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1、大班科学课程计划：有趣的扩音器【设计方案】有一天，孩子们很好奇地问我，为什么我的老师会打电话，妈妈会听到的？因此，我以孩子们的好奇心设计了这个活动。传递声音的方法有很多种。我希望孩子们通过扩音器了解并探索声管。孩子们通过自己去理解它更容易。通过本课程，您可以让孩子们了解声音的来源，并了解来自厚实细长管的声音是不同的，这样孩子们可以在比赛期间享受课程的乐趣。活动1.了解扩音器是什么。通过这样做，知道声音传播得越远，声音就越远。活动准备厚实细长的音管，一些报纸，水彩笔，各种颜色的粘贴等。【活动程序】（a）开始部分1.听听故事并思考以下问题：故事中的老祖父是什么让其他人听到声音？扩音器是由什么制成的
2、？ （孩子们了解扩音器在故事中的含义）（2）基本部分1.制作一个厚实细长的扩音器，让孩子们发现哪一个发出远大的声音，哪一个发出声音。2.在老师的指导下，请让每个孩子拿一个不同的管子再次感受。今天，老师的任务是让母亲听到孩子们的声音。让我们一起来吧。（1）老师在做工作时解释生产过程，然后要求孩子做出不同的长度和厚度。（2）游戏找朋友为了让孩子们更多地了解扩音器，孩子们为自己的扩音器寻找朋友，找到与自己手一样的长度和长度，并站在一起成为朋友。（3）让孩子们用自己的扩音器说话，看看谁出来了，老师也让孩子们自己标记。（4）老师总结并总结核实是非。（3）结束部分为了让你的扩音器更漂亮，请穿上漂亮的衣服。 （儿童可以画画，可以粘贴和借阅材料，以进一步改善他们的工作。）活动的延伸户外游戏，看谁的扩音器听起来最远，让我们的母亲听到他们的声音。