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1、第 1 页 200年度校长工作述职报告 特征码 GazifTlVszOrgCDXIhIw 印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花 的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。 ”小学教育就是一种平 凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多 年。 “工作着是美好的” 。工作三十多年来，我一直有着这个美 好的感觉，当工作进展顺利，获得一个又一个成功的时候，我 觉得“工作着是美好的” ；当克服了困难取得成功以后，我更觉 得“工作着是美好的” 。我追求人生的完美，尽管那伴着的是千 辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。为之我付出了几乎我的 全部。但是，看着学校天天有变化，学生天天有进步，我觉
2、得 自己活得很踏实，很有质量。 2000 年 7 月，接受组织的安排，我来到了舟山小学。这 原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列城区比较 前面的小学。为不辜负组织上的信任与期望，我不敢有丝毫的 松懈，决心把这所学校办好。三年来我坚持， “德育为首，科研 为导，育人为本”办学目标， “抓基础，办特色，扬个性”努力 达到“教师队伍高素质，素质教育高质量” ，把学校办成“家园、 第 2 页 乐园、花园、学园”式的一流学校，让学生成为“有理想、有 道德、有知识、有文化”的新人。学校年年有大步进展，年年 有新的成绩，连续两年考核为“优秀学校” ，社会的信任度逐年 提高。今年是我在舟小工作的第三
3、年头，在学校党支部的领导 下，在党、政、团、队的同心协力下，在全体教职工的努力下， 20XX 学年学校工作顺利，又取得了显著的成绩： 20XX 年 10 月，获省、市两级“实践五爱要求，争做四 有新人”主题教育活动优秀活动奖、省青少年“实践五爱要求， 争做四有新人”主题教育活动先进单位；20XX 年 12 月，又获 舟山市第三届中小学科技艺术节优胜单位；市“中小学暑期社 会实践活动优秀组织奖” ；探索定海里弄文化 、 早餐与健康 都分别获 20XX 年舟山市第三届中小学科技艺术节科技创新项目 一等奖、第十七届省青少年科技创新大赛二等奖；千岛新 城获 20XX 年度省中小学电脑作品比赛一等奖；绿
4、色村落 获 20XX 年度省中小学电脑作品比赛二等奖；高空消防器获 第十七届省青少年科技创新大赛一等奖，是本次大赛我市唯一 的一个一等奖，该作品已被推荐参加全国赛；20XX 年上半年获 “全国首批 EPD 实验项目学校”称号；20XX 年 10 月获省中小 学“五爱”教育读书活动团体获省团体优胜奖；20XX 年社区活 动“构建社区大舞台，培养五爱道德花”获省青少年“实践五 爱要求，争做四有新人”主题教育活动优秀活动奖；舞蹈山 第 3 页 花烂漫获舟山市第三届中小学生科技艺术节中小学文艺节目 一等奖；铜管乐奔向新世纪的号角获舟山市第三届中小学 生科技艺术节中小学文艺节目一等奖；20XX 年度教师
5、继续教育 工作考核评估获市级优秀单位；20XX 年底被评为市级普通话校 园语言示范学校；20XX 年 11 月获舟山市第二届中华古典诗文 知识竞赛集体优胜奖 ；20XX 年底获舟山市中小学国防人防教 育先进单位；20XX 年 9 月获市中小学生暑假社会实践活动组织 奖；20XX 年 9 月舟山小学六（2）班在暑假实践活动中被评为 市级优秀班集体；学校被评为舟山市教育系统抗非典工作先进 集体 作为校长，我具体做了一些工作： 一、以身垂范，努力奉献 人们常把成功归为三要素“天时、地利、人和” ，说到底是凝聚 力的问题。我总认为“人心齐，泰山移” ，我从抓学校规范管理 做起，从自身垂范做起，在教职工
