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幼儿园中班扫盲计划:飞跃1.引导幼儿使生活中的“飞”和“跳”运动与汉字相匹配。2.最初培养孩子对理解汉字的兴趣。活动准备1.课件-图片蝴蝶,兔子。2.动物,汉字卡。活动程序首先,了解“飞”,“跳”1.知道“飞”(1)今天在树林里有一个动物运动会(展示蝴蝶)你先找谁它是什么?(2)显示许多小动物的图片引导孩子找出参加“蝇”比赛的小动物。 (蜻蜓,鸟)。(3)引导孩子观察“飞”这个词,什么是小动物的翅膀?2.知道“跳跃”(1)让孩子们思考剩下的动物(青蛙,兔子)可以参加什么样的比赛(2)还有哪些其他动物有跳跃能力?3.总结:哪种动物具有“飞行”的能力?哪种动物具有“跳跃”的能力?二,审核与合并1.寻找汉字的动物(1)解释方法:用两个单词“ fly”和“ jump”,有两种匹配项。每个孩子都可以看到面前的小动物具有什么样的技能,以及他们可以参加什么样的比赛。然后将其发送到相应的汉字。例如,要参加“飞行”比赛,它将被发送到汉字“飞行”的一侧。(2)个别儿童的示范。(3)收集小动物参加比赛,并在发送时讲话。如果您发送了一只兔子跳,您会说:“我的小兔子会跳,我会把它送去参加比赛。 “2.看一下寻找汉字的动作老师采取行动来提高汉字。3.有趣的练习-连接单词连接到与汉字相对应并与之相对应的图片。像青蛙一样-(青蛙图片)