2019版高中语文第五单元应用体验之旅第二节鹏之徙于南冥练习新人教版选修先秦诸子蚜.pdf

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1、鹏之徙于南冥鹏之徙于南冥 一、基础知识 1下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 解析:A 项,到;适合。B 项,副词,就;代词,这。C 项,什么;厌恶。D 项,均为连词, 还是。 答案:D 2下列各句中,全都含有通假字的一项是( ) 三飡而反 将旁礴万物以为一 世世以洴澼 为事 客得之, 以说吴王 而征 一国者 藐姑射之山 辩乎荣辱之境 A B C D 解析 : “飡”同“餐” ,“反”通“返” 。“ ”同“纩” 。“而”通“能” 。“藐” 通“邈” 。“辩”通“辨” 。 答案:C 3下列句子中加点词的意义与现代

2、汉语相同的一项是( ) A我腾跃而上,不过数仞而下 B三飡而反,腹犹果然 C则其负大舟也无力 D瞽者无以与乎文章之观 解析 : A 项,“不过” ,不超过。B 项,“果然” ,吃饱的样子。C 项,“无力” ,没有力量。 与现代汉语相同。D 项,“文章” ,错杂的花纹。 答案:C 4下列各句句式和其他三项不一致的是( ) A之二虫又何知 B彼且奚适也 C物莫之伤 D归休乎君 解析:A、B、C 三项均为宾语前置句。D 项为主谓倒装句。 答案:D 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面文字,完成 58 题。 故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹 然笑之。且举世

3、而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯 已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日 而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六 气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 5下列句中加点词的解释有误的一项是( ) A故夫知效一官 (授予) B举世而誉之而不加劝 (努力) C犹有所待者也 (等待) D乘天地之正 (把握) 解析:C 项“待”意为“凭借” 。 答案:C 6下列各句中加点虚词的意义和用法完全相同的是( ) A.Error! B.Error! C.Erro

4、r! D.Error! 解析 : A 项,因果连词,因而 ; 转折连词,却。B 项,均为形容词词尾,“的样子” 。C 项,副词,将要;递进连词,并且。D 项,介词,在;介词,对于。 答案:B 7对本段内容分析正确的一项是( ) A善行能联合一乡之人,宋荣子仍然嗤笑他们,并没有向他们学习,庄子认为这是不对 的。 B世人都称赞宋荣子,他并没有因此奋勉,这表明他成功后的懈怠。 C宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求,他超然脱俗,树立至德。 D只有无所待的人才能达到至人境界。 解析:A.庄子认为这是可取的。B.“懈怠”表述不当,应是表明他的修养到了一种境界。 C.“超然脱俗,树立至德”不当,宋荣子并未达

5、到这种境界。 答案:D 8你认为庄子所说的“逍遥游”指的是什么?如何达到这种境界? 答:_ _ 答案:逍遥游指的是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷。达到这种境界要做到: 无己、无功、无名。 (二)课外阅读 阅读下面文字,完成 912 题。 昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。 如是三年,国衰,诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰 : “孰能说王之意止剑士者,赐之千金。” 左右曰:“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者, 欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?使 臣上

6、说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“然。吾王所见,唯剑士也。”庄 子曰:“诺,周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“请治 剑服。”治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王。 庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣闻大王喜剑,故以 剑见王。”王曰 : “子之剑何能禁制?”曰 : “臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之, 曰:“天下无敌矣!”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,先之以至。 愿得试之。”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今 日试使

7、士敦剑。”庄子曰:“望之久矣。”王曰:“夫子所御杖,长短何如?”曰:“臣之 所奉皆可。然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。” 王曰 : “愿闻三剑。”曰 : “有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰 : “天子之剑何如?” 曰:“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以五行,论以刑德; 上决浮云, 下绝地纪。 此剑一用, 匡诸侯, 天下服矣。” 文王芒然自失, 曰 : “诸侯之剑何如?” 曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时, 中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“庶人之剑 何如?”曰:“庶人之剑蓬头

