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幼儿园中班语言教学计划：鸭妈妈找鸡蛋活动目标：1.理解故事情节和角色形象，学习单词：匆忙，缓慢和迷失。2.比较不同的特征，例如鹌鹑蛋，鸭蛋，鹅蛋和乌龟蛋。3，知道东西不会丢失，要小心。活动准备：1，幻灯片，幻灯机，水彩笔，油画棒，绘图纸。2，图片（见配套儿童相册），操作卡。3.几种鸡蛋。活动程序：1.了解故事情节。a，老师有一个表达故事的表情。问题：这个故事说明了什么？故事中的谁？鸭妈妈找到了鸡蛋吗？湾展示一张幻灯片，初步了解故事的内容。交流，讨论：a，为什么鸭妈妈去找鸡蛋？她把鸡蛋放在哪里？湾谁是草地上的鸭妈妈？她说了什么？蛇卵是什么样的？学习单词：仓促（可以组织孩子们的讨论）。C。鸭妈妈在妈妈家找到鸡蛋了吗？她说了什么？鹌鹑蛋是什么？d。海边的鸭妈妈是谁？她说了什么？乌龟蛋是什么样的？学习单词：慢（可以组织孩子的讨论）。即鸭妈妈在回家的路上遇见了谁？她说了什么？鹅卵是什么样的？F。谁找到了鸭蛋？鸭蛋是什么样的？g，你喜欢鸭妈妈吗？为什么？学习单词：扔三下四（可以组织孩子们的讨论）。h，再次听故事，进一步了解故事的内容和情节。2，游戏操作活动：“帮助动物妈妈寻找卵子”。为了给幼儿提供几种动物的鸡蛋，让孩子们用动物卡片将鸡蛋放在篮子里，并记住已知卵生动物的名字。3.收集并进一步探索其他卵生动物。老师：你知道哪种动物会产卵吗？回去看看，明天和你的朋友聊天，好吗？