1、2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署,巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，制定本工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神，教育引导党员干部深刻认识作风建设的重要性和长期性，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”，为推进中国式现代化提供坚强作
2、风保障。二、目标任务1 .提高思想认识。通过学习教育，使党员干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。2 .解决突出问题。全面深入查找在贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，特别是形式主义、官僚主义等“四风”问题，坚持即知即改、立行立改，切实解决群众反映强烈的突出问题，推动党风政风持续好转。3.完善制度机制。对现有相关制度规定进行全面梳理，结合实际情况，进一步修订完善，堵塞制度漏洞，强化制度执行，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，确保中央八项规定精神落地生根。4.促进工作发展。把学习教育与推
3、动本单位中心工作紧密结合起来，以优良的作风促进工作落实，以工作成效检验学习教育成果，为完成全年目标任务提供有力支撑。三、学习教育对象全体党员干部。四工作安排学习教育自2025年全国两会后开始，至7月结束，分为三个阶段进行。（一）学习动员阶段（2025年3月至X月）1 .制定方案。结合本单位实际，研究制定深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案，明确目标任务、工作步骤和具体要求，确保学习教育有序开展。2 .动员部署。召开动员大会，传达学习党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的有关要求，对本单位学习教育工作进行全面动员和部署，统一思想认识，明确工作任务。3 .组织学习。组织党员干部深入学
4、习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来党中央关于作风建设的一系列重要文件和会议精神。采取集中学习、个人自学、专题研讨、专家辅导等多种形式，确保学习效果。同时，充分利用线上学习平台、微信公众号等载体，推送学习资料，方便党员干部随时学习。（二）对照检查阶段（2025年X月X月）1 .全面自查。党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照形式主义、官僚主义等“四风”问题的具体表现，紧密结合自身思想和工作实际，深入查找存在的问题和不足，认真撰写自查报告，列出问题清单。2 .征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展网上调查等
5、方式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对本单位及党员干部在作风建设方面的意见和建议。对征求到的意见建议进行认真梳理汇总，原汁原味反馈给党员干部。3 .谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人与普通党员干部之间要普遍开展谈心谈话，沟通思想、交换意见，相互提醒、共同提高。谈心谈话要坦诚相见，既谈自身存在的问题，也谈对方存在的问题，既谈工作问题，也谈思想问题，真正把问题谈开、把思想谈通。（三）整改落实阶段（2025年X月.7月底）1 .制定整改措施。针对自查和征求意见中发现的问题，党员干部要认真制定整改措施，明确整改目标、整改时限和整改责任人，实行销号管理，确保问题整
6、改到位。整改措施要具体实在、可操作性强，既要立足当前解决突出问题，又要着眼长远建立长效机制。2 .集中整改。按照整改措施要求，集中时间、集中精力进行整改。对能够立即整改的问题，要立行立改，迅速见到成效；对需要一定时间整改的问题，要明确时间表和路线图，稳步推进整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，持续抓好整改。在整改过程中，要及时向干部群众通报整改情况，接受群众监督。3 .完善制度。对现有相关制度规定进行全面审查，对不适应新形势新任务要求的制度进行修订完善，对存在制度漏洞的及时进行补充，确保制度的科学性、合理性和有效性。同时，加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，维护制
7、度的权威性。五、工作要求（一）加强组织领导。成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由单位主要负责同志任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员，负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。各级党组织要切实履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保学习教育取得实效。（二）坚持分类指导。根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点，有针对性地提出学习教育的目标要求和方法措施，增强学习教育的针对性和实效性。对领导干部要提出更高标准、更严要求，发挥示范引领作用；对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部要重点加强教育管理，引导他们树立正确