6、中倡导集体主义，团队协作 精神和爱岗奉献精神，自律，垂德、垂范，常常从我做起。要 求别人做的我自己先做。无论搞教研课题、写论文（本年度一 篇论文获市二等奖） ，还是我兼课听课， （我兼上四年级语文课， 工作量为一周 25 节课。一学年听了 50 多节课） ；无论是集体劳 第 4 页 动，如学校迎接省卫生大检查、绿化校园，我带头挑重活脏活 干；还是完成重大任务之时，如抗“非典” ，我都抢在前头，切 切实实的落实教育局党委下达的各项指示，得到了市人大检查 组取得充分肯定，学校被评为舟山市教育系统抗非典工作先进 集体。我努力为师生树立一个忠于事业的公仆形象，为党旗增 辉。 二、知难而上，努力求发展
7、我努力追求新的目标，舟山小学划为市直属小学后，社会、家 长、领导上对我们的要求更高，办学的难度更大，但我并没有 退缩，一抓师资队伍建设，不断培训新进教师的职业道德、教 学业务水平。抓领导班子的建设，坚持班子求真务实，分工不 分家，坚持民主与集中、少数服从多数的原则。顾全大局，凡 事从学校利益出发，个人服从集体。坚持“工作繁重时，分工 落实，各个击破，最大程度地发挥各个部门的功能；获得荣誉 时，奖惩分明，稳中求进。 ”使班子极具凝聚力、战斗力。得到 了老师们的高度信任和极大赞誉。骨干队伍建设做到唯贤是举， 唯才是用，目前学校中一批政治修养良好、教学技能过硬的中 青年教师脱颖而出，成为学校的中流砥
8、柱，成为市属教育系统 的精兵强将。 二抓教育外件的开发和利用舟山小学资金短缺。 但在局领导的关怀下，今日的舟山小学，投资百万元的塑胶田 第 5 页 径场整洁舒坦，令人心旷神怡；新建成的英语角清幽雅致，别 有风味，深得学生的亲睐；更换一新的橱窗设计，不断吸引孩 子、家长。是学校教育、教学活动的信息前沿；利用旧料新建 的航模池、乒乓台更是成为孩子们的乐园。 三、科研兴校，开拓创新 2000 年 9 月来到舟山小学，新的工作环境，新的发展机遇和新 的历史责任，使我对素质教育进行了重新思考，我在教育实践 中越来越深刻认识到，要与时俱进，要适应教育创新的要求和 社会发展的需要，学校必须为提高师生的人文素
9、养、张扬师生 的个性创造条件、搭建平台，才能促进师生自我改造、自我教 育和自我发展。当时，我提出“抓基础，办特色，扬个性”的 思想，组织教师学习国内外先进教育理论，以先进的教育思想 指导并渗透于教学研究，将学校的教科研工作开展起来。目前， 我仍主持并研究课题有省级的“在现代信息技术下小学作文序 列研究” 、 “关于小学写字教学与品格教育的研究方案” 。学校另 几个课题， 小学计算机教学内容和方法的研究获省电教课题 二等将奖， 计算机辅助教学在数学等学科课堂教学中的运用研 究获省三等奖。我在学校中提倡探究性学习，让教师把学习 的主动权还给学生， “导”在学生疑惑处， “拨”在学生情绪低 落时。课
10、堂上，师生关系和谐，充满童趣，充满开放性，使课 第 6 页 堂教学焕发出师生生命的光彩，喷发出师生智慧的火花。促进 了师生互动发展，学校教学质量逐年提高，在市内名列前茅。 抓科研的同时，充分发掘学校现有条件创新、创特，一 搞英语特色，二搞研究性学习特色，三搞社会实践活动特色， 均取得了丰硕成果。也培养了一批致力于教育的骨干教师。 在舟山小学三年的工作时间瞬间就过去了。这三年我仍 很努力。今天的结束语，我引用了教师给我的一个评价：“一 个好校长就是一所好学校！舟山小学的曾校长用自己的实际行 动诠释了它的全部含义。几十年的教育生涯，是曾校长不知疲 倦、与时俱进的几十年，她一直实践着她的座右铭潜心学习， 苦心探索，倾心投入，诚心待人，精心管理。用大半生的 精力，从事一项有意义的事业，曾校长认为是值得的。在她眼 里，求索与奉献，才是真正有意义的。 ”虽然，我还没有做得像 这位老师说的那么尽善尽美，但这段话将成为我后半生继续追 求的目标。