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1、2007年广东省梅州市初中毕业生学业考试语文试卷参考答案第一部分 基础整合（21分）1略。 2既 晦 萧 禁3（1）老大徒伤悲。（2）病树前头万木春。（3）谈笑有鸿儒。（4）忠言逆耳利于行。（5）山回路转不见君。（6）不以物喜，不以己悲。4（1）（2）（3）（4）5示例：华侨乡贤关心家乡，捐建众多的道路桥梁。6（1）畏 欲 其 鸣 （2）谐音双关（3）赞成示例：谐音双关，好记有趣， 加强了广告宣传效果。反对示例1：成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改。示例2：传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。第二部分 阅读（49）一、文言文阅读（10分）7（
2、1）同“遍”，遍及（2）赐福、保佑 （3）案件8C9. 做官的人会谋划这件事，你又何必参与呢？10. 示例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。答对其中一个方面可得满分。二、现代文阅读（30分）11美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。12芋叶、油纸伞；美浓山歌13C 14美。15示例：热爱（赞美）美浓。16示例：高超的教学艺术；善于发现和保护学生的特殊才能。17示例：热烈的掌声是对姚老师课堂教学成功的充分肯定。18示例：这节课的学习内容我都完全学会（掌握）了，为什么还要浪费时间去听你的课？19示例：知识丰富，教学本领过硬，热爱（关心）学生，善于发现学生的才能。 20“灿烂”写出了姚老师满意的表情和心底的喜悦。三、名著推荐阅读21水浒传 施耐庵22鲁智深 粗犷豪放 行侠仗义 疾恶如仇 粗中有细（写出两点即可）。 23（鲁智深）大闹野猪林。第三部分 写作实践（50分）24略。第四部分 附加题（10分）1（1）我因为不吃嗟来之食，才有（出现）这种结果（后果）。（2）示例：饿者是一个有骨气的人（或清高的人）。（3）嗟来之食。2（1）浩荡离愁（离愁）。（2）寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。