《中班科学教案：萝卜的秘密.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案：萝卜的秘密.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班科学课计划：萝卜的秘密1.了解萝卜的特性和用途，进一步探讨萝卜的外在特征与内在颜色之间的关系。2，乐于探索，能大胆表达，在活动中感受到萝卜的乐趣，对萝卜的热爱，喜欢吃萝卜。活动准备1.绿叶的茎是一只手（萝卜在茎上标记并有一个数字）。老师演示了一个大的花梗（也有萝卜的标记和数字）2，一，切菜板。活动程序一，进口1.老师：今天老师给您带来了很多礼物。你在看什么？您可以去看看，与您的伴侣聊天并交谈，并告诉您所看到的萝卜是什么颜色的，看起来是什么样的？2，请孩子们选择自己喜欢的萝卜二，萝卜特性表达交流：谁想告诉您您喜欢什么萝卜？什么颜色？它是什么样子的？三，切开看看1.孩子们，请猜，如果您切萝卜，
2、里面的肉是什么颜色？ （孩子猜）。2，老师面前有一些蝎子，记号上有各种颜色，请猜猜，然后把萝卜放在你手上对应的蝎子记号中。（帮助孩子分类）将颜色分成小盒子。3.老师：你猜对了吗？剪掉它，您会知道的。老师切白萝卜，胡萝卜，胡萝卜，绿萝卜（长），绿萝卜（圆）问题：萝卜是一样的，为什么切出的颜色不同？孩子们，仔细看看，切出什么样的绿色萝卜是绿色的？用红色切成什么样的绿色萝卜？儿童观察4.引导孩子发现秘密并重新定位。师：切出的绿色长萝卜是绿色，圆形的萝卜是红色。孩子们，对吗？如果您输入错了，现在可以再次回来！四，萝卜的使用师：今天我们发现了许多萝卜的秘密。你知道萝卜是做什么用的吗？ （吃）我能做什么？
3、你吃过萝卜吗？ （儿童回答）五，制作萝卜插花1.萝卜不仅可以做成美味的食物，而且可以做成雕刻大师的手，它能成为一门美丽的艺术吗？2，欣赏萝卜雕刻孩子们，你想当小艺术家吗？让我们今天玩萝卜插花游戏！3.老师的榜样这是一个美丽的萝卜插花，茎上带有萝卜标记和数字。孩子应该看到萝卜是什么，并插入几块？然后将其插入长茎并将其插入，还可以在茎上放置一个形状以使其更美观。最后，您可以将作品插入旁边的花盆中。4.孩子开始操作，老师提醒我看标记和数字。5，老师总结：孩子们，你看，这些萝卜插花怎么样？是啊！我们的孩子很棒每个孩子都变成了小艺术家，并称赞自己。6.活动扩展把插花带到教室来打扮教室，让教室更漂亮，好吗？