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1、板块组合滚动练 13板块组合滚动练 13 古代诗歌阅读名句名篇默写文学类文本阅读 一、古代诗歌阅读(9 分) 阅读下面这首元曲，完成 12 题。 【双调】折桂令九日 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风 白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。 注 九日 ： 即农历九月初九，我国的传统节日重阳节。张可久 ： 曾任典史等小吏， 时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。此为张可久晚年 之作。 1下列对本曲的理解与赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A作品的前三句，写作者登高时所见之景，“归雁”“秋”等意象传达出
2、游子对功名 未就、仕途失意的烦躁。“强整乌纱”又表现了作者怀才不遇的苦闷。 B“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，写尽了作者回忆从前所居官场宴客场景 的繁华热闹，采用了实写的手法。 C“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”是作者有感于眼前之景、有思于今非昔比的 境况而发出的深沉感慨。 D面对已凋谢的黄花，连蝶都在忧愁，作者感叹：人生易老，好景不常在，游子不要 留恋他乡。 解析 A 项，“归雁”“秋”的意象、“强整乌纱”的动作传达出的是游子对家的思 念之情。 答案 A 2作品末尾三句化用宋代词人秦观满庭芳中的句子“斜阳外，寒鸦数点，流水绕 孤村” ，表达情感颇具特色，请结合全曲作简要赏析。(6 分
3、) 答：_ _ 解析 诗歌最后三句写景，写景实则为了抒情。考生首先要确定情节关系，其次从描 写了什么景，抒发了什么情，表达了什么主题的角度进行阐释即可。 答案 作者以景结情，写出眼前的凄清之景 ： 回首茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远 飞的寒鸦。 这是景语， 又是情语。 末尾三句渲染了一种凄凉的气氛， 有助于思乡主题的表达。 末尾三句既是实景，又是作者人生路途的写照。苍凉微茫的景色，表现了作者漂泊无依的情 怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。 二、名句名篇默写(6 分) 3补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)屈原离骚中“_，_”两句写裁剪荷叶做上衣， 缝缀荷花花瓣做下装，比喻作者品行高洁。
4、 (2)在欧阳修的 醉翁亭记 中， 具体描写山间朝暮之景的句子是 “_， _” 。 (3)在琵琶行中，白居易抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是： “_，_！” 答案 (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)日出而林霏开 云归而岩穴暝 (3) 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 三、文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 46 题。 故园石羊 和谷 已过小雪节气， 渭北土原上还不见落雪， 到了晌午仍是暖洋洋的。 我让三弟唤了堂弟， 开着自家的小型铲车，从邻村端回了有两吨重的一尊石羊。兄弟几个费了好大劲，才把这件 宝物安放在故园的石榴树旁。黄亮亮的阳光下，石羊神气十足，跪卧在初冬湿润的
5、泥土上， 那么安详温和，有一种回归家舍的惬意。 还是在秋分的时候，我居住在老家乡下，有天见到邻村的姨弟。他说，大哥，那个石 羊你还乐意要不？主人说想把石羊赠予你，也算“完璧归赵” 。他供娃念书有难处，你给资 助点费用，他就感谢你了。我说，行，谢谢他，你拉过来，作为回报，我会帮助解决孩子读 书费用的。 前几年曾去邻村， 村上有过方圆盛传的财东 “大房里” 。 一般农家住土窑洞， “大房里” 住的是雕梁画栋的大瓦房，骡马成群，地有数百亩，日子过得滋润。后来家道中落，留下来 的只有“柱顶石”了，且胡乱遗弃在一旁被当作无用之物。我把它看作宝贝，弄来十数块柱 础石，在园子里围着祖传大碾盘当石凳用。 姨弟
6、见我对老石头有兴趣， 便领着去看邻家收藏的一尊石羊， 说是在地里埋了几十年， 前些年才刨出来见了阳光。石羊有半人多高，经年风雨剥蚀，只能大致看出羊的模样，却不 失简朴纯正之美。我想起了先祖老陵里曾有过这样一只石羊，神圣地立在地畔上，老人说， 那只羊到了夜深人静，会拉着整个山原旋转，拉得太阳从东原上冒出来。我童年时，还调皮 地骑过那只石羊。之后，老陵被平为田地，石羊也随之消失。 保存石羊的主人说，是在破“四旧”的年月，老古董都被砸，他凭着复员军人的一身 力气，找人搭伴从邻村村头把这石羊拉回来埋在地下，抢救保护下来。我推测，这尊石羊即 老陵里的神物。作为后人，我动心了，盼望石羊在故园里安息，和石槽
