 50 多年没回来了。
22、”姥姥踮起脚尖站在门槛旁，又在重复 着她每年的今天都会说的话了。我听这句话也听了十多年了，看到她一点点从充满希望到失 望，如今，她显然已经绝望了，却仍然强迫自己相信，他还会回来。 他，指的是我姥爷。姥姥常对我们说姥爷个儿很大，皮肤很白，很有看相，只可惜结婚 第二年，他就跟国民党军一起到台湾去了，之后一直没有音讯。听爷爷说，他也没见过姥爷， 所以姥爷对我们家庭的其他人来说几乎是位可有可无的人物。 只有姥姥， 每天把他念在嘴里， 挂在心上，想在梦中。这么多年来她踮起脚尖，日盼夜盼，结果却是希望越大失望越大。 “每逢佳节倍思亲” ，过节，对于她来说无疑是一种打击。今天是中秋节，大家一起围 坐在餐桌边
23、，一起吃团圆饭。姥姥突然感叹一句：“不知啥时候，我们一家人才能真正的团 圆。”于是大家又都陷入沉思中，爸爸安慰道：“放心吧，老人一定会回来的。” 记得香港回归祖国的那一天，姥姥特高兴，坐在电视机旁的人，只有她一个人激动得流 泪。她说 ： “回来了好，回来了好啊！” 后来澳门回归祖国，这一次她没有哭， 她开心地笑了， 并向我们全家人宣布 ： “澳门也回归了，接下来就是台湾了。我用不着踮起脚尖了。”说完， 就唱起了那首七子之歌 ，虽然音调有些不对，而且声音中夹杂着些颤抖，但她还是尽情地 唱着。 接下来的几年，姥姥渐渐没以前硬朗了，对亲人的思念却与日俱增，思念之情像一块巨 石，压得她喘不过气来。终于
24、，她病倒了。 躺在病床上，她依旧和以前一样，看新闻，听天气预报，还时不时发出声音：“台湾气 温降低了，会不会冷？” 她的病越来越重，以至于不能看新闻，也不能听天气预报了。爸爸知道她关心台湾问题， 每天都把最新消息告诉她。她把期待当作信念，面对着病魔的折磨，她靠这种信念支撑着。 看着她那样痛苦，我们全家人也跟着痛苦，可是却无法帮助她。 直到一天，我把关于姥爷的最新消息告诉她：“我们已经与姥爷取得了联系”虽然 这是假的，但她相信了，她在欣慰中闭上了眼睛，看着她安详地离去，我们都哭了。 姥爷，快回来吧，实现我的谎言，也实现姥姥的心愿。 亮点点击 这是一篇典型的“主题先行”的文章，是考场上的流行色。但作者善于以小 见大， 把难度较大的时势题材把握得很好。 结构、 情节， 甚至还有细节， 都给人以真实的感觉。 文章结构完整，文笔流畅、自然。此外，白描手法也为文章增色不少。