8、的权力观和政绩观。（三）力戒形式主义。要坚决杜绝形式主义、走过场,防止为了学习而学习、为了检查而检查。要紧密联系实际,注重解决实际问题，把学习教育与推动工作、服务群众有机结合起来，做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。（四）强化宣传引导。充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时宣传学习教育的进展情况和工作成效，宣传先进典型，曝光反面案例，营造浓厚的舆论氛围。要及时总结推广好经验好做法，推动学习教育深入开展。（五）加强督促检查。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育各阶段工作的督促检查，及时掌握进展情况,三、主要任务（一）加强理论学习，深化思想认识1
9、组织集中学习：制定学习计划，组织党员干部认真学习习近平关于全面从严治党论述摘编党的作风建设文献选编等指定教材，以及中央八项规定及其实施细则精神等相关文件精神，确保学习覆盖率达到100%。2、开展专题讲座：邀请党校、高校专家学者或纪检监察部门领导作专题辅导报告，深入解读中央八项规定精神的实质和要求，帮助党员干部准确把握精神要义。3、个人自学：党员干部制定个人学习计划，认真研读学习资料，撰写学习笔记和心得体会，每月至少撰写1篇高质量的学习心得。（二）丰富活动形式，增强教育实效1、警示教育活动：组织党员干部参观廉政教育基地，观看警示教育片，通过典型案例剖析，让党员干部汲取教训，引以为戒。2、主题党
10、日活动：各党支部围绕中央八项规定精神主题，开展主题党日活动，如重温入党誓词、诵读党章、交流学习心得等，引导党员增强党性观念和纪律意识。3、知识竞赛：开展中央八项规定精神知识竞赛活动，以赛促学、以学促用，激发党员干部学习热情，加深对规定精神的理解和记忆。4、微视频征集活动：鼓励党员干部创作以中央八项规定精神为主题，反映优良作风、警示典型案例或弘扬正能量的微视频作品，优秀作品将通过内部网络平台展示。（三）加强监督检查，确保落实见效1、自查自纠：各部门、各单位对照中央八项规定精神和相关制度要求，全面梳理作风建设和制度执行情况，认真查找存在的问题和不足，形成自查报告。2、重点检查：成立专项检查组，采取
11、明察暗访、随机抽查等方式，对各部门、单位贯彻落实中央八项规定精神情况进行监督检查，重点检查是否存在打折扣、搞变通等问题。3、整改落实：针对自查和检查中发现的问题，建立问题清单、责任清单和整改台账，明确整改时限和责任人，确保问题整改到位。（四）完善制度机制，巩固教育成果1、制度梳理：对现有作风建设和廉洁自律相关制度进行全面梳理，查找制度漏洞和薄弱环节。2、制度建设：根据实际需要和存在的问题，及时修订完善相关制度，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，如公务接待、会议管理、差旅费管理等方面的制度规定，用制度规范行为、约束权力。3、制度执行：加强对制度执行情况的监督检查，对违（四）监督检查阶段
12、2025年*月）7 .专项检查。成立专项检查组，对国有企业落实中央八项规定精神、开展主题教育工作情况进行专项检查。制定详细的检查方案，明确检查内容、检查标准和检查方式。重点检查学习教育是否深入、自查自纠是否到位、问题整改是否彻底、制度建设是否完善等方面的情况，及时发现和纠正存在的问题。8.明察暗访。采取不打招呼、不定时间、不定路线的方式，重点检查违规公款吃喝、公款旅游、公车私用、违规发放津补贴、违规收送礼品礼金等问题，对发现的问题严肃查处，公开曝光。通过明察暗访，形成强大的震慑力，确保中央八项规定精神得到严格贯彻落实。9 .考核评价。将落实中央八项规定精神、开展主题教育工作情况纳入年度考核评
13、价内容，制定详细的考核评价指标体系。将考核结果作为评价领导班子和领导干部工作业绩、选拔任用的重要依据，对工作不力、问题突出的单位和个人进行严肃问责，形成良好的激励约束机制。（五）总结提升阶段（2025年*月）10 .总结经验。对主题教育工作进行全面、深入地总结,认真梳理工作中的好经验、好做法。分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，形成书面总结报告，及时报送XX主题教育领导小组办公室。通过总结经验，为今后的工作提供有益的借鉴。11 .交流推广。召开主题教育工作经验交流会，对各单位在主题教育工作中取得的好经验、好做法进行交流推广。通过经验交流，促进各单位之间相互学习、相互借鉴、共同提高，推动主
14、题教育工作取得更大成效。12 .巩固成果。建立健全长效机制，持续推进作风建设。通过加强制度建设、强化监督检查、严格考核评价等措施,不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果，推动XX作风建设持续向好，为国企改革发展和党的建设提供坚强的作风保障。五、工作要求（一）加强组织领导。成立XX主题教育领导小组，由XX书记任组长，XX任副组长，其他班子成员为成员。领导小组下设办公室，负责主题教育工作的组织协调和日常工作。XX要成立相应的工作机构，明确专人负责，建立健全工作责任制，确保主题教育工作顺利开展。（二）落实工作责任。XX负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动、亲自检查，确保主题教育工作各项任
