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1、中班健康课程计划：表情变化1.培养幼儿的积极乐观的性格，并在游戏中找到快乐。2.培养幼儿的观察能力。3.可以理解他人的表情，可以制作或模仿各种表情。活动准备1.课件：各种面部表情2.有趣的练习-观察各种表情活动程序一，进口课件演示-各种面部表情请注意字符表达的变化，猜猜它们发生了什么？让孩子们理解不同的面部表情代表不同的情绪并可以传达信息。二，扩大1.操作课件，让孩子模仿课件角色的表情，看谁最喜欢。2.引导孩子们彼此对战并进行“学习”游戏。（1）老师介绍游戏玩法：孩子做表情，另一个孩子猜到了他发生了什么，并得知了他的容貌。（2）婴幼儿游戏，老师参观观察并作出必要的指导。3.进行表达竞赛。（1）
2、看看谁有丰富的表达。（2）看看谁的表情最美。引导幼儿知道，当人们笑的时候，最美丽的时候，看到微笑的时候，我们所有人都有好心情，因此，我们必须保持良好的心情并为每个人带来幸福。三，扩展有趣的练习-观察各种表情。邀请幼儿观察各种表情并表达他们的快乐，幸福和困倦的感觉。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人