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1、第 1 页 20XX 年上学期高二班务工作总结 特征码 OXVHQiulTBDmLTbFkmuz 20XX 年上学期高二班务工作总结 一、教育学生做人要低调。 中国有一句古语：“木秀于林，风必摧之；行高于人，众必非 之。 ”也有一句俗语：“枪打出头鸟，出头的椽子先烂。 ”我教 育他们要稳重，要沉默，要潜伏，因为只有耐得住寂寞，坐得 住板凳，低调的人才会一鸣惊人，才会创造奇迹。 二、各学科代表由学号一到六号对应担任。 一个学科上线人数的多少，一个班级上线人数的多少，都与学 科代表有莫大的关系。当代课老师要阅作业的时候，本班的作 业能否按时送到？当代课教师有时忘了布置作业的时候，课代 表能否下课给
2、科任老师以提醒？当本班学生有不按时交作业情 况的时候，课代表能否给班主任以反映？所以科代表的选任就 很关键，必须由那些学习好，素质高的同学来担任。我以前带 第 2 页 班，喜欢让成绩中游偏科的同学担任，语文成绩不好，就让其 担任语文课代表，以此类推。但是收效甚微，成绩不明显。 三、工作重点抓近线生。 首先要把近线生的座位予以调整，我把他们放到第一排的中间， 还有就是分布在过道的两边靠前位置。这样就便于检查他们的 作业，哪怕就是从他们身边走过，都有一种警示作用，更不用 说停下脚步看他做作业了。其次，要经常找这些同学谈话，我 给他们的目标是，总分没有上线的同学，下次上线就是胜利， 总分上线但没进入
3、全级 550 名的同学，下次进入就是胜利。告 诉他们，对于他们而言，要有强烈的得分意识，会做的题一分 也不能丢，丢了就不能原谅，就在自己的脸上扇一下，人有时 候不能对自己太好，要试着学着对自己残忍，这样才能有所提 高。告诉他们每一科多做对一个选择题，那么你的总名次就会 前进一大截，做题时，要做一个对一个，难题不做，专做容易 题和中等题，教育他们有时候放弃也是一种美。这样做了以后， 我班的总体上线稳中有升，成绩骄人。 四、晚自习前利用半小时讲数学。 我一直认为，作为一名理科生，数学不好，那你为什么要学理。 第 3 页 所以我就让学生按学号轮流在晚自习前讲数学，可以是一道选 择题，也可以是填空题，
4、当然也可以是解答题。我让班级学生 六点二十进教室，这种做法一直从去年延至今天，六点二十五 开始讲，赶七点就能讲完，刚好连着上自习。刚开始我就站在 教室外陪着，时间长了，学生形成了一种自觉，我来与不来都 一样，有时吃完晚饭没事，就早早来到学校，看到讲台上学生 用稚嫩的声音讲题，教室同学都伸长脖子认真的听着，还做着 笔记，后排座的同学甚至还把凳子搬到了前边，我心中就会涌 出一种感动与幸福。有时我还会偷偷抽查，但总体情况很好， 我窃喜，窃喜自己很幸运。 五、亲近优生疏远问题学生。 教师喜欢哪种类型的学生，学生就会向哪方面发展。所以我认 为对于班级的优生，班主任一定要亲近，要是亲近问题学生的 话，就会
5、使班级变得毫无秩序，就像我们有这样的生活体验， 家里养一条狗，你对他不冷不热，横眉冷对，那他就怕你，因 为它摸不着你的脾性，他见你就比较乖巧，但如果你要整天对 它摸来摸去，给它喂这喂那，那它就会变得肆无忌惮，你一回 家它就会两只前爪扒到你的身上，嗅来嗅去。 六、利用好班会课。 第 4 页 本学期我最成功的一次班会，是对学生的一次感恩教育的多媒 体班会。那节班会课我是这样导入的：我不知道这一课的教学 目标是什么。我只想让我的学生学会感动，懂得感恩。那节课 中的几句话至今依然回荡在我的耳边：“现在的社会，仿佛纪 律、严谨、敬业、吃苦这些东西，都已经完全过时。 仿佛只有 瞬间快乐才是人生的最高追求。
6、仿佛孝顺、奉献、牺牲、宽容 都是愚蠢。 ”“ 经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱 心的世界，是绚丽的地狱。 ”“有这样的骗子吗？这样沧桑的一 只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？在我们无法判断对方 是否骗子的时候，能否有“宁可错给，不愿错过”的柔情和心 量呢？几毛钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱 都不值吗？如果能有改变，您今天的震撼也算没有白费。不怕 受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小 气寻找借口。 ”班会课上我还及时给学生放了一首刘和刚的父 亲 ，看着同学们流下的滚烫泪水，我觉得自己很成功。最后我 用这样的话结束了这节班会：“这些，是否能给你深深的震撼， 是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见 自己撕裂的心灵与灵魂的对话？不管你内心感受如何，希望这 一节课能唤醒你的善良，还有那颗爱心” 第 5 页