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幼儿园中班语言教学计划：灯笼1.体验工作中欢乐的节日气氛，学会有节奏地背诵诗歌。2，感受诗歌韵律的特点，可以读单词的声音（姥，闹，浩，摇晃）3，喜欢自己做灯笼。活动准备花图片-西瓜，金鱼，飞机，火箭等活动程序首先，欣赏理解1.老师显示“姥姥”：这是谁？2.反复提醒孩子说“姥姥”一词。3，蟑螂的手特别有能力，她会做灯笼，乌云，她做了什么样的灯笼？4.老师将一一展示（西瓜灯，兔子灯，金鱼灯，飞机灯，火箭灯），孩子将练习阅读。5，我对这么多灯很高兴，谢谢一。二，全诗1.老师想听许多这样的灯或灯笼吗？2.老师完全朗诵了它。3.什么是“谣言”？4.灯笼怎么说？ （孩子们看这些照片，然后一起背诵2-3次）5.老师特别提醒某些单词的发音。三，谈感情1.读诗时心情如何？2.您最喜欢哪个灯笼？为什么？3.您看过其他灯笼吗？四，欣赏电脑影像我看见了很多漂亮的灯笼。你想自己做灯笼吗？2，儿童设计制造灯笼。灯笼好吧，方便，做灯笼，做元宵节。西瓜灯，兔子灯，金鱼灯尾摇。飞机灯，给婴儿，火箭灯，给郝浩，宝贝音乐，好笑，一起谢谢。