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幼儿园中班语言教学计划:逗弄蚂蚁1.理解儿童歌曲的内容并学习阅读的节奏。2.可以根据自己的生活经验创作儿童歌曲的中段。3.感受儿童歌曲中令人愉悦的游戏场景,并引起对朗诵活动的兴趣。活动准备1.ppt课件:儿童歌曲逗蚂蚁活动程序首先,进行课件演示,欣赏儿童歌曲。1.老师指导孩子看图片。屏幕上显示什么?2.老师在完成孩子们的歌声时,要注意孩子们歌的节奏和问答的区别。其次,学习儿童歌曲。1,回忆儿童歌曲的内容蚂蚁吃了什么餐?什么菜使用什么筷子?什么碗如果小蚂蚁吃不完怎么办?2,老师和学生起着阅读儿童歌曲的作用。(1)老师:现在,我将成为一只蚂蚁。您打电话给我,我会请您回答。老师播放蚂蚁的歌曲。(2)要求孩子回答歌曲,然后交换人物背诵孩子的歌曲。第三,儿童歌曲创作的中间部分。1.观察课件和餐具的不同材料,以丰富孩子对餐具类型的理解。2,老师激发孩子们根据生活经验扩大想像力。(1)您还知道其他什么食物?您想蚂蚁吃什么样的饭?什么菜(2)鼓励幼儿根据已有经验大胆地讲出各种主食和菜肴的名称。3.使用问答方法背诵新的儿童歌曲。第四,老师引导孩子以背诵歌曲的方式与蚂蚁交谈。儿歌:逗弄蚂蚁蚂蚁来了,快来吃。吃什么白米。什么菜炒蔬菜。什么碗泥碗。什么筷子竹筷子。不能吃饭,回去。是的,我很高兴。