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幼儿园大班数学活动有趣的正方体目的：1.感受并理解立方体的基本特征，体验数学活动的乐趣。2.学会观察，比较和协作操作，培养思维的灵活性。准备工作：1。大方块（蝎子），几片不同大小的方形纸。2.方形纸的尺寸与方形木材（每人一个），笔的每一面相同3.各种屠体，TenPay废纸箱，玩具，积木，大篮子等。4.课件，物理投影仪处理：首先，识别立方体显示方纸你知道吗？他是什么形状的？广场有什么特点？ （四边长，四角大）你有没有办法证明它的四边是相同的长度，四个角是相同的大小？3.儿童的操作和沟通。教师摘要（上下，左右，或对角线，长度相同，或使用笔）提出一个立方体你知道吗？它是什么样的？有什么特点？孩子的操作探索了立方体。要求儿童在方块的每一侧放置方纸并对其进行编号。3.沟通，验证你找到了什么？你在几个方形立方体中使用了多少面？每张脸的大小是多少？ “第二，寻找立方体1.在提供的材料中找到立方体2.检查验证3.呈现长方体（有两个正方形的面）问题：这是一个立方体吗？为什么？ （课件验证，摘要）4.继续对提供的材料进行分类。第三，打多维数据集小组合在大广场上工作2.沟通，验证再次，小组合产生了一个更大的立方体。4.沟通，验证四是扩展和扩展活动