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大班科学活动设计：改变俱乐部【设计方案】进入大班的孩子，随着自我意识的悄然成长，他们惊讶地发现他们正在变化和成长;从过去的哭泣到变得明智，他们学会了面对困难并解决它们。与此同时，他们开始关注周围世界的变化，体验自己的变化，用眼睛捕捉和改变每件事物的情绪。激发他们探索事物的愿望，并在探索事物时体验生活的多样性。活动1.知道一切都可以改变。2.尝试以各种方式改变事物，体验变革的乐趣。3，可以主动注意周围事物的变化。活动准备各种纸张，回形针，秸秆，夹子，绳索，剪刀，吸管等【活动程序】1，老师变得神奇老师把自制的雨伞带进教室，让孩子们观察雨伞改变了什么材料。 （儿童可以自由讨论：使用吸管制作伞柄，将纸板切成半圆形并将其粘贴成圆锥形）老师把报纸拿到纸上，刺激了孩子对“改变”的兴趣。2，小组活动你想改变魔法吗？这是变化中的俱乐部。只要我们聪明且手动，就可以改变许多小东西。孩子自主选择项目并尝试更改对象。 （老师导游）3.免费参观看着其他一群孩子互相看到如何做出改变。你有没有想过他的方式？在操作过程中，老师及时赞扬了创意儿童的作品，扩大了幼儿的思想。4.沟通和分享鼓励幼儿介绍自己的好方法，介绍变化和表现的过程。当你观察其他孩子群体的操作时，你发现谁的方式特别好，为什么？活动的延伸在角落游戏中提供更多材料供孩子操作。通过观察周围事物的变化，孩子可以在新奇方面表现出更多变化。