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1、专题二 标点符号,真题体验明考向,学前启动,纵深精研提知能,课堂突破,1.并列词语或句子之间用了“和” “与” “或”“及”“或者”“甚至” “以至”“以及” “但是”“而且”等连词，连词前不再用 顿号。,1句标点使用正确。 2句标点使用错误，并列词语之间用了连词“及”，是不能同时再用顿号的。要删去“及”前面的顿号。,1.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 ( ) 2.造型科学、技艺精 湛、及气韵生动，是盛唐石雕的特色。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,2.如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。,用法归纳并熟记,3句标点使
2、用错误，因为并列短语里又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。句中“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局”是一个层次，属小并列；“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办”和“江西凤凰光学仪器集团有限公司协办”又是一个层次，属大并列。大并列之间(即“主办”后面)的顿号应改为逗号。 4句标点使用错误，此句混淆了并列词语的大小层次。“挖泥船”后面的顿号应改为逗号。,辨析 修改,3.这台“奋进歌”文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。 ( ) 4.每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔，拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼，没有谁
3、不对建设中的新开发区赞叹不已。 ( ),判断 正误,3.邻近的两个数字连用，表示约数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。,5句标点使用错误，“十七八”是约数，中间不用加顿号；“四、五班”是确数，中间应该加顿号。,5.这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读高三，分别在县一中高三四五班上课。( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.固定的集合性并列词语中间，尤其是一些约定俗成的词语中间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。,6句标点使用正确，“中小学”“工农兵”等都是集合性并列短语，中间不用加顿号。 7句标点使用错误，“中西部”中间不用顿号顿开。因为集合词语是紧密结
4、构，不能用顿号分隔开来。,6.“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。 ( ) 7.近几年，中国政府采取了一系列政策，促进了中、西部的发展。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,5.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。,8、9句顿号使用错误，应去掉。 10句标点使用都正确。 11句标点使用错误，应在“(海外版)”后加顿号。,8.“日”、“月”构成“明”字。 ( ) 9.朗读者、信中国、阅读阅美、中华好家风，是我国当前反映社
5、会主义核心价值观的电视节目。 ( ) 10.李白的“白发三千丈” (秋浦歌)、“朝如青丝暮成雪”(将进酒)都是脍炙人口的诗句。 ( ) 11.办公室里订有人民日报(海外版)光明日报和时代周刊等报刊。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,6.不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点(外文标点符号)，而不用顿号。,12句顿号使用错误，应改用下脚点(外文标点符号)。,12.总之，语言的社会功能有三点：1、传递信息，交流思想；2、确定关系，调节关系；3、组织生活，组织生产。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.句子内部主语
6、与谓语之间，如果主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。,1句标点使用正确，主语较长，主谓之间应用逗号。 2句标点使用正确，强调主语，主谓之间应用逗号。 3句标点使用正确，主语后有语气词，主谓之间应用逗号。,1.这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。 ( ) 2.北京，是我们伟大祖国的首都。 ( ) 3.你啊，还是那个老样子。 ( ),2.较长的主语中间、谓语中间和宾语中间的停顿应用顿号。,4句标点使用正确，主语比较长时，中间可以用逗号表示停顿。 5句标点使用错误，较长的谓 语间的停顿应 用逗号。 6句标点正确，“懂得”后面的宾语较长，中间可以用
7、逗号表示停顿。,4.母亲沉痛地诉说，以及亲眼看到的实事，都启发了我幼年时期追求真理的思想。 ( ) 5.那姑娘头戴一顶草帽、身穿一条绿色的裙子、腰间还系着一根橙色的腰带。 ( ) 6.必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白地统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其他成分之间，如需要停顿都要用逗号。,7句标点使用正确，状语后置，状语和中心词之间用逗号。 8句是一个定语后置 句，定语和中心词之间应加逗号，即在 “破碗”后加逗号。,7.她随手打了他一下，轻轻地。 ( ) 8.内中一个破碗空的
8、。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.句内并列成分，如带语气词，应用逗号，不用顿号。,9句标点使用正确，如果“月季”“玫瑰” “米兰”后没有“呀”，则需要用顿号。 10句标点使用错误， “书啊”“笔啊”“铅笔盒啊”这三个词语属于并列关系，但带有语气词“啊”，不能用顿 号，后边应用逗号。,9.月季呀，玫瑰呀，米兰呀五彩缤纷，争奇斗艳。 ( ) 10.听说学校里转来了一名灾区的学生，同学们送来很多礼物，什么书啊、笔啊、铅笔盒啊等一大堆。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,6.如果强调的是并列的词语或短语，这些词语或短语之间要用逗号。,13句标点使用错误，这个句子中，“钢笔”
