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幼儿园大班唱歌教学计划：三位和尚1-4条酒吧采取水的行动;伴奏部分拍了四次5-8节，两人合作举水;伴奏部分拍了四次9-12措施，伸出双手，不采取任何行动，并叹息唉;13-16测量食指指向前方，提出问题，伴奏部分拍四次。游戏建议：1.找朋友游戏：幼儿可以快速找到2或3个同伴。2，唱歌部分：孩子在做动作时配合歌词内容（桃子水，提升水，没有）3.与老师一起表演歌曲故事情节，以表达故事中人物的情感。教学活动建议：活动1.按照音乐的节奏复习歌词，并尝试完全唱出歌曲。2.使用声音和身体的组合尝试创建伴奏部分。3.充分了解歌曲角色的情感和心理体验，了解努力工作和团结的重要性。【活动程序】1.游戏：看数字找朋友通过老师的提示，播放“寻找朋友”游戏，并迅速组合成一组与号码相同的号码。2.复习歌词和节奏（l）在音乐背景中，观看动画三个和尚并回忆故事情节。（2）查看歌曲的节奏并在动作提示中背诵歌词。3，学习歌曲（1）出示地图，老师再次唱歌，孩子看地图。（2）孩子们看歌唱的音乐。（3）孩子们看这首歌的完整画面。（4）游戏“藏历图”帮助孩子们更加熟悉这首歌。4，创建伴奏部分（1）儿童唱歌，老师在伴奏部分添加节奏音。 （球）（2）通过自由讨论，幼儿试图在伴奏部分创造有节奏的声音和动作。（3）结合个人展览和小组学习，完成游戏的歌唱和创作。5，全班同学一起完成歌曲，在伴奏部分充分展示自己创作的声音或动作。