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1、大班音乐活动计划：小狗车大班音乐活动小狗护送车的教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，学习歌曲，感受幽默，幽默的歌曲情感特征，积极参与活动，可以有表情，更完整的歌唱歌曲，适合幼儿园老师们去大班音乐活动班，让我们来看看小狗举起的汽车。活动目标：1.学习歌曲，感受幽默和幽默歌曲的情感特征。2.积极参与活动，可以有表情，更完整地唱歌。3.愉快地参与歌唱活动，积极表达你的感受。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：小狗抬轿PPT，模拟轿车，小狗和老虎头饰。活动程序：首先，图片是为了刺激兴趣而导入的。老师：孩子们今天看看谁来我们的大二班来做客？
2、 （显示小狗和老虎）Puppy最近有一件有趣的事情，它是什么？我们一起来看看（把小狗抬轿PPT）其次，欣赏故事并理解歌词。1.查看PPT的内容并理解歌词。问题:只是故事中的小狗和老虎，他们之间发生了什么？ （完成PPT后，老师根据孩子的答案逐步显示地图，然后逐步读取1-2次）。2，完整的主义歌词。转型：这真是一个有趣的故事，让我们一起讨论它。 （完全大声朗读）孩子们说这真的很棒。老师认为，如果你能有节奏地阅读它，它会更好。你有信心吗？然后让我们开始吧。 （完全阅读第二次）3。总结：这个故事发生在小狗和老虎之间。老师把它编成了一首好听的歌，并给它一个很好的名字，叫做小狗抬轿。让我们一起听。老师完
3、成了这首歌。三，各种形式，学唱歌，过渡：小狗抬轿这首歌真好吗？ （好）让我们一起唱吧！ （第一次完成）1。完全唱两次。这次孩子们唱得非常好。如果你能用更好的声音唱这首歌，那么表情和动作会更好。转型：我们学会了这首歌。现在，老师要测试你。我想和你一起玩游戏。这个名字叫Song Solitaire。歌唱接龙：（1）老师唱上半句，孩子唱第二句。（2）孩子唱上半句，老师唱第二句。（3）女孩在上半段唱歌，男性在下半场演唱。第四，创造动作，情境表演。1.情境表现：小狗抬轿过渡：孩子们的声音非常好，那么你想要演唱这首歌小狗抬轿吗？老师解释了游戏规则。孩子想到了。小狗用什么样的动作来搬运汽车？老虎如何坐在轿车椅上，它的表现如何？狗的疼痛叫什么叫？ （孩子们在说话时学习）下面的老师扮演老虎，邀请八个孩子一起表演小狗，其他孩子用钢琴唱歌。3，儿童组表现。4，总结：今天我们学会了这首歌也表演了，开心吗？然后，当我们回家时，你会为你的父母唱这首好听的歌吗？