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1、杭州学军中学2011 学年第一学期期末考试 高一语文试卷 一、语言基础（每小题3 分，共 15 分） 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（） A坍圮 （ q）戕 （qi ng）害黑魆魆 （ x）蓊 蓊郁郁（ w ng） B刹 （sh）那缄 （ji n）默赭 （zh）色休戚 （q）相关 C饿殍 （ pi o）发轫 （r n）田塍 （t ng）恪 （k）尽职守 D悠邈 （ mi o）跬 （ku）步巨擘（ b）铩 （sh）羽而归 2下列各句中没有错别字的一项是（） A一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印， 却像春蚕作茧，紧紧包着自己，又像纹身
2、的花纹，一辈子附在身上。 B而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生 活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。 C从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东 篱下，在这里，确实可以幽然见南山的。 D如果我们认清所选择的职业的全部分量，了解它的困难以后，我们仍然对它充满热情，那时我们就 该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。 3下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（） A亚运村食谱上中国菜的翻译方法是比较讲究的，比如咕咾肉，英文直译就是“鸡肉加甜酸酱”，后 面再写上拼音，然后配图，真是惟妙惟肖
3、 。 B一年前，这些年轻人无奈而又痛楚地离开了大都市，回到家乡，享受天伦之乐 ；而今，他们又从二 线城市杀了回来，带着对梦想的坚持，带着对生活的期待。 C孟加拉国首都达卡人口最密集的凯耶图里区发生特大火灾，火势席卷了一排公寓，持续燃烧数小时， 使得 117 个生灵涂炭 ， 6栋公寓和15 间商店被付之一炬。 D现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫卫生的和食堂打饭的工人 师傅，却目不斜视 。 4下列各句中，没有语病的一项是（） A这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探索，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。 B我校第五届学术研讨会结束后，全体与会者和大会主席团成
4、员在新落成的教学楼前留影纪念。 C看了杭州歌舞团表演的音乐和舞蹈后，他们都认为印象西湖这场实景演出太精彩了。 D前几年下海的他事业有成，开了公司，手下都是些名牌大学的毕业生，平均年龄在3050 岁之间。 5. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，。水光微微地暗 淡，像是一面古铜镜。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见 为止。 在水里映下参差的模糊的影子参差的模糊的影子映在水里微风飘来，有一两缕波纹，但 很快消失了轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了 A B C D 二、现代文阅读（共18 分） 在稻谷上睡了一个冬
5、天（节选） 帕蒂古丽 那一年，地里的稻谷还没有收回来，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。 父亲悔得直跳： “嗨，就在地里多放了一夜，谁知道雪这个贼娃子，会趁人睡着的时候，把一地壮壮 实实的稻子全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用。” “辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧地捧，也要把它收回来。 不然，娃娃们挨饿不说，连明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子叹了口长气。 这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、坎土曼、铁叉、木锨，推着手推车，带着畚斗、簸箕、 筛子，到雪地里刨稻谷。 雪有一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成堆，再运到稻地外面
6、去。手推车推出去的雪，都在稻地四周围成 了冰雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。再往下铲，都是混了雪的稻谷，人踩过以 后，稻谷和雪粒粘在一起，日头一照就结成了块，掰也掰不开了。 全村的人都蹲在地里捡稻子，远远地看过去，就像是在雪海里淘金子。大雪从人们手里抢夺过去的宝 藏，又被人们抢夺了回来，尽管只抢夺了一部分，至少人们没有完全输给这场大雪。 我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。 妈妈挺着大肚子抱了一大捆干树枝，在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大坑上的苇席和毡子，把六麻袋 夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大坑上，用木锨摊平。 雪碴子一遇着热炕，很快化成了水， 嗞嗞 地冒着热气。 爹爹把
