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1、第 1 页 20XX-20XX 学年中学下学期工作计划 特征码 WcwlPiBOECspsDYYhiQI 20XX-20XX 学年中学下学期工作计划 一、指导思想: 本学期，xx 一中坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优 化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办 学特色，丰富办学内涵，力促教师专业成长，深入课程改革实 验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良 好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，促进我校教育又好 又快发展，努力实现“创一流名校“的工作目标。 二、目标与措施: (一)以规范学校管理为基础，优化队伍建设。 1、完善管理、修订制度、健全职责，使学校管
2、理实现规范化， 制度化; 第 2 页 2、在规范管理化的基础上，注重科学性。将现代管理理念引入 到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内管理和激励机制改革，完善绩效工资制、增强教师 的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、 和谐的人际关系和氛围; 5、关心教师疾苦，体察教师困难，努力为教师办好事、办实事。 维护教师的合法权益，提高教师的社会形象和地位。 (二)以加强制度建设为主导，提升教学质量。 1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势，我们深刻认识到管 理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线，提高教学质 量是学校发展的核心
3、，创建 xx 特色是提升一中品位的必由之路。 只有搭建成人与成才并举的平台，才能让每位师生体验到成功 的快乐，才能让师生有荣誉感、成功感和归属感；只有将表扬 与批评融入学校的管理之中，才能有利于师生的成长和进步； 只有让全体师生认识到爱心的重要性，才能调动他们行为的力 第 3 页 量源泉，才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更 重要。我们只有努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，加强学 校管理，才能不断追求教育的和谐。 2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施xx 一中教职 工岗位绩效工资考核方案 、 xx 一中名师培养计划 、 班主任 与教研组长考核条例 、 xx 一中师德规范 ，完善
4、和优化先 进集体与个人的评比条例 ，以推进聘用制度，建立班主任和科 任教师备课档案。只有紧紧抓住规章制度这个纲，并通过具体 的落实和管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，才能 形成完备的、具有一中特色的制度文化。 3、优化是强校之源。从优化自主学习、提高课堂效率、规范考 试和严控作业量三个方面强力减负。开展轻负高效教学形式探 索，打造生本愉悦课堂。就要加强课堂常规管理，提高课堂监 控力度。通过系列活动，进一步对学生渗透安全意识、纪律意 识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、 竞争意识等九种意识；最终形成学生的综合素养。积极稳妥的 推进“阳光体育”活动，强身健体；优化升旗仪式
5、组织形式， 让更多的学子得到锻炼；推动“星级”学生评比制度；强化对 问题学生的处理力度。只有进行全方位的优化，才能让学校强 大起来，才能具有创一流学校的底气和魄力。 第 4 页 4、感情是活校之宝。加强对班级工作的研究与学习，班级的建 设需要进一步思考，进一步增强掌控能力。学会用制度管理年 级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段 去解决矛盾，进而增强班级的凝聚力，活化班级的内驱力。增 强对班级的掌控不是束缚班级管理的手脚，而是要强化班级的 执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与年级主任配合， 寻求合力，最终让感情之花盛开于班级之中，成为取之不尽用 之不竭的活校之宝，只有这样，
6、才能让班级充分发挥他们各自 的创新力。 (三)以提高道德水平为标杆，促进专业发展。 1、寓师德师风建设于树立教师良好形象之中。深入开展“强师 德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，从 源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等 现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我， 做学生的良师益友。 2、寓学校特色发展于加强教师队伍建设之中。要求教师“以素 质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展” ，立 足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广 第 5 页 大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造 一支具有优秀的师德风范、模范
7、师爱形象、高超知识本领的教 师队伍。 3、寓严格师德考核于教师职称评聘依据之中。学校将通过领导 评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧 面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范 等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评 先评优、职称评聘的重要依据。 4、寓投身教育科研于实施校内培养计划之中。参加上级主管部 门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解 决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力 争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高 尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教 师的成长，积极实施校内培
8、养计划，加快其专业成长的步伐。 (四)以调整学科设置为准则，加强教学管理。 本学期根据校情，定期对学生开设心理健康讲座；科学调整年 级课表，优化安排好体育等学科；年级进一步调整晚辅导，力 求吻合度，提高晚辅导效益；年级更科学地安排学科时间，保 第 6 页 障学科学习时间。 坚定不移进行课堂改革，提高课堂效率，对学生进行个性化教 学，提高教学质量。 坚定不移地推行 “先学后教、当堂训练“原则，教师的指导要 适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注重 向课堂外的延生。 抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起年级开始 重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点提问、课后个别辅 导、作
9、业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生 各科均衡发展。 进一步强化业务检查，特别是备课、课堂与作业批改，同时严 控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要及时通报，对 出现的问题要采取措施进行整改。 我校将强化语文、英语的“阅读教学“，夯实学生书法和听力 训练。我们将把这四项工作根据学科特点，进行系列训练，阶 梯训练，形成系统工程，常抓不懈。 第 7 页 加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加 强指导，努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化，教 务处规范好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师 通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式， 千方百
10、计提高教学质量。 (五)以食品卫生监督为重点，强化责任意识。 1、要强化食堂的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂要严格 贯彻执行食品卫生法 ，增强安全卫生意识，严把食品采购关， 坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂 的常态化管理要求要严格。 2、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等， 尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护， 强化责任性教育。 3、增强自我服务意识。尤其是后勤人员要牢固树立为教育教学 服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务 质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保 学校教育教学工作顺利进行。 第 8 页 4、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。 5、加大宣传力度，进一步强化校园网站建设，展示学校形象， 把我校打造成全县的“一流名校” 。 新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创 建“县一流名校“的进程中，在教科局的正确领导下，时刻用 突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划 纲要提出的各项任务而不懈努力。