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1、1 / 8 教师基本功训练实施方案 教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全 面提高我校教师教案基本功，促进教师专业成长，培养一支教 案基本功扎实的教案团队，依照上级相关文件精神，结合我校 实际。为此，特制定我校教师基本功训练方案。 一、指导思想 我校将以提高教师教案基本功为目的，扎实、有效的开展 教案基本功训练系列活动为载体，积极制定方案，加强领导， 层层落实，实现人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒， 提高教师教案基本功，为提高教师综合素质，保证教案质量、 推动学校教育教案整体发展打好基础。b5E2RGbCAP 二、训练原则 1. 全员性原则。凡在职教师都要参加基本功训练。 2
2、. 集体培训与自我研修相结合的原则。 3. 领导带头示范原则。校领导率先垂范，带头参加基本功 训练，起到示范作用。 三、训练对象 朝阳小学全体在职教师 四、训练内容 “三字、一话、一机”。即钢笔字、粉笔字、毛笔字、普 通话、计算机操作、教师学科基本功六项内容。 五、训练方式 2 / 8 1. 采取“培训练习运用展示考核”五 环节模式开展活动。 2. 教师的基本功主要采取自学自练的形式反复练习，在具 体备课、上课中养成习惯。 3. 各项基本功技能要在教案实践中综合应用。基本功训练 贵在坚持，重在运用。 六、具体要求及实施措施 1、钢笔字 学校统一发放硬笔书法训练纸，要求教师坚持训练，临摹 规范的
3、名家楷书字帖，每帖两首古诗，每周星期向教务处上交 一幅钢笔字作业，教务处将登记查阅，并做出一定的点评，对 于不能按时上交或完成不认真者，在学期考评中酌情扣除一定 的分数，且作为职称晋升、年度评优的依据之一。学期末进行 达标验收，验收不能过关的教师不准参加基本功考核验收。 p1EanqFDPw 2、粉笔字 学校给每位老师配备粉笔字训练板，每位教师在黑板上训 练自己的粉笔字，学校统一规定练习内容，每周一诗，教务处 于每周星期四展示老师们的粉笔字，认真检查并做好登记。 DXDiTa9E3d 3、毛笔字 学校将为每位教师发20 张毛边纸，毛笔1 支，要求教师每 3 / 8 周练习1 张，可以临帖练习，
4、可以请教写字好的老师予以指 导，写好姓名时，交回教务处保存，以便期末验收。RTCrpUDGiT 4、普通话 以个人自主练习为主，要求所有教师课堂使用普通话，平 时要多加练习，勤查字典、听广播、新闻联播，多与普通话说 的好的教师交流，学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机 会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛，促进教师 讲普通话。5PCzVD7HxA 5、课件制作 学校将由张波老师组织老师们从以下几点进行培训，采用 “一帮一” 多媒体工具 掌握一种多媒体工具 网络基本技能操作 能使用常用浏览器如 IE、360、搜狗等）浏览网页、搜索 并下载网络上的信息；能发送电子邮件；能用电子邮件发送文
5、 件；能使用一种即时通信工具如 QQ 、飞信、 skype 等）与他人 进行交流。rqyn14ZNXI 七、保障措施 . 领导小组 5 / 8 领导小组： 组长： XX 副组长： XX 成员： XX 指导老师： XX 2 制度保障 1）教师钢笔字：每周交一篇，由学校领导小组负责统 计； 2）教师普通话：老师在校期间无论课上、课下都必须用 普通话进行交流。领导小组随时抽查。 3）教师粉笔字：人人有一块小黑板，每周进行教师基本 功展示，学校组织人员定期检查。 4）教师毛笔字：每周交一页，由学校领导小组负责统 计； 5）信息技术：每周至少使用2-3 次教案课件。学校根据 本校教师的信息技术水平选择内
6、容进行培训，并对教师进行有 效评价。EmxvxOtOco 6）学科基本功测试：每学科的教研组长每月至少组织一 次测试活动，每月把测试成绩及测试卷上交到教务处。 八、实施阶段 1、准备宣传阶段2018 年 8 月）。根据博兴县教育局下发 的实施方案，结合学校实际制定本校的教师基本功达标训 6 / 8 练方案，明确训练目标，严格训练制度，精心安排活动，宣传 活动的意义，统一思想认识，为有效训练做准备。SixE2yXPq5 2、组织训练阶段2018 年 9 月至 2018 年 6 月）。按照方 案扎实有效开展训练活动，每学期进行阶段达标考核评价验 收，开展相关活动，对训练情况好的教师予以表彰鼓励。
7、6ewMyirQFL 3、申请考核阶段每学期的学期末）。学校对照考核标准 进行初评，总结训练情况，评选“钢笔字之星”“粉笔字之 星”“毛笔字之星”“普通话之星”“计算机之星”，并加 以表彰。kavU42VRUs 九、具体安排 时间 内容 2018 年 8 月 制定训练方案，召开全校启动大会，营造氛 围，教师制定个人训练计划。 9 月至 12 月 准备书写材料、档案材料等，利用多种方式积极 开展教师基本功训练。 寒假前 组织教师参加计算机考核，基本功展示，组织观 摩活动。 2018 年 3 月 至 6 月 查找问题，总结经验，学习优秀学校的先进经 验， 继续进行教师基本功训练，努力提高学科基本
8、功。 7 / 8 2018 年 7 月 教师基本功比赛。择优评出全校的“钢笔字之 星”“粉笔字之星”“毛笔字之星”“普通话 之星”“计算机之星”，并加以表彰。 十、考核办法和评分标准 1、普通话：考核采取规定范围，抽签朗读，当场记分的形式进 行。 2、“三笔字”：粉笔字在教案基本功中体现；钢笔字、毛笔字 采取当场宣布书写内容，集中评分的形式进行；平时的书写材 料。y6v3ALoS89 3、信息技术：根据课堂使用情况及操作比赛打分。 教师教案基本功训练考核评价表 教师：评委： 教师现代教育技术操作技能考核评价表 工程评价要求得分 钢笔字 20 书写正确规范，无错别字，字体结构合理；笔画流畅，字体
9、美观漂亮，整体效果好。 8 / 8 教师：评委： 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。 粉笔字 20 书写正确规范，无错别字，字体结构合理；笔画流畅，字体美观漂亮，整体效果好；书 写内容按教案要求设计科学美观。 简笔画 20 能按教案要求，用简练的线条熟练地勾画出事物的主要特征；突出个性特点，把握动 态特征；简单明了，形象生动。 普通话 40 在教案、朗读和自由交谈中，语音标准、节奏恰当；词法语法正确；语调自然、表达流 畅；教案语言清晰，简洁、准确。 总分 教育技术 100 键盘使用方式正确、手法熟练 10分 能够运用文字编辑软件编制常用教案文档； 20分 能运用网络工具搜索教案资源； 20分 能运用多媒体工具对文本、图片、声音等资源进行简单的加工、处理； 20分 能够制作课件，整合教案资源。 30分 得分