7、、石磨、石碾盘、石 碌碡、石门墩、石臼、捶布石、柱础石一起，供人瞻礼。“石器”时代业已远去，传统农耕 时代渐行渐远，城镇化一天天走近，它们总是祖辈除了永远不老的土地之外遗留的实物，值 得珍重。内心也曾忌讳陵庙的灵物，不宜放置于家舍。但又一思忖，如今有哪一件古物不是 来自地下呢？ 陕西同官地方志与和氏家谱记载， 和姓先祖在秦汉时代被同化之前属渭北桥山一带羌 族游牧部落。羌笛何须怨杨柳，羌人从字面上图解，即羊人、放羊人，还有一个甩羊鞭子的 潇洒的姿势。石羊，便成了先祖崇尚的图腾，在演变为农人进入农耕文明时代之后，一直秉 承这个物种勤苦善良的天性，让它守在祖陵。若干年后陵地化为良田，一年一料麦子，旱
8、涝 保收。近年，羊在村里所剩无几，多是为了给留守老家的孩子喂羊奶而饲养的养羊老 汉的儿子儿媳，也就是孩子的父母都进城打工了，买奶粉昂贵，也怕城里掺假的奶粉害了下 一代。当然，我所眷顾的石羊，不可能挤出鲜活的奶水，但一定有一种营养元素在斑驳的石 头上闪光，通过观赏者的目光渗入梦想的心灵。 石羊终伫立于和氏后人的园子里，以物证的凿凿之言，以牧羊人浪漫而幽怨的羌笛， 以庄稼人悲欣的挽歌，对周围的阳光空气和来访者说些什么。 我拍了石羊的图片，在电脑上放大，想从丝丝纹纹的石雕上读到历史的叮嘱。突然， 有一只贝壳化石跳入眼帘，哎哟，这哪里是千年的石羊，它是从遥远的古海中诞生的生命， 从文明的源头游来，越过
9、了漫长的岁月，来到了今天的阳光下。 故园石羊，是比家谱或地方志更为鲜活的史实。源远流长的故国文明，已经凝结成恒 久的固体，也融解为不灭的种子，厮守着不老的充满生机的土地，拥抱又一个春天。 (有删改) 4下列对散文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3 分) A本文讲述了“我”买回一尊或许是先祖陵前立过的石羊，将它重新放到故园土地上 的故事，行文叙议结合，意味深沉，耐人寻味。 B开篇“三弟”“堂弟”“姨弟”等称谓说明渭北平原上有着浓厚的宗族观念和紧密 的血亲联系，为下文写购买石羊“回归故园”做了铺垫。 C作者保存了许多“老石头” ，是因为它们既是祖辈遗存的实物，又代表着崇奉神灵、 敬畏天
10、地的价值取向。 D本文通过追忆石羊和先祖的历史，反思城镇化给人们心灵带来的不可估量的伤害， 是逝去的农耕文明的一首挽歌。 解析 本题考查分析文章内容的能力。 B 项， “有着浓厚的宗族观念” 无中生有。 C 项， “崇奉神灵、敬畏天地”的归纳无中生有。D 项，“城镇化给人们心灵带来的不可估量的伤 害”用词过重，原文“奶粉昂贵”“城里掺假的奶粉”有对城市化的反思，并无“不可估量 的伤害”之意。 答案 A 5第段写“我”前几年的经历，有何作用？请简要分析。(6 分) 答：_ _ 解析 本题考查分析作品结构的能力。 分析文中段落作用的题目， 首先要简单地概括 段落内容，然后从内容和结构两个方面分析作
11、用。本文第段主要写“我”把财东“大房里” 的许多柱础石当作宝贝收藏了起来。从内容上看，表现了“我”对古物和祖传的东西一向有 着浓厚的兴趣，从侧面交代了“我”购买石羊的原因 ； 从结构上看，此段具有承上启下的作 用， 上承第段 “我” 欣然答应姨弟购买石羊， 下启后文姨弟将邻家收藏的石羊介绍给 “我” 。 答案 内容上， 写 “我” 把 “大房里” 的许多柱础石当作宝贝收藏了起来， 说明 “我” 对古物和祖传的东西一向有着浓厚的兴趣， 从侧面交代了 “我” 购买石羊的原因。 结构上， 承上启下，上承“我”欣然购买石羊，同时也为下文写姨弟将邻家收藏的石羊介绍给“我” 做铺垫。 6这篇散文赋予了“石
12、羊”丰富的意蕴，请结合全文，谈谈你的理解。(6 分) 答：_ _ 解析 本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。分析作者赋予“石羊”的 丰富的意蕴，需抓住关键信息，归纳文章第段内容，提取内容要点，如“我想起了先 祖老陵里曾有过这样一只石羊”“作为后人，我动心了，盼望石羊在故园里安息”“石羊， 便成了先祖崇尚的图腾， 在演变为农人进入农耕文明时代之后， 一直秉承这个物种勤苦善良 的天性，让它守在祖陵”“故园石羊，是比家谱或地方志更为鲜活的史实”等。注意从表层 答出“石羊是和氏祖陵的遗物，代表了和氏家族的历史” ，从深层答出“石羊蕴含了羌人勤 苦善良的性格特征”“石羊代表着传统的农耕文明，象征着绵延不断、必将焕发生机的传统 文明” 。 答案 石羊是和氏祖陵的遗物， 代表了和氏家族的历史。 石羊是羌本民族的图腾， 蕴含了羌人勤苦善良的性格特征。 石羊经历了千年的岁月和沧桑， 代表着传统的农耕文明， 象征着绵延不断、必将焕发生机的传统文明。