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1、幼儿园中班节奏活动：泥娃娃1.根据歌词泥娃娃探索表演，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的热爱。2，在演出过程中会找到合适的位置，不要互相碰撞。3，乐于做泥娃娃的父母。活动准备：泥娃娃，录音机，动作图和录音带。活动程序：首先，回顾歌曲1.老师：泥娃娃真可爱，然后要爸爸妈妈，我们该如何利用身体动作来表达你可爱的娃娃？2，孩子造句。师：还有眉毛，眼睛能做什么？眼睛能做什么？谁想要编辑动作？要求个别的孩子上场表演，老师整理孩子的动作，然后展示地图，并根据地图的动作一起学习。3.使用相同的方法教幼儿学习第二，第三和第四句。二，集体学习泥娃娃1.老师：老师在这里也有一系列动作。请观看老师再次表演。老师表演孩子
2、，一起学习。2.要求孩子们找到合适的位置听音乐并听音乐。3.请以优美的动作来表现孩子们的大型单打的表现。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人