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1、第 1 页 20XX20XX 学年度第一学期工作总结 特征码 dbUqsowdknMfygZsZLfV 20XX20XX 学年度第一学期工作总结 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习学习中，转 眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有 过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心 中还是倍感欣慰。通过五个学期的努力，班级中的每个孩子都 有不同的改变。这一学期主要目的是培养学生的自我管理意识 和学习兴趣，引导孩子掌握符合自己的学习方法。 现将本学期的工作总结如下： 一、教学方面 认真备课，为自己的课堂教学做好准备。认真钻研教材， 了解教材的结构，重点和难点，结合学生的
2、实际，采用适当的 方法引导孩子自己去发现问题并尝试解决问题。 本学期继续采用小组合作学习方式，学生按照“同质结对、异 质编组、组间平行”的原则分成了 9 组，在课堂教学过程中， 放手让学生在小组内自学生字词、检查生字词的预习情况、检 查朗读、讨论重点问题，在汇报时适时的让学生进行补充和评 价，以培养学生的口语表达能力，增强学生的自信，激发学生 第 2 页 的学习兴趣。经过一学期的锻炼，班级里所有孩子的口语表达 都有了一定程度的提高，尤其是新转来的几名同学在交流过程 中极大的增强了自己的自信心。注重培养学生掌握相应的学习 方法。比如在语文学习方面，充分发挥导学案的作用，辅导学 生进行课前预习，培
3、养学生独立识字、记忆生字、扩词、口头 造句等语文学习的基本能力，鼓励学生大胆的进行朗读，也可 以根据课文的内容，结合课后习题以及语文百花园中的口语交 际内容培养学生的口语表达能力；在数学学科，培养学生准确 计算、分析问题解决问题、动手操作等能力。在学习交流中关 注学困生，现在班级学困生包括三类：1、学习兴趣不高的学生 2、自控力较差的学生；3、以上两点皆有的学生。虽然在学习 上有所确实，然而他们又都是班级劳动的主力，为了帮助他们 找到自信，经常与他们聊天，在表扬他们在劳动方面的优点时 鼓励他们在学习上都用心，遇到困难要找同学或者老师寻求帮 助。我希望经过自己的努力不让一个孩子掉队。 二、规范学
4、生的行为，培养学生的自我管理意识 首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每 一门课。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会 倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提 高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生 的课堂表现。其次，要求学生按时完成当天的学习任务。利用 班队会时间组织学生对班级的现状进行反思，同时对自己的学 第 3 页 习以及其他方面进行总结，找出自己的进步以及存在的不足， 同时师生进行互评，以此规范学生行为，促进学生的成长。 三、班级管理 严格要求自己的行为，为孩子做出榜样。对学生要求的自己 首先做到，特别是一些小事，要求到位，注重细节
5、，因为我相 信任何一个孩子都希望按照老师和家长的要求去做只是有时做 得不够好。比如要求学生不浪费，首先自己要珍惜粮食，要求 孩子们关心同学，自己要处处关心他们。 发挥班干部和小组长的榜样作用。交给他们为同学服务的方法， 处理问题的方法，鼓励孩子们用自己的行动为其他同学做出榜 样。班级的卫生清扫、纪律管理每天都有专人负责，孩子有表 现的机会我又有了自己的时间，一举两得。 班级管理中采用及时表扬，拖延批评。刚刚步入三年级，学 生的身上还有爱告状的现象，如果一上课就告状，又不能不处 理，这样耽误时间太多，也影响学生和老师的心情，而且受批 评的同学注意力会长时间停留在自己的过失上，课堂听讲效果 不好，所以我采用拖延批评的办法，或者试着让学生自己想办 法处理一些小问题，我的不介入反而让问题简单了，之后再找 一个适当的机会进行教育，皆是愉快的，感觉较好。 组织学生积极参加各种课外活动，借助学校的活动机会培养自 己的各方面能力。在一学期的学习和生活中，班级内的同学能 够自觉遵守学校的纪律，对自己的行为要求也比较严格。 第 4 页 在工作中，积极参加学校组织的各项活动，充实自己，为 自己的工作做好准备。在工作中存在许多不足一是培优工作做 得不够扎实。二是学生的个性培养有待增强，这也是以后工作 要努力完善的。