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幼儿园大班数学看图列算式：学习6的加法活动1.学习根据地图的含义列出公式。2.检查6的组成并学习使用数字的组成知识来执行添加。3.提高儿童在活动期间学习数学的兴趣。活动准备一对图片，计算卡，儿童练习纸和钢笔。【活动程序】首先，回顾6的构成。游戏：对数二，增加学习61.展示图片，引导孩子观察图片内容。老师：春天来了，妈妈带着小鸭子在草地上玩耍。孩子们看了看。有一些大鸭子，（一只），一些小鸭子（5只），一些黄色的鸭子，几只红色的鸭子，一些在水中游泳，还有一些在草地上游泳。2.根据地图上动物的颜色，大小和位置列出公式。老师：我们首先根据鸭子的大译一个问题。1 + 5=6 5 + 1=63.激发孩子们表达公式和表达的含义。让孩子说出1意味着什么，5意味着什么，6意味着什么。比较两个。计算之间有什么区别。激励孩子说+之前和之后的两位数字，并且数字是相同的。老师：你怎么知道1 + 5=6 5 + 1=6引导孩子们使用数字的构成知识来添加。4，编辑的编辑，请询问孩子的栏目和计算，孩子的汇编，请同伴栏目。三，孩子的经营活动，提供一张工作文件。1.提交操作文件说明操作方法。2，小孩操作，师导游指导。3.老师和孩子共同核实手术。