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1、保分小题天天练 13保分小题天天练 13 一、语言文字应用(20 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分) 繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过度依赖网络、电脑、手机人类失去 了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲而这一切的伤害，集中表现在新 生代的孩子们身上！我们的孩子被高楼大厦所环绕，昔日茂密的森林不再，_不再， 他们在房间里，与_的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水中 噼啪乱跳的鱼虾突然发现， 我们的孩子离大自然太远了！新的学期， 孩子开始了新一季 的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。“我们的孩子在_的同时，能否拥有健康的 体魄，美好的心灵？”(
2、 )。在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使欢乐的童年 与孩子们拉开了距离。 刚刚过去的这几个月， 无数中国家庭都迷上了一档节目爸爸去 哪儿 ，人们触动于“勇敢”“珍惜”“感恩”“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的 关键词，却又感叹这样的教育_。 1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，欢乐的童年与孩子们拉开了距离。 B在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，使孩子们与欢乐的童年拉开了距离。 C在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们拉开了与欢乐童年的距离。 D在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中，孩子们与欢乐的童年拉开了距离。 解
3、析 结合语境， 画横线句子的主语最好是 “孩子们” ， 据此可排除 A、 B 两项。 C 项， “拉 开了与欢乐童年的距离”语序不当。 答案 D 2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A家长如此迫切开口沉重的叩问源于“学历竞赛”的压力和高考“独木桥效应”的影 响 B家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压 力 C高考“独木桥效应”的影响和“学历竞赛”的压力如此迫切开口沉重地叩问了家长 D家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的压力和“学历竞赛”的影 响 解析 A 项， 顺序颠倒，时间上应为高考在前，学历竞赛在后。C 项， 主客颠
4、倒。D 项， 搭配不当，应是“高考独木桥效应的影响”和“学历竞赛的压力” 。 答案 B 3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A潺潺流水 蔚为大观 博览古今 相形见绌 B牛蹄之涔 万象包罗 博闻强记 相形见绌 C潺潺流水 万象包罗 博览古今 可望不可即 D牛蹄之涔 蔚为大观 博闻强记 可望不可即 解析 潺潺流水 ： 形容溪水、泉水等流动的声音，或是形容水缓缓流动的样子。牛蹄 之涔：形容水量极少；也比喻处在不能有所作为的境地。结合语境，相应空缺处宜用“潺潺 流水” 。万象包罗：形容内容丰富，应有尽有。蔚为大观：形容事物美好而繁多，给人一种 盛大的印象；多指文物等。结合语境
5、，相应空缺处宜用“万象包罗” 。博览古今：广泛阅读 古今书籍，通晓古今学识 ； 形容学问渊博。博闻强记 ： 形容见闻广博，记忆力强。结合语境， 相应空缺处宜用“博览古今” 。可望不可即：只能远远看见而不能接近。相形见绌：和同类 的事物相比较显出不足。结合语境，相应空缺处宜用“可望不可即” 。 答案 C 4以下是一名学生发给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出五处并 修改或删除。(5 分) 张教授台鉴 ： 欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激 不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。至感不安。学生李明。 答：(1)_ (2)_ (3)
6、_ (4)_ (5)_ 答案 (1)“拙作”改为“大作” (2)“惠顾”改为“厚爱” (3)将“垂青”删除 (4)“您的家母”改为“令堂”或“令慈” (5)“至感不安”改为“顺颂时祺” 5下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。(6 分) 答：_ _ _ 解析 这是一幅“迎春联谊”活动的构思框架图。图中“迎春联谊”活动主要分为室 内和室外两部分。室内活动的项目分为两类：一是领导致辞，二是娱乐活动(棋牌、品茗、 乒羽)。室外活动场地有两个 ： 一是农庄(可以进行垂钓和采摘活动)，二是烘烤场(可开篝火 晚会)。 将
7、这些信息有条理地连缀起来即可， 连缀时可以按照时间顺序和空间顺序进行安排。 应注意的是，根据联谊活动的性质，领导致辞为必有项，而娱乐活动可以选择性参加。 答案 示例 ： 本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领 导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动 ； 室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚 上在烘烤场开篝火晚会。 二、古代文化知识(3 分) 6下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A每月的初一称为“望日” 。“夏四月之望”是指初夏的四月一日。 B乞留，指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官员任期届满后去留的意见， 很多官员都因百姓“乞留”而提升
8、官级留任原职。 C“功曹”是古代的官名，亦称“功曹史” ，为郡守、县令的主要佐吏。该官职除掌人 事外，还参与郡、县的政务。 D“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。 解析 “望”指月亮圆的那一天，通常指农历每月十五日(有时是十六日)。“朔”指 农历每月的第一天，“晦”指农历每月的最后一天。 答案 A 三、名句名篇默写(6 分) 7补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)杜甫望岳中，表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两 句是“_，_” 。 (2)李白在行路难(其一)中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期 待的句子是“_，_” 。 (3)琵琶行中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_， _。 答案 (1)会当凌绝顶 一览众山小 (2)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (3)浔 阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