9、“录音机”“照相机”是强调要带的三样东西，其中间不宜用顿号。,13.这次采访，你必须带三样东西：钢笔、录音机、照相机。 ( ),5.并列词语作谓语或补语时，并列词语之间要用逗号，不能用顿号。,11句标点使用正确，“进步”“识字”“生产”是谓语并列，所以用逗号。 12句标点使用错误，“真实”“感人”是补语并 列，不能用顿号，要改为逗号。,11.你要不断进步，识字，生产。 ( ) 12.这本书写得真实、感人。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,8.用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间停顿时，最后一个成分前可用“以及(及)”连接，“以及(及)”之前用逗号。,15句标点使用 正确。,1
10、5.压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。 ( ),7.较长的并列短语之间，要用逗号。,14句标点使用错误，“政治的清明、民族的团结、人民的幸福”是一个较长的并列短语，其中间应用逗号。,14.政治的清明、民族的团结、人民的幸福，在他的“新时代”的作品里都充分地反映了出来。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,10.复指成分或插说成分前后应用 顿号。,17句标点使用错误。复指成分之间应用逗号表示停顿，故“老张”后应加“逗号”。 18句标点符号正 确。“不用说”为插入成分，其前后用逗号。,17.老张就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。 ( )
11、18.车，不用说，当然是头等。 ( ),9.并列成分之间用逗号时，末尾的“等”类词前也用逗号。,16句标点使用正确。,16.写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,11.某些序次语(“第”开头、“其”字头及“首先”类序次语)之后用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、内容简短的序次语后不用标点。,19句标点使用正确。 20句标点使用正确。,19.为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长过程中走弯路。 ( )
12、20.比喻一般分为四类：一是明喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。,用法归纳并熟记,1句标点使用正确，层次清晰。 2句标点使用错误，各并列成分之间没有用逗号，不能直接用分号，应将分号改为逗号。 3句标点使用错误，“写得深刻”“写得肤浅” “可写了”三者并列，由于分句内已用了逗号，因 此，第二、第四个逗号均应改为分号。,辨析 修改,1.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置
13、登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 ( ) 2.这是一群衣衫褴褛、头顶红星的人；这是一群来自五湖四海的人；这是一群有着共同理想信念的人；这是一群为人民抛洒一腔热血的人；这是一群熔铸了中华民族精气神 的人。他们是中华民族最伟大、最优秀的一批人。 ( ) 3.感受得深，文章就写得深刻，感受得浅，文章就写得肤 浅，没有感受，也就没有文章可写了。 ( ),判断 正误,2.表示非并列关系的多重复句的第一层分句(主要是选择、转折、因果等关系)前后之间用分号。,4句标点使用错误，应把“总是受压的”后的逗号改为分号。 5句标点使用正确。,4.尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的，但
14、是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。 ( ) 5.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音 袅袅。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.分条列举时，分项列举的各项有一项或多项已有句号时，各项的末尾不能再用分号。,7句标点使用错误，应把“自我加压”“持之以恒”后的分号改为 句号。,7.一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；三、要 ( ),3.分条说明一个完整的意思时，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。,6句标点使
15、用正确。,6.农民对一个好的村干部的要求：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,5.分项列举的句子中用了余指代词“等等”代表未说出的并列成分，在“等等”的前面也要用分号。,8句标点使用正确。,8.中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。,1句标点使用正确，冒号用于提示下文。 2句标点使用正确，冒号用于总结上文。,1.尼采说艺术世
16、界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。 ( ) 2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。,5句标点使用正确，本句为直接引用，用冒号。 6句标点使用错 误，本句为间 接转述，不用冒号，用逗号。,5.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ( ) 6.老师说：他今天不舒服，
17、不来给同学们上课了。 ( ),2.提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。,3句标点使用正确，“女杰”后无需加冒号。 4句标点使用错 误，“说了声”后没有停顿，不用加冒号。,3.本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 ( ) 4.老师说了声：“下课”就走了。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.“某某说”之类放在引语之前，用冒号；放在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。,7句标点使用正确。 8句标点使用错误，“张 老师说”后 的冒号应改 为逗号。 9句标点使用正确。,7.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”( ) 8.“学习就怕认真二字，”张老师说：“态度决定一切
18、，确实很有道理。” ( ) 9.“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带歉意地说。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,5.冒号一般管到句子末尾(以句号、问号、叹号为标志)，要避免冒号涵盖范围过窄或过宽。,10句标点使用错误，冒号只管到“母婴传播”，后面的逗号应改为 句号。 11句标点使用错 误，句中冒号提示到“歧途”结束，不包括后面内容，所以“歧途”后的逗号应改为句号。,10.艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。( ) 11.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判
