【沪科版】七年级上册数学-学案3.2 第1课时 等积变形和行程问题.doc

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1、 精品资料3.2一元一次方程的应用第1课时 等积变形和行程问题 【学习目标】1、 理解等积变形前后不变的量,速度、时间、路程三个基本量之间的关系会列一次方程解行程问题。2、 在解决行程问题的过程中,进一步掌握列一元一次方程解简单应用题的方法和步骤。等积变形和行程问题:等积变形问题: “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常用等量关系为: 形状面积变了,周长没变;原料体积成品体积.行程问题: (1)行程问题中的三个基本量及其关系: 路程=速度时间. (2)基本类型有 相遇问题; 追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题.等积变形问题 常见几何图形的面积、体积、周长计算公式,依据

2、形虽变,但体积不变 圆柱体的体积公式 V=底面积高Shr2h 长方体的体积 V长宽高abc行程问题 基本量之间的关系 路程速度时间 时间路程速度 速度路程时间 (1)相遇问题 快行距慢行距原距 (2)追及问题 快行距慢行距原距 (3)航行问题 顺水(风)速度静水(风)速度水流(风)速度 逆水(风)速度静水(风)速度水流(风)速度抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系【自主学习】1、 还记得小学学过的行程问题中的路程 时间和速度三个量之间关系吗?注意:(1)“同时”、“同地”、“相向”、“同向”关键字的含义。 (2)行程问题一般从时间、路程找等量关系。 (3)注意单位

3、的统一。2、慢车每小时行驶48千米,x小时可行驶 千米,快车每小时行驶72千米,如果快车先开5/12小时,那么在慢车开出x小时后快车行驶 千米。3、(1) 如图甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,相遇时他们走的时间的关系是_ _,走的路程关系是_ _ _.4、 (2)如果甲从A、乙从B同时出发同向而行,甲追乙,在C点追击,那么他们走的路程关系是_ _,时间关系是_ _4、用直径为4厘米的圆钢,铸造三个直径为2厘米,高为16厘米的圆柱形零件,问需要截取多长的圆钢?5、某机器加工厂要锻造一个毛胚,上面是一个直径为20毫米,高为40毫米的圆柱,下面也是一个圆柱,直径为60毫米,高为20毫米,问需要直径为40毫米的圆钢多长?【合作探究】问题1:小明与小兵的家分别在相距20千米的甲、乙两地,星期天小明从家出发骑自行车去小兵家,小明骑车的速度为每小时13千米两人商定到时候小兵从家里出发骑自行车去接小明,小兵骑车速度是每小时12千米。如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇?如果小明先走30分钟,那么小兵骑车要走多少小时才能与小明想遇?2、将一罐满水的直径为40厘米,高为60厘米的圆柱形水桶里的水全部灌于另一半径为30厘米的圆柱形水桶里,问这时水的高度是多少?【小结反思】学到了什么,还有哪些欠缺

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