15、务落到实处。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管科室和联系企业的指导和督促，推动主题教育工作深入开展。建立健全责任追究机制，对工作不力、敷衍塞责的单位和个人进行严肃问责。（三）强化宣传引导。充分利用官网、微信公众号、内部刊物等宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和主题教育工作的重要意义、目标任务和工作要求。及时报道主题教育工作的进展情况和取得的成效，宣传先进典型和经验做法，营造良好的舆论氛围。加强对宣传工作的组织领导，确保宣传工作的准确性、及时性和有效性。（四）注重统筹兼顾。要把学习中央八项规定主题教育工作与国资国企改革发展和党的建设各项工作紧密结合起来，制定详细的工作计划，合理安排工
16、作时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进，以作风建设的新成效推动国资国企改革发展和党的建设各项工作取得新进展。2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署，巩固拓展主题教育和党纪学习教育成果，推动作风建设常态化长效化，结合工作实际，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,深刻领悟”两个确立”的决定性意义，增强四个意识”、坚定他班子成员任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育的日
17、常工作。要对本地区本部门本单位学习教育负总责，局主要负责同志要担负起第一责任人责任，亲自部署、亲自推动，确保学习教育各项任务落到实处。（二）加强分类指导根据不同部门、不同岗位的特点和实际情况，制定有针对性的学习教育措施，加强分类指导，确保学习教育贴近实际、富有成效。对领导干部要提出更高的要求，督促他们以身作则、率先垂范；对普通党员干部要加强教育引导，提高他们的思想认识和行动自觉。（三）做好宣传引导充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作进展情况，及时总结推广好经验好做法，营造良好的学习教育氛围。同时，要加强舆论监督，对违反中央八项规定精神的
18、典型案例进行通报曝光，发挥警示震慑作用。（四）反对形式主义学习教育要坚持简约务实的原则,坚决反对形式主义。要注重实际效果，避免搞形式、走过场，切实把学习教育与推动中心工作结合起来，做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的文件、会议和活动数量，减轻基层负担，确保学习教育扎实有效开展。通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，本单位全体党员论学习入脑、问题查摆见底、整改落实见效”，实现“三个提升”党员干部纪律意识显著提升、党群干群关系显著提升、服务中心工作质效显著提升，为推进中国式现代化XX实践提供坚强作风保障。时间安排：2025年全国两会后至7月，覆盖全系统各级党组织和全体党员干部。二、重点任务
19、与工作安排（一）深化理论学习，筑牢思想根基（3月中旬4月中旬）原原本本学：以党委理论学习中心组为龙头，分层分类开展“五个一”学习活动（一次专题读书班、一场专家辅导、一轮支部研讨、一本学习手账、一篇心得体会），重点研读习近平关于加强党的作风建设论述摘编、中央八项规定及其实施细则，结合党的十八大以来作风建设成效案例，深刻把握“作风建设永远在路上”的政治深意。以案促学强警示：选取党的二十大以来XX系统内违反中央八项规定精神典型案例，编印警示录，组织观看警示教育片，开展“以案说纪”专题组织生活会，用“身边事”警醒“身边人”。实践研学接地气：开展“行走的党课”活动，组织新提拔干部、年轻干部到基层一线蹲点
20、调研，与群众同吃同住同劳动，在“沉浸式”体验中感悟作风建设的民生温度。（二）深入查摆问题，精准靶向施策（4月下旬5月下旬）对照清单查：聚焦“四个方面”开展自查1 .贯彻落实党中央决策部署中的形式主义、官僚主义问题（如政策空转、数据造假）;2 .联系服务群众中的不作为、慢作为问题（如窗口服务“推绕拖”、民生项目滞后）；3 .履职用权中的享乐主义、奢靡之风问题（如违规吃喝、公车私用）；4 .制度执行中的“宽松软”问题（如经费审批流于形式、公务接待把关不严）o建立“班子集体+党员个人”两张问题清单，实行“群众提、自己找、上级点、互相帮”联动机制。开门纳谏听民声：通过XX热线、民生信箱、入户走访等渠道
21、开展“作风建设群众评”活动，重点征集企业、社区、农村对干部作风的意见建议，确保问题查摆“接地气、聚民智”。分类指导抓关键：针对新提拔干部（强化纪律规矩意识）、年轻干部（纠正“躺平”“内卷”倾向）、关键岗位干部（防范廉政风险），制定差异化查摆方案，如对审批部门开展“权力运行流程回头看”，对执法部门组织“群众满意度测评”。（三）狠抓整改落实，健全长效机制（6月一7月）清单化整改：实行“问题、责任、时限”三明确，建立“周调度、月通报”机制，对超标准接待、文山会海等突出问题开展专项整治，实行整改销号“双签字”（单位主要负责人、群众代表共同确认）。制度化巩固：修订XX系统公务接待管理办法会议活动审批流