19、断正误,7.在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分层次。,13句标点使用正确。,13.出席今天会议的有： 山东：张华、陈芸 河北：余新、郭坤。 ( ),6.一个句子不能同时使用两个冒号。如果一句中有两个冒号，其中一个需改为 逗号。,12句标点使用错误，“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。,12.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,9.表面上像但实际上不是提示性话语的，其后
20、用逗号不能用冒号。,15句标点使用错误，非提示性话语后用逗号，不用冒号。,15.据苏州府志载：苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之城。 ( ),8.冒号不能与表示提示的“即”“如”连用。,14句标点使用错误，冒号与“即”只能保留一个。,14.一个人在世界上要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭人，在社会中是社会人。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,辨析修改,判断正误,1句标点使用正确，选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号隔开。 2句标点使用正确，选择问句中通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。 3句标点使用正确，
21、选择问句中若有意突出每个选项的独立性，也可每个选项之后都用问号。 4句标点使用正确，选择问句的选项较多时，也可每个选项之后都用问号。,1.这是巧合还是有意安排？ ( ) 2.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ ( ) 3.这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？ ( ) 4.要一个什么样的结尾？现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？ ( ),1.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号隔开。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。,用法归
22、纳并熟记,2.如果连续发问，就应连续使用问号。连续问句是指连续问出数个问题，每个问题都需要回答的疑问句。,5句标点使用正确，连续问句中，每个问句句末都应用问号。 6句标点使用错 误，前两个逗号都应改为问号。,5.我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者面前低头么？( ) 6.你什么时候去北 京，和谁一起去，坐哪一趟车去？( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.只是句子的某一成分或部分有疑问语气，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。如何判断使用了疑问词的句子是不是疑问句呢？我们可以采用成分分析法来辨别，即先从整体上看一个句子的结构，找出其中的主干成分，然后再看带有疑问词部分在
23、句子中的成分，如果带有疑问词部分做了句子的主语或宾语，那么整个句子非疑问句。,7句标点使用错误，句中虽然有“是否”这个疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。 8句标点使用正确，“他去车站接谁”作前面 “知道”的宾 语，所以不用 问号。,7.一代伟大科学家的逝去，让我们不得不思考，现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承先人遗志并发扬光大？ ( ) 8.我不知道他去车站接谁。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.问话中含有称呼的，无论称呼在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号不
24、能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。,9句标点使用正确 10句标点使用错误，应将问号改为逗号，句号改为问号。,9.怎么了，你？ ( ) 10.你就去吗？小栓的爹。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,6.局部引用的语言单位，如果后有问号，则可保留。,13句标点使用正确。,13.我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。 ( ),5.叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。,11、12句 标点使用 正确。,11.咦？我的东西怎么不见了？ ( ) 12.啊？怎么会是他？ ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,陈述句
25、以及语气舒缓的祈使句末尾用句号。,1句标点使用正确，陈述句句末用句号。 2句标点使用正确，语气舒缓的祈使句句末用句号。,1.近年来，党中央不止一次提出了要重视继承和发扬民族传统文化的号召。 ( ) 2.还是让我来说一段故事吧。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,2.主谓倒装的句子，叹号放在 句末。,4句标点使用正确。 5句标点使用错误，应将叹号改为逗号，句号改为叹号。,4.出来吧，你们！ ( ) 5.多么鲜艳啊！这件衣服。 ( ),1.叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。,1句标点使用正确，感叹句末尾用叹号。 2句标点使用正确，祈使句语气较
26、强，末尾用叹号。 3句标点使用正确，反问句语气强烈，末尾用叹号。,1.中共中央遏制腐败，痛打“大老虎”，真是大快人心啊！ ( ) 2.你给我出去！( ) 3.看你这记性，你怎么忘了呢！ ( ),4.叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然。,7句标点使用正确。,7.咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。 ( ),3.同问号一样，局部引用的语言单位，如果后有感叹号，则可保留。,6句标点使用正确。,6.他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1句标点使用错误，“认为”后边是直接引用的社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边。 2句标点使用错误，句末引用毛
