展开与折叠同步测试-七年级数学上册同步练习题.pdf

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1、5.3展开与折叠 知识点1几何体的表面展开图 1圆柱的侧面展开图是() A圆B长方形 C梯形D扇形 2图 531 是下列哪种几何体的表面展开图() 图 5 31 A棱柱B球 C圆柱D圆锥 3.图 5 32 是下列哪种几何体的表面展开图() 图 5 32 A三棱柱B正方体 C长方体D圆柱体 4下面四个图形中,是三棱柱的表面展开图的是() 图 5 33 52017 长春下列图形中,可以是正方体表面展开图的是() 图 5 34 6如图 5 35 是两个立体图形的表面展开图,请你写出这两个立体图形的名称 (1)(2) 图 5 35 7如图 536 所示,第一行的几何体展开后,能得到第二行的哪个展开图形

2、?请在 图中连一连 图 5 36 知识点2展开图折叠成几何体 8以下各图均由彼此连接的六个小正方形纸片组成,其中不能折叠成一个正方体的是 () 图 5 37 9教材习题5.3 第 3 题变式下面平面图形中能围成三棱柱的是() 图 5 38 102017 海淀区一模下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是 () 图 5 39 11如图5 310,图 (1)和图 (2)中所有的正方形都全等将图(1)的正方形放在图(2) 中的 _(从中选填)位置,所组成的图形能够围成正方体 图 5310 12 六一儿童节时, 阿兰准备用硬纸片通过裁剪、折叠制作一个封闭的正方体礼品盒她 先在硬纸片上设

3、计了如图5311 所示的裁剪方案(实线部分 ),经裁剪折叠后成为一个 封闭的正方体礼品盒请你参照图形,帮她设计另外两种不同的裁剪方案,使之经裁剪、折 叠后也能成为一个封闭的正方体礼品盒 图 5311 132016达州如图5312 是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“你”字所 在面相对的面上标的字是() A遇B见C未D来 图 5312 14. 将如图 5313 所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是() 图 5313 图 5314 15.如图5315 是无盖长方体盒子的表面展开图(重叠部分不计),则盒子的容积为 () 图 5315 A4 B 6 C12 D15 16如图 53

4、16,左图是正方体的表面展开图,将其合成原来的正方体(右图 )时,与 点 P 重合的两点应该是_ 图 5316 17如图 5317 是由 6 个相同的正方形拼成的图形,请你将其中一个正方形移动到 合适的位置,使它与另5 个正方形能拼成一个正方体的表面展开图(请在图中将要移动的 那个正方形涂黑,并画出移动后的正方形) 图 5317 18如图5 318都是几何体的表面展开图,先想一想,再折一折,然后说出图 折叠后的几何体名称、底面形状、侧面形状、棱数、侧棱数与顶点数 图 5318 19现有如图5319 所示的废铁皮,准备用它来加工一些棱长为10 cm 的无盖正方 体铁盒,问怎样裁料(画线 ),才能

5、使得加工的盒子数最多?最多是几个? 图 5319 1B2.D3.C 4C解析 A是三棱锥的表面展开图,故该选项错误;B.两底在同一侧,故该选项 错误; C.是三棱柱的表面展开图,故该选项正确; D.是四棱锥的表面展开图,故该选项错误 故 选 C. 5D解析 观察选项中的图形,可以是正方体表面展开图的是选项D 中的图形 6(1)长方体(2)圆柱 7解: A丙, B甲, C乙 8D解析 选项 A, B,C 都可以折叠成一个正方体;选项D 有“田”字格,所以 不能折叠成一个正方体故选D. 9A解析 A能围成三棱柱,故该选项正确;B.折叠后有两个面重合,不能围成三 棱柱,故该选项错误;C.不能围成三棱

6、柱,故该选项错误;D.折叠后有两个侧面重合,不能 围成三棱柱,故该选项错误故选A. 10B解析 A四棱锥的展开图有四个三角形,故A 选项错误; B根据长方体的展开图的特征,可得B 选项正确; C正方体的展开图中,不存在“田”字形,故C 选项错误; D圆锥的展开图中,有一个圆,故D 选项错误故选B. 11 12解: 答案不唯一,以下方案仅作参考: 13D 14C 15B解析 长方体盒子底面的长是3,宽是 2,高是 1,盒子的容积为2316. 16 T, V解析 结合图形可知, 围成正方体后, 点 Q 与点 S重合,点 P 与点 T重合又 因为点 T 与点 V 重合,所以与点P 重合的两点应该是点T 和点 V. 17 解: 答案不唯一,如图所示 18解:图折叠后是长方体,底面是正方形,侧面是长方形, 有 12 条棱, 4 条侧棱, 8 个顶点图折叠后是六棱柱,底面是六边形,侧面是长方形,有18 条棱, 6 条侧棱, 12 个顶点 19解: 按图中的画线方式(不唯一 ),最多可得3 个无盖正方体铁盒

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