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1、关于大学校游戏趣味报纸课程计划的思考大型游戏趣味报刊教学案例反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动提高孩子的身体平衡能力和敏感度，训练臂控制能力和视觉检测能力，积极探索各种纸棍游戏，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，来看看有趣的报纸课程计划。事件设计背景报纸对孩子们并不陌生。我记得当我在大班上时，有一个关于西安出版社大班教科书的话题：好玩的报纸。在此基础上，孩子们对报纸的理解和发挥也有一定的经验和兴趣，以进一步培养孩子的大胆探索，积极的学习态度和思维敏感性，并通过这些游戏活动来增强孩子自身的平衡。专为能力和手臂控制和视觉力量而设计。活动目
2、标1.通过活动增强孩子身体的平衡和敏感性，并训练手臂的控制和视觉能力。2.积极探索各种打纸棒的方法。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点1.探索报纸播放的各种方式。掌握报纸的游戏玩法和技巧。活动准备1.知识和经验准备：儿童对报纸的理解和报纸的阅读经验;2，材料准备：老师和孩子每个自制纸管，长度和孩子的手臂长度相同。活动程序首先，播放音乐，老师带领幼儿园做节奏游戏（猪八吃西瓜）。其次，老师出示纸棒，孩子出示纸棒：1.鼓励幼儿独立玩纸棍;让孩子们谈论他们如何玩纸棍;3，
3、总结：每个人都很有创意，那么你还想玩更多的纸质游戏吗？三，集体游戏：有趣的纸棍游戏（1）：转身并抓住一根棍子游戏规则：每个孩子都拿一个纸棒，一定距离，站在球场上。游戏开始：孩子用两只手帮助棍子，垂直站立在地面上，听到老师的密码后，用手棒快速转动身体一周，这样棍子就不会掉到地上，可以重复一遍。游戏（2）：接力棒：游戏规则：孩子们沿着圆圈站在圆圈中心一定距离处，手持纸棒垂直于地面。在听到密码后，孩子松开纸棒，沿着圆圈快速向前跑，并将孩子的纸棒抱在孩子面前，这样纸棒就不会掉到地上。老师和孩子一起玩。活动延期：老师在黑板上绘制图形：正方形，矩形，平行四边形，三角形等，这样孩子们就可以用他们的纸棒和其他孩子自由地玩益智游戏。教学反思在整个活动过程中，孩子们学会轻松玩耍，愉快地玩耍，锻炼孩子在游戏中的平衡能力和敏感度，达到活动的目的。不利的一面是，在我的活动过程中，我没有组织幼儿并及时鼓励幼儿。在未来，我会及时掌握教师和幼儿的角色。