8、突鬓垂冠瞋目而语难相击于前上斩颈领下决肝肺无异于斗鸡, 一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿。宰人上食,王三环之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣。”于 是文王不出宫三月,剑士皆服毙其处也。 (选自庄子说剑 ,有删改) 9对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A如是三年,国衰,诸侯谋之 (为谋划) B请治剑服 (备办) C庄子入殿门不趋 (小步快走) D王乃校剑士七日 (使较量) 解析:A 项,“谋”的意思应为“图谋(进攻)” 。 答案:A 10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A庶人之剑/蓬头突鬓/垂冠瞋目

9、/而语难相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡 B庶人之剑/蓬头突鬓垂冠/瞋目而语难/相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡 C庶人之剑蓬头突鬓垂冠/瞋目而语难相击/于前上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡 D庶人之剑蓬头突鬓垂冠/瞋目而语难相击于前/上斩颈领下决肝肺/无异于斗鸡 解析:“上斩颈领”“下决肝肺”句式一致,排除 C、D;“而语难相击于前”句意不通, 排除 A。 答案:B 11下列对本文有关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A 庄子剑术高超, 能做到不出十步击杀一人, 奔走千里锐不可当, 因此赵文王称之为 “天 下无敌” 。 B庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。

10、 C庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑, 而不是庶人之剑。 D 说剑这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。 解析:A 项,错在庄子并非真的剑术如此高明,是庄子为了劝谏赵文王而夸张的,以引起 赵文王的谈话兴趣。C 项,正确的说法应是庄子委婉地指出赵文王所好的是庶人之剑而非天子 之剑。D 项,从原文中可看出庄子劝谏赵文王要有天子气魄,使天下臣服,而非无为思想。 答案:B 12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。 译文:_ _ (2)赵国何求而不得也! 译文:_ _ (3)夫子休,就舍待命。 译文

11、:_ _ 答案:(1)听说太子想要用我的原因,是想终止大王对斗剑的喜好。 (2)在赵国想要什么而不能得到呢! (3)先生暂回馆舍休息,等待通知。 参考译文: 当年赵文王喜好剑术,击剑的人蜂拥而至,门下食客三千余人,在赵文王面前日夜相互 比试剑术,死伤的剑客每年都有百余人,而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满足。像这样过 了三年, 国力日益衰退, 各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。 太子悝十分担忧, 征求左右近侍说 : “谁 能够说服赵王停止比试剑术,赠予他千金。”左右近侍说:“只有庄子能够担当此任。” 太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子。庄子不接受,跟随使者一道,前往会见太子说: “听说太子想要用我的

12、原因,是想终止大王对剑术的爱好。假如我对上游说赵王却触犯了大 王的心意,对下也未能符合太子的心愿,那也就一定会遭受刑戮而死去,我哪里还用得着这 些赠礼呢?假如我对上能说服赵王,对下能适合于太子的心愿,在赵国想要什么而不能得到 呢!”太子说:“是这样。父王的心目中,只有击剑的人。”庄子说:“好的,我也善于运 用剑术。”太子说:“如今先生一定是穿儒服去会见赵王,事情一定会弄糟。”庄子说: “请让我准备剑士的服装。”三天以后剑士的服装裁制完毕,于是面见太子。太子就跟庄子 一道拜见赵王。 庄子不急不忙地进入殿内,见到赵王也不行跪拜之礼。赵王说:“你想用什么话来开导 我?”庄子说:“我听说大王喜好剑术,

13、特地用剑术来参见大王。”赵王说:“你的剑术怎 样能遏阻剑手、战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一人,行走千里也不会 受人阻留。”赵王听了大喜,说:“天下没有谁是你的对手了!”庄子说:“击剑的要领是, 有意把弱点显露给对方,再用有机可乘之处引诱对方,后于对手发起攻击,同时要抢先击中 对手。希望有机会能试试我的剑法。”赵王说:“先生暂回馆舍休息等待通知,我将安排好 击剑比武的盛会再请先生出面比武。” 赵王于是用七天时间让剑士们比武较量,死伤六十多人,从中挑选出五六人,让他们拿 着剑在殿堂下等候,这才召见庄子。赵王说 : “今天可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说 : “我已经盼望很久了