27、泽东的话，虽然单独作为一个分句出现，但仍然是整个句子的一部分而不是单独作为毛泽东说话的情况出现，因此句末引号内的句号应该移到引号外边，作为全句的标点。 3句标点使用正确，应该保留引文末的叹号。,辨析修改,1.许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。 ( ) 2.中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。” ( ) 3.行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！” ( ),判断正误,1.(1)如果引文独立成句，意思又完整，
28、引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。 (2)引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。 (3)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号内。,用法归纳并熟记,2.直接引用、着重论述或强调、具有特殊含义(别称、简称)、表示否定或讽刺等要使用引号。,4句标点使用正确，强调“有物有序”，应该用引号。 5句标点使用正确，“之”字具有特殊含义，也应用引号。 6句标点使用正确，“文明的惩罚”表示否定，含有讽刺意味，宜用引号。,4.古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 ( ) 5.从山脚向
29、上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 ( ) 6.这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.间接引语(引用的不是原话，而是转述)，“说”“告诉”之类的字后的引号应去掉，冒号改为逗号。,7句标点使用错误，引号内显然不是“小姑娘告诉我”的原话，而是转述小姑娘的话，所以引号应去掉，“告诉我”后面的冒号改为逗号。,7.小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾，看到月亮湾的珠玑，看到无数来自外地采撷珠宝的客人们。” ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.使用引号，必须搞清楚引号
30、的引用范围，既不能多引，也不能少引。,8句标点使用错误，犯了多引的错误，“俗话说”的内容仅仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，所以应把“嘛”字从单引号内移至其外。,8.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说，礼多人不怪嘛。” ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,6.“丛刊”“文库” “系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。,10句标点使用错误，获诺贝尔文学奖作家丛书的书名号应改为引号。,10.漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的霍乱时期的爱情，被列入获诺贝尔文学奖作家丛书。 ( ),5.“题为” “以为题”中的“题”，如果是写作、科研、辩论、
31、谈话的主题和非特定 作品的标题，应当 用引号。,9句标点使用错误，宣传活动的主题，不能用书名号，要用引号。,9.今天，一个以地球人口资源环境为题的大型宣传活动在此举行。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,判断正误,1.今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区(雨量大于400毫米区域)平均降雨量达587.8毫米，降雨量之多为历史同期第一位。 ( ) 2.他在会见日本客人时亲手送上一件中国明代瓷器景德镇青瓷壶，上面题有唐人李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(赠汪伦)”。 ( ) 3.鲁迅对中国青年寄予着很大的希望，“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走”。(热风随感录四十一) ( ) 4
32、.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录、(此目录包括经、史、子、集。) 书目答问补正史部的有关部分。 ( ) 5.要提高阅读文言文的能力，可自学古代汉语(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。) ( ),1.句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧跟在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前(除问号、叹号外)不用任何标点。,用法归纳并熟记,1句标点使用正确。 2、3句标点使用错误，括号及其内容应紧挨在引号 后，因为括号内的内容是注释整个引用语的出处，不应在引号内或句末点号外。 4句标点使用错误，括号为句内括号，括号内的句号应删去；括号及括号
33、内的内容应移到顿号的前面。 5句标点使用错误，句内括号中的句子如有标点符 号，中间的照常使用，最后的点号(问号和叹号除外)要省去，故此句中括号内的后一个句号应移到括号外。,辨析 修改,2.句外括号是注释整个句子的，括号应放在句末点号之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。,6句标点使用正确，句外括号，括号放在句末点号之外，后括号前可使用句末点号，也可以不使用。 7句标点使用错误，括号是注释全句的，属句外括号，应放在全句的句末点号之后，即把后括号外的句号移至前括号前面。“用牛奶喂它”后可加句号，也可不加。,6.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创
34、作也要有素养才能有“即兴”。) ( ) 7.他培育了许多鲜 花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.标示订正或补加的文字用括号括起来。,8句标点使用正确。,8.该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，反之不用任何标点；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。,1句标点使用正确，省略词语“啊”，省略号前不用任何标点。 2句标点使用正 确，省
