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1、关于大班音乐游戏教学计划的思考大班音乐游戏的反映主要是关于活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解歌曲内容，学习唱歌，感受东北说唱乐的欢快风格，掌握歌曲，根据动物的特点制作歌词。适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。快来看看体育会议计划。活动目标：1.了解歌曲的内容，学习唱歌，感受东北说唱乐的欢快风格。2.掌握歌曲并根据动物的特点创作歌曲。3.热爱运动，渴望运动，感受快乐的情绪。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：钢琴伴奏，动物地图。活动程序：首先，声乐练习。老师：炸弹：12345。唱：孩子们很好。其次，学习歌词并理解歌词。老师
2、唱歌，孩子们最初欣赏这首歌。老师：小动物举行了一次运动会。谁听谁参加了比赛？2.根据孩子的答案展示动物地图卡，引导孩子学习说唱部分。老师：你听见了谁？它参加了哪些比赛？ 1只小青蛙，游泳2只小猴子，爬树3只小熊小熊举重除了运动员，还有谁在运动场上？ 4个啦啦队员，大声喊叫，来吧，来吧！ （引导孩子了解三种燃料的体积逐渐上升）老师再次唱歌，引导孩子们用钢琴的声音练习自己的节奏。老师：让我们来看看这些小动物是否参加比赛。4.引导孩子们学习完整的歌词，并以各种方式熟悉歌词。老师：奥运会之前会发生什么？有人问小动物参加比赛！ 嗨运动场上真的有很多活动。活动中有很多比赛。参加比赛的小动物都很高。老师：参
3、加比赛的小动物是什么？ （让孩子自己按照地图卡）小猴子。小青蛙。熊。啦啦队。 运动真的很棒！第三，学会唱歌，体验开朗的歌曲风格。1.介绍说唱的形式，引导孩子们感受说唱歌曲的欢快风格老师：这首歌有什么特别之处？东北歌曲的说唱形式，有唱歌的地方，有些地方说。哪个地方？我们一起谈谈吧。跟着钢琴，老师为你唱歌。老师：请问有什么地方可以听听唱歌的地方吗？ （练习难句型小动物参加，各项技能高）2.引导孩子尝试用部分动作唱歌，老师带孩子唱整首歌老师：还有什么好方法可以记住唱歌的那部分吗？一起唱歌和唱歌。3.引导孩子学习以各种方式唱歌老师：你学到了吗？老师现在正在轻声唱歌，还有正在学唱歌的孩子们。老师：好像很
4、多孩子都会唱歌，然后我会来测试你。让女孩们在男孩们唱歌的地方唱歌。想想写的是什么，唱什么。老师：请几个孩子唱歌给大家听，其他孩子做个小裁判，听他怎么唱歌？加入歌唱情绪，练习整体，尝试唱歌，没有声乐伴奏老师：你在问候伴侣的嗨之初怎么唱歌？三个加油的基调将慢慢增加。第四，创建一个汇编。1.引导幼儿尝试与不同的动物一起唱歌老师：球场上还有小动物在玩吗？说出来，把它添加到歌词中并尝试唱出来。让我们一起唱歌，观看。五，结束部分。老师：请在课后寻找其他小动物参加运动场比赛，并将它们演唱成歌曲。活动反映：为大型班级儿童选择的歌曲并不是很难。重点是掌握歌曲说唱风格之间的转换。我用图片的形式帮助孩子们记住了这部分的歌词，却忽略了整首歌。完整的练习，但孩子们在创作歌曲的过程中非常富有想象力，如果我能稍微引导一下歌词，那就太棒了。