7、苇席、毡子、单子、褥子，一层层铺开在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆满了 半间屋子。爹爹说： “孩子们，你们拉开被窝，就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。” 我跟弟弟妹妹和一大炕的稻谷一起睡得很香。 大雪一连下了半个月，每天早上起来，连门都被雪堵住，推也推不开。那些日子，我们不再去稻地里 收稻谷，从早上到晚上，我们都在做一样事情，扫雪、铲雪。扫了屋顶上的，再爬下来铲院子里的，扫完 院子里的，再铲羊圈里的。刚刚扫干净，又落下厚厚的一层。老天就像在弹棉花，大梁坡村被捂在巨大的 棉花套子里，掀也掀不掉。 炕上的稻谷每天都要被爹爹一刻不停地翻搅了大半天。妈妈、我和弟弟、妹妹就抱起地上的潮乎乎
8、的 被子，晒到了院子里。本来薄薄的毡子浸透了雪水，变得比平时厚了几倍，我们四个人拽着又湿又重的毡 子四角，好不容易拽到了柴草跺上摊平。到傍晚的时候，我们把冻得像一张大铅饼一样的羊毛毡子，重又 苫到还没有干透的稻谷上。 晚上，睡在硬邦邦的冻毡子上，像睡在大冰块上，被子怎么也暖不起来，一股凉气从身子底下直往上 拔。 “下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一点。”爹爹躺在被窝里说这话的时候，冻得牙齿都打着颤。 我们在稻谷上睡了一个冬天。这是全家人睡得最踏实 的一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上， 用身子去暖那些稻谷。每天早上起来，我都能看到爹爹的胡须上，妈妈和妹妹的发辫上沾着细细的稻芒。 照镜子的
9、时候，我还能看到细小的稻芒夹在我柔软的头发丝中间，它们就像是躺在稻草堆里那么舒坦。整 整一个冬天，我们家的每个人身上都带着新鲜稻谷的香气。 每天看着邻居家的大儿子喀力哈孜用石头舀子捣米，他们家每隔一天就都有一顿大米饭吃。那些稻谷 躺在我们身子下面，我们一粒都没舍得吃。爹爹说：“ 。 ” 听了爹爹的话，就是看到有一颗稻谷掉在地上，捡起来偷偷含进嘴里，我都不舍得嚼烂，又悄悄把沾 着口水的稻谷粒放进毡子下面盖好。我们硬是忍着，把一天三顿饭，减到一天只吃两顿，靠着喝玉米糊、 吞高粱饼和吃地窖里的土豆、白菜，捱过了一个冬天。 冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。本来睡在妈妈旁边
10、的妹妹，把 靠着炕洞和火墙最暖和的位臵，让给了新出生的弟弟。 妈妈给小弟弟穿上妹妹刚出生时穿过的小棉袄，让我抱他到院子里看冰凌。屋檐下的冰凌吊得有三尺 长，像透明的绳索垂挂在头顶上，滴答滴答往地上滴水。 “一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍手，七九鸭子八九雁。九九加一九”邻居家的 女孩穿了鲜艳的衣服，扎了漂亮的麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋，春天的气息就这样弥漫到整个大梁坡村。 6. 我们为什么在稻谷上睡了一个冬天？请结合全文简要回答。15 字以内（2 分） 7. 请根据上下文，补写文中划线处引号内“爹爹”说话的内容，要求语言得体，文意通顺。（4 分） 8. 请简要分析文中画线段的表达特色
11、。（4 分） 9. 文中说：“这是全家人睡得最踏实 的一个冬天。 ”你如何理解“踏实”这个词的含义。 （4 分） 10. 本文最后一句说： “春天的气息就这样弥漫到整个大梁坡村。”请问你从文中哪些描述中感受到了春天 的气息？（ 4 分） 三、古代诗文阅读（共27 分） （一）阅读下面的文言文，完成11-14 题。 （15 分） 竹溪逸民传 宋濂 竹溪逸民者，幼治经，长诵百家言，造文蔚茂，喜驰骋，声闻烨烨，起荐绅间，意 功名可以赤手致。 忽抵掌于几，曰： “人生百岁，能几旦暮？所难遂者，适意尔。他尚何恤哉？”乃 戴青霞冠，披白鹿裘， 不复与尘世接。 所居近大溪，篁竹翛翛 然生。当明月高照，水光潋
12、滟，共月争清辉，逸民辄腰短箫，乘小舫，荡漾空 明中，箫声挟秋气为豪，直入无际，婉转若龙鸣深泓，绝可听。箫已，逸民扣舷歌曰：“吹玉箫兮弄明月， 明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白沤起兮冲素波！”人见之，叹曰：“是诚世外人也。欲常见且不可得， 况狎而近之乎！ ” 性嗜菊，种之满园，顾 视若孩婴。黄花一开，独引觞对酌，日入不倦。人让 其留物，怒曰： “举世无 知我，知我惟此花尔，一息自怡，尚可谓滞于 物耶？”复爱梅。梅朵绿萼微吐，赤脚踏雪中，若温，见辄 凝视，移时目不瞬。且大言曰：“知我者惟菊，菊已谢我去，幸汝梅继之；汝梅脱又谢去，我当上白鹤山 采五芝耳！”白鹤山盖溪上诸峰云。 逸民年五十，益恬泊无