14、。”赵王说:“先生所习惯使用的宝剑,长短怎么样?”庄子说:“我 的剑术长短都适应。不过我有三种剑,任凭大王选用,请让我先做些说明然后再行比试。” 赵王说 : “愿意听听你介绍三种剑。” 庄子说 : “有天子之剑, 有诸侯之剑, 有百姓之剑。” 赵王说:“天子之剑怎么样?”庄子说:“天子之剑,拿燕谿的石城山做剑尖,拿齐国的泰 山做剑刃;用中原以外的四境来包扎,用四季来围裹;靠五行来统驭,靠刑律和德教来论断; 向上割裂浮云,向下斩断地纪。这种剑一旦使用,可以匡正诸侯,使天下人全都归服。这就 是天子之剑。”赵文王听了茫然若有所失,说:“诸侯之剑怎么样?”庄子说:“诸侯之剑, 拿智勇之士做剑尖,拿清廉

15、之士做剑刃;对上效法于天而顺应日月星辰,对下取法于地而顺 应四时序列,居中则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用,四境之内,没有不归服而听从 国君号令的。这就是诸侯之剑。”赵王说:“百姓之剑又怎么样呢?”庄子说:“百姓之剑, 全都头发蓬乱、鬓毛突出、帽子低垂,瞪大眼睛而且气喘语塞。相互在人前争斗刺杀,上能 斩断脖颈, 下能剖裂肝肺, 跟斗鸡没有什么不同, 一旦命尽气绝, 对于国事就什么用处也没有。 如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑,我私下认为大王应当鄙薄这种做法。” 赵文王于是牵着庄子来到殿上。 厨师献上食物, 赵文王绕着坐席惭愧地绕了三圈。 庄子说 : “大王安坐下来定定心气,有关剑术

16、之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门,剑士 们都在自己的住处自刎而死。 三、语言表达 13某一全国作文大赛上,一位女生以母亲突遇车祸失忆的亲身经历为题材创作的作文, 深深打动了评审组所有人,荣获高中组一等奖。假如你是这位女生的同学,在获悉此事后, 你想对她说些什么?请你把想说的内容拟写成一条不超过 20 字的微信。 答:_ _ 答案:(示例)恭喜荣获写作大奖,愿你母亲早日康复!(内容应涉及两方面,一是祝贺, 二是慰问) 14在一场“个性是否需要刻意追求”的辩论赛中,正方认为“个性需要刻意追求” ,针 对正方的论述,请你站在反方立场,加以论辩。要求:语言准确连贯;观点鲜明;不 少于 100

17、 字。 正方:我方认为,个性需要刻意追求。首先,金无足赤,人无完人,每个人先天的个性 都有缺陷,刻意去追求和完善自己的个性就应该成为我们每个有志青年的自觉行为;其次, 人不是产品,不是机器,千篇一律、千人一面难免让人产生厌烦,我就是我,与众不同才是 每个人的个人魅力所在,但因为“人之初,性本善,性相近” ,唯有通过“习”才能“相远” , 这个“习”就是刻意追求,这个“相远”就是个性的差异。所以,我方认为个性需要刻意追求。 反方:_ _ _ _ 答案:(示例)我方认为,个性不需要刻意追求。首先,个性是天生的,遗传是最主要的 因素,后天的刻意追求很难改变一个人的个性,“江山易改,本性难移”说的就是这个道理; 其次,“性相近”并不代表“性相同” ,说明还是有差异的,这个差异就是个性,既然有了差 异的个性了,你再去追求模仿别人的个性,最后就等于失去个性。所以,我方坚决认为个性 不需要刻意地去追求。(观点明确,能扣住正方论述来辩驳,能自圆其说,符合逻辑即可)

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