22、程等制度，建立“作风建设负面清单”，将中央八项规定精神落实情况纳入年度考核、干部选拔任用重要依据。常态化问效：开展“整改落实回头看”，通过“四不两直”督查、交叉检查等方式，严查“纸面整改”“数字整改”，对敷衍塞责的单位约谈“一把手”，典型案例通报曝光。三、组织保障压实责任链条成立以党委书记为组长的学习教育领导小组，下设办公室和专项督导组。各级党委（党组）履行主体责任，“一把手”负总责，班子成员落实“一岗双责”，形成“一级抓一级、层层抓落实格局。力戒形式主义：明确“五个不得”纪律要求（不得简单以留痕多少评判效果、不得搞“运动式”整改、不得干扰基层正常工作、不得增加群众负担、不得搞“材料政绩”），
23、对查实的形式主义问题从重处理。强化宣传引导：开设“作风建设进行时”专栏，挖掘“为民办实事”典型案例，推出“党员作风标兵”系列报道，营造“学先进、改作风、抓落实”的浓厚氛围。注重统筹结合：将学习教育与中心工作深度融合，与“优化营商环境提升年”“民生实事攻坚行动”同部署、同推进，以发展实效检验作风成色。2025年中央八项规定精神学习教育方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进
24、中国式现代化提供坚强的作风保证。二、工作目标通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，引导党员干部深刻领会中央八项规定精神实质，自觉践行优良作风，坚决抵制“四风”，持续营造风清气正政治生态。在学习教育中，切实解决作风方面存在的突出问题，提高群众满意度，推动党中央决策部署落实，促进各项工作高质量开展。三学习内容深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，领会加强作风建设对巩固党长期执政基础、推进中国式现代化的重要意义，增强改进作风思想行动自觉。系统学习中央八项规定及其实施细则精神，明确要求，把握实质，增强落实自觉性坚定性。学习党的十八大以来贯彻中央八项规定精神成效经验，学习本地区本部门典
25、型案例,从中汲取经验教训，举一反三，引以为戒。学习党章党规党纪和国家法律法规，明确纪律要求，强化纪律观念，增强纪律执行力。学习党的历史和优良传统，传承红色基因,弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取智慧和力量。四、实施步骤（一）动员部署阶段基层党组织制定学习教育方案，成立领导小组，明确职责分工。召开动员大会，传达上级精神，讲清目的意义、目标任务、方法步骤，统一思想认识，营造浓厚氛围。（二）学习教育阶段个人自学：党员干部制定学习计划，研读规定书目，撰写读书笔记和心得体会，深入思考,联系实际，提升思想觉悟。集中学习：党组织通过“三会一课”、主题党日、读书班等形式，组织党员干部集中学习讨论，邀请专家领导
26、辅导，观看警示教育片，引导交流思考,深化理解。专题党课：党组织书记带头讲授专题党课，结合实际讲学习收获、工作打算，发挥示范引领作用，用好“党课开讲啦”等载体，推出示范微党课展播，强化纪律意识。线上学习：利用学习强国APP,微信公众号等平台，推送学习资料，开展线上答题、讨论等活动，方便党员干部随时随地学习。实践教学：组织党员干部参观红色教育基地、廉政教育基地等，开展现场教学，增强学习教育的感染力和实效性。（三）自查自纠阶段全面自查：党员干部对照中央八项规定精神和学习教育内容，检查作风问题，列出清单，剖析原因。民主评议：召开专题民主生活会或组织生活会,开展批评与自我批评，深刻反思，明确整改方向。群
27、众监督：通过设立意见箱、发放调查问卷等方式，广泛征求群众意见，接受群众监督，确保自查自纠不走过场。（四）集中整治阶段针对查摆出的问题，制定整改方案，明确责任人、措施和时限。建立问题、任务、责任“三个清单”，强化跟踪问效，销号管理。对形式主义、官僚主义突出问题，建立专门台账，重点整治。加强建章立制，针对薄弱环节，完善相关制度，构建长效机制。开展专项整治行动，对违规公款吃喝、公车私用、大办婚丧喜庆事宜等问题进行集中整治，严肃查处顶风违纪行为。（五）总结提高阶段对学习教育成效进行全面总结评估，总结经验，查找不足，向上级党组织报告情况。巩固拓展成果，将作风建设与中心工作、业务工作结合，推动工作高质量开
28、展。组织开展学习成果测试，检验学习效果,对成绩优异的个人进行表彰，激励广大党员干部持续学习。五工作要求加强组织领导：基层党组织要提高政治站位，把学习教育作为重要任务，党组织书记履行第一责任人职责，精心组织，确保实效。创新学习方式：结合实际，创新形式，运用新媒体平台和载体，开展特色活动，增强学习教育吸引力感染力。强化监督检查：上级党组织要加强指导检查，及时发现解决问题，防止形式主义，对敷衍塞责、走过场的严肃问责。建立长效机制：针对查摆出的问题，完善相关制度规定，建立健全作风建设长效机制，持续巩固拓展学习教育成果，防止问题反弹回潮。注重实际效果：将学习教育与解决实际问题相结合，切实为群众办实事、解难题，让群众看到变化、得到实惠，提高群众满意度和幸福感。
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