13、所系，间 私谓其友曰：“吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。”其友疑其诞。 逸民曰： “樵于水， 志岂在薪？渔于山，志岂在鱼？是无所利也。无所利， 乐矣。子以予果滞于梅与菊耶？” 君子以 其语近道，有类于古隐者。 史官曰：昔者李白与孔巢父等六人隐居徂徕山，世仰之以为不可狎近，因号为“竹溪六逸”。寥寥七 百年后而逸民亦以竹溪自名，若出一辙，岂闻风而兴起欤？纵曰其地或殊，人之众独有异，高风绝尘，照 映后先，其安有不同者欤？士之沉酣声利而弗返者，盍亦知所自警欤！夫自范蔚宗著后汉书以隐逸登 诸史传，历代取法而莫之废者，其 意又岂无所激欤？ （选自宋文宪公全集，有删改） 11对下列句子中加点词的解释，不正
14、确 的一项是（ 3 分） A意 功名可以赤手致意：料想 B人让 其留物让：责备 C顾 视若婴孩顾：回头看 D间 私谓其友曰间：有时 12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同 的一组是（ 3 分） A乃 戴青霞冠今其智乃 反不能及 B尚可谓滞于物耶此非孟德之困于 周郎者乎 C君子以 其语近道不赂者以 赂者丧 D其 意又岂无所激欤其 可怪也欤 13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是（ 3 分） A逸民从小研读儒家经典，长大后学习诸子百家。某天忽然顿悟，觉得人生短暂，应该做最适合自 己心意的事，自此不再接近俗世。 B逸民视菊花、梅花为人生知己，对菊花、梅花的喜爱近乎痴狂，而时人并不真
15、正理解他。 C到了知天命之年，逸民对尘俗更加淡泊，想去过山上砍柴水边钓鱼的隐逸生活。 D作者认为竹溪逸民与“竹溪六逸”虽地方不同，人数有异，但高尚的风范是没有什么不同的，并 希望以此激励人们淡泊名利。 14把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 是诚世外人也。欲常见且不可得，况狎而近之乎！（3 分） 士之沉酣声利而弗返者，盍亦知所自警欤！（3 分） ( 二) 阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6 分) 蝶恋花 王 诜 小雨初晴 迴晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。 似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。 注释： 作者因苏轼遭文字狱而
16、受牵连被贬谪外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故， 自己也已垂老， 这首词写于他回到汴京时。 15. 这首词的上阕写的是时候的景色，下阕“似此”二字颇可玩味，流露出词人 的心情。（2 分） 16. 联系全词，这首词主要是运用什么艺术表现手法来抒情的？试作具体分析。（4 分） （三）古诗文默写（6 分） 17. 补写出下列名篇中的空缺部分。 骐骥一跃，不能十步，功在不舍。（ 劝学） 古之圣人，其出人也远矣，； （ （ 师说） 驾一叶之扁舟，。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（ 赤壁赋） 鼎铛玉石，金块珠砾，秦人视之，亦不甚惜。（ 阿房宫赋 ） 雄姿英发，谈笑间，强虏灰飞烟灭。（ 念奴娇赤壁怀古 ）
17、元嘉草草，封狼居胥，。 （ 永遇乐京口北固亭怀古） 四、作文（ 40 分） 18. 阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“那一刻，我在长大”为题，写一篇不少于800 字的文章。 【要求】：贴近生活，关注内心，言之有物。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。 杭州学军中学2011 学年第一学期期末考试 高一语文答卷 一、语言基础 ( 每小题 3 分, 共 15 分) 题号1 2 3 4 5 答案 二、现代文阅读（共18 分） 6(2 分) 7(4 分) 8(4 分) 9(4 分) 10(4 分 ) 三、古代诗文阅读（共27 分） 题号11 12 13 答案 14把文中画线的句子翻译成现代汉语。
18、(6 分) （1） （3 分） （2） （3 分） 15(2 分 ) ； 16(4 分 ) 17补写出下列名篇中的空缺部分。(6 分 ) 骐骥一跃，不能十步，功在不舍。（ 劝学） 古之圣人，其出人也远矣，； （ （ 师说） 驾一叶之扁舟，。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（ 赤壁赋） 鼎铛玉石，金块珠砾，秦人视之，亦不甚惜。（ 阿房宫赋 ） 雄姿英发，谈笑间，强虏灰飞烟灭。（ 念奴娇赤壁怀古 ） 元嘉草草，封狼居胥，。 （ 永遇乐京口北固亭怀古） 四、作文（ 40 分） 杭州学军中学2011 学年第一学期期末考试 高一语文答案 1.D（圮 p、刹ch、赭zh、塍ch ng） 2.D（文身、蛰居、悠
