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1、第 1 页 20XX2018 学年第一学期期期末数学试卷分析 特征码 ASOIdTBZKldyjNgEynBI 20XX2018 学年第一学期期期末数学试卷分析 一、整体分析 本次考查包括上册的全部内容，题目类型有填空题，判断题， 选择题，计算题，操作，解决问题。 二、成绩分析： 本次考试共参加 28 人，优秀人数：27 人，及格人数：28 人。 通过本次考试，我发现不足，所以在今后的教学中要加大力度 研读教材。 三、学生在每个题中普遍存在的问题分析如下： 第一题填空。从整体来看，出错教多的是第 9 题，暴露的问题 是学生对于美元和人民币的转换不够准确。 第 2 页 第四题：计算。简便运算出错
2、多的较多，学生对简便计算没有 掌握。在以前的教学中经常碰到这样的问题，还是要让学生在 理解的基础上计算，个别同学存在计算结果错误的问题。 第六题解决问题失分。 1、学生阅读理解能力差，不会分析题意，找不到解决问题的信 息，不理解题目中的数量关系，所以胡乱解答。 2、学生解决问题的灵活性差。非常简单的逆向思维的题目不知 道该选择用什么方法来解题。 四、从这次抽测来看，存在几方面的问题： 今年试卷突出生活化。用数学的眼光发现生活中的数学， 这是当前小学数学课程改革中大力倡导的教学思想，从题型来 看，整张试卷中有不少题都是围绕着生活中的一些现象设计， 充分体现了新课程改革过程中的数学生活化的思想。 从学生的答题情况来看，学生在学习方面也存在着一些问题。 一是基础知识不扎实。从不少学生在计算题失分情况来看， 学生的计算能力较差，一些看似很简单的计算却频频失分。应 第 3 页 该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。 二是学习方式有问题。试卷中有不少是需要运用已有的知 识，解决一些综合性的问题。然而，由于不少学生平时习惯于 模式化的学习，缺乏应有的思维训练，面对出现的综合性的问 题时，解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。 三是思维能力较弱。数学学习就是要培养学生解决问题的 思维能力，为学生的一生奠定坚实的发展基础，而从部分试卷 情况来看，学生的数学思维能力有待于提高。