35、略号前是句意完整的句子，叹号应保留。 3句标点使用正确，表示引文的省略，省略号后用引号。,1.她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊” ( ) 2.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ( ) 3.面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东 去，浪淘尽”( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.省略号的作用相当于“等”“等等” “之类”，因此省略号前后均不能再用“等”“等等” “之类”等词语。,6、7句标点使用都错误，省略号不能与“等”“等等”同时使用，二者删其一。,6.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等
36、等真让人忍无可忍！ ( ) 7.山东的旅游景点很多，如泰山、黄河入海口、蓬莱阁等。 ( ),2.并列的词语达到 三个以上才能用省略号。,4句标点使用正确。 5句标点使用错误，本句应去掉省略号或再加一个人名。,4.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。( ) 5.李白、杜甫都是唐代著名的大诗人。( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,5.标示说话时断断续续用省略号。,9句标点使用 正确。,9.她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定是认错了。” ( ),4.标示语意未尽用省略号。,8句标点使用错误，破折号应改为省略
37、号，表示语意未尽。,8.你这样干，未免太！ ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.破折号可以表示行文中解释说明的部分，也可以表说话声音的中断和延长，还可以表示转折或话题转换。注意破折号与冒号的用法区别。,1句标点使用错误，冒号应改为破折号，因为冒号只管辖“火药、指南针、印刷术、造纸术”。 2句标点使用错误，破折号应改为冒号。 3、4、5句标点使用都正确，破折号分别表示声音的延长、说话中断和话题转换。,1.我国的四大发明：火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 ( ) 2.今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 ( ) 3.“小林，我来了！”他大喊着。
38、 ( ) 4.“那个时候在无锡的 人，我倒问过，可是” ( ) 5.“今天好热啊！你什么时候去上海？” ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,2.破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在空间上的转移、在意思上的推进或在情节上的变化。另外，破折号也可以表分项列举，还可以用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等。,6、7、8、9句标点使用都正确，破折号分别表意思递进，分项列举，连接歇后语以及标明诗、词、文的作者和出处。,6.团结批评团结( ) 7.根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学 科： 环境声学； 环境光学； 环境热学； 环
39、境电磁学； 环境空气动力学。 ( ) 8.下雨天出太阳假晴(情) ( ) 9.少壮不努力，老大徒伤 悲。汉乐府长歌行 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,3.表注释的破折号不要和功能相同的文字重复，即不能与判断词“即”“就是”等并用，一般也不与括号并用。,10句标点使用错误，破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，二者不能并用，该句宜将“即”或破折号任删其一。 11句标点使用错误，句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。,10.据说这是稀世之宝即一种难得的妇科良药。 ( ) 11.世上有两种人(品格高尚的君子和品格低劣的小人)，照理说，君子应受人尊敬，小人应遭到唾弃，但偏
40、偏有人怕招麻烦，宁得罪君子，不得罪小人。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,1.最高人民法院关于婚姻法适用的司法解释(三)在征求公众意见阶段，就因明显偏袒男性而受到质疑，正式颁布后，批评之声仍不绝于耳。 ( ) 2.我国航母“辽宁舰”正式入列，美联社、路透社、法新社、纽约时报、新华网等许多媒体都在第一时间进行了报道。 ( ) 3.以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。 ( ) 4.在社会广角镜栏目中，你可以真实地了解社会。 ( ),判断正误,1.(1)书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等用书名号；电影、电视、音乐、
41、诗歌、雕塑等使用各类文字、声音、图像等表现的作品的名称，用书名号。 (2)不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证 照、组织机构、会议、活动等的名称，不应用书名号。 (3)“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，用引号，不能用书名号。 (4)报社、杂志社的名称不用书名号。,用法归纳并熟记,1句标点使用正确，书名号除用于书籍、报刊、文章的名称外，还可用于法规文件、艺术作品等的名称。 2句标点使用错误，“纽约时报”是报纸名称，应用书名号。 3句标点使用正确，会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。 4句标点使用正确，栏目名用书名号。,辨析修改,3.书名号里面还要用书名
42、号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。,6句标点使用 正确。 7句标点使用错误。书名号里边再有书名号时，里边的应用单书名号。,6.第一财经日报发刊词发表于2004年11月15日。 ( ) 7.教育部关于提请审议高等教育自学考试试行办法的报告 ( ),2.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名时，应用书名号。,5句标点使用 正确。,5.科研人员正在研制电脑卫士杀毒软件。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,4.单独的序文或者序文与正文同时存在，均应使用书名号。,8句标点使用错误，“(并序)”指序文，也应该放入书名号内以琵琶行(并序)的形式呈现。 9句标点使用正确。,8.琵琶行(并序)选入了高中语文课本。 ( ) 9.农村调查序言是毛泽东在1941年为自己的著作农村调查撰写的。 ( ),用法归纳并熟记,辨析修改,判断正误,