19、然见南山） 3.B（天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围，只能是亲人之间） 4.A（ B “全体与会者”包含“大会主席团成员”；C “看”不能和“音乐”搭配；D“平均年龄在3050 岁 之间”平均年龄是确数。） 5.C 6. 用身体焐干受潮的种子 7. 原文：炕上的这些种子，吃掉一颗，明年地里就要欠收一捧米。吃到肚子里的只有变成粪，种在地里的 才能长成庄稼。 （表达“种子”和“珍惜”两层意思即可，注意口语特点） 8. 比喻，把稻谷比作金子和宝藏，表现了人们对粮食的珍惜；拟人，把大雪人格化，生动地表现了人们与 大自然抗争的顽强精神。 9. 今年冬天我们家在炕上睡的时间最长；种子代表来
20、年的希望，睡在种子上心情就更加安稳。 10. 冰棱滴水、新出生的弟弟、邻居家女孩的打扮、童谣（“九九加一九”后一句是“耕牛遍地走”） 11 （ 3 分） C（顾，照顾） 12 （ 3分） B （乃：表承接，于是；表转折，却。于：介词，表被动。以：动词，以为；介词，因为。其： 代词，他的；反问语气，难道） 13 （ 3 分） C（ “渔于山樵于水”指到山上捕鱼到水里砍柴。） 14（ 3 分）这确实是世外高人啊。想要常常见到（他）尚且不能够，何况是亲近他、接近他呢！ （语意通顺，1 分；诚：确实，1 分；狎：亲近，1 分）Ks 5u （ 3分）沉醉于名利而不知道改变的士子，为什么不知道自我警觉呢！
21、 （语意通顺，1 分；阖：为什么不，1 分；之 , 者，定语后置， 1 分。 ） 15、暮春傍晚。 （1 分）物是人非，再无欣赏“好风景”的心情。（1 分） 16、主要艺术表现手法：以上阕的乐景反衬下阕的哀情；（2 分，答“反衬或“以乐景写哀情”均可）初 晴晚照，金翠楼台，杨柳袅袅，嫩荷无数，赏心悦目，令人留连。但词人对之只是“心情少”， “坐到黄昏 人悄悄”，心境凄凉孤寂：情景之间形成强烈反衬。（ （2 分，或“写景设色愈是富丽，就愈反衬出词人心情 的黯淡凄凉” 。 ） 17、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。（ 劝学） 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；（ （ 师说） 驾一叶之
22、扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（ 赤壁赋） 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（ 阿房宫赋 ） 雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。（ 念奴娇赤壁怀古 ） 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（ 永遇乐京口北固亭怀古） 参考译文： 竹溪逸民小时候研读儒家经典，长大后学习诸子百家，写文章文采华美，风格奔放，声名显赫，被士 大夫举荐，料想功名可以轻易获得。（某一天）忽然掌击案几，说：“人生百年，能有几天？难以如愿的， 就是顺心罢了。其他的东西还有什么值得顾念吗？”于是戴上青霞冠，披着白鹿裘，不再与俗世接近。 他居住的地方靠近大溪，竹子长得高大。当明月高照的时候
23、，波光闪动，和月亮争辉，逸民就腰插短 箫，乘着小船，在空明的溪水中荡漾，箫声借着秋天的肃杀之气更加豪放，直入云霄，像龙在深潭中鸣叫 一样婉转悠扬，非常动听。吹箫完毕，逸民拍打着船舷唱道：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成 雪兮将奈何！白鸥起兮冲素波！”人们见到，感叹说： “这确实是世外高人啊！想要常常见到尚且不能够， 何况是亲近他接近他呢！”K s5u （逸民）特别喜欢菊花，满园子种着菊花，看待它像对待小孩一样。菊花一开，一个人举杯对着菊花 饮酒，天天到园子里不厌倦。有人责备他沉溺于玩物，他生气说：“世上没有人了解我，了解我的只有这 些花，我自我快乐一会儿，还能说是沉溺于玩物吗？”又喜爱梅
24、花，梅花的绿色花萼刚刚吐苞，就赤脚踩 在雪中，好像不感到冷，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。而且大声说：“了解我的只有菊 花，菊花已经辞我而去了，幸而有你梅花跟着来了，假如你梅花又辞我而去，那么我就应该上白鹤山采五 芝罢了！”白鹤山就是溪上的山峰。 逸民五十岁，更加淡泊没有挂念，有时私下里对他的朋友说：“我对人世滋味（或：社会人情）更加 厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。”他的朋友觉得他有点荒唐。逸民说：“到水里砍柴，心意难道在 柴吗？到山上打鱼，心意难道在鱼吗？这样做不是为了获取利益。不是为了获取利益，所以就快乐了。你 们认为我真的沉溺于梅花和菊花吗？”君子认为他说的近于道，和古代的隐士相似。 史官说：从前李白和孔巢父等六人隐居在徂徕山，世人敬慕他们认为不可接近，于是称他们为“竹溪 六逸”。短短七百年后逸民也用竹溪来自称，如出一辙，难道是闻风而兴起的吗？即使说地方不同，人数 的多和少有差异， （但是）高尚的风范超绝尘俗，先后照映，难道哪里有什么不同吗？沉醉于名利而不知 道改变的士子，为什么不知道自我警觉呢！自从范晔写后汉书把隐逸写入史传以后，后代修史的人都 向他学习而没有人废弃，他们的用心又难道不是激励人们吗？ Ks5u