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1、幼儿园中班语言游戏：小动物进城1.学习用简单的语言描述动物的主要特征，并根据动物的主要特征制定谜语。2.能够理解和理解游戏的简单规则，激发幼儿积极参与猜谜活动的乐趣。3.体验听游戏的乐趣。活动准备：这只动物有一张照片，两个警察帽，小动物的小照片放在儿童椅下。2，学会唱歌“如果感到幸福，就会拍手”。活动程序：1.设置游戏场景。（显示图片）今天，老师为您带来了城堡地图，并提出了以下问题：*您知道这是一座城堡吗？谁在城堡前？他们在做什么？*您是否与城市中的动物一起玩游戏？我如何进入城市？ 这里有一条小规则。 “2.介绍游戏规则。*老师介绍了进入城市的方法：如果要进入城市，您必须打扮成小动物。防守者喜
2、欢猜谜。当他看到其他人要去城市时，他会读一首歌。城门打开，门关闭。想进来，让我猜。读完书后，进入城市的人必须将他玩耍的小动物编成一个谜。请猜猜，如果编辑得好，防御者可以猜到，然后您可以被邀请到城市，如果编辑，如果你猜不到城市，就不能进入城市。你理解吗？题：（1）警卫看到其他人进入城市时会看到什么？ （学习歌曲）（2）小动物如何进入城市？*你写谜语吗？编辑拼图时，请注意不要说出答案。 （显示动物形象）老师指导孩子集体解决难题。 这是谁？如果您是小猫，如何使他人猜谜？请考虑一下，您可以从小猫的技能，小猫的声音，他喜欢吃的东西中班习。 “*椅子下还有动物土壤。请查看您是什么动物，然后对其进行编辑。您
3、也可以将其写给身后的老师。 （儿童可以自由编辑拼图）3.指导儿童游戏。*（设置门），老师首先充当警卫。下一步，我们将玩小动物进入城市的游戏，这是城市的大门，我是门卫。 让孩子们开始游戏。*请要求孩子们再次玩游戏。4.组织儿童独立游戏。*您想一起玩这个游戏吗？演示与说明：孩子们手拉手围成一个圈，老师一个孩子在玩城市，用双手组成一个城市大门，孩子们在穿过城市大门时集体朗读歌曲，读完最后一个单词时，成人的双层手套住一个孩子。这个孩子编辑了这个谜语。后卫猜中后，他让他进入城市（坐在座位上，将动物形象附加到头部）*参加三场城门游戏。*游戏开始。当所有的孩子都在城里时，老师：“小动物，你高兴地来到动物城吗？让我们随着音乐唱歌并表演！如果幸福，拍拍手（两枪）如果开心的话，学会叫小猫（叫两只）如果开心的话，学会兔子跳（两次跳）