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1、第 1 页 20XX 国培思品培训纪实 特征码 xBlIKVswblveCWVsgZwJ 20XX 国培思品培训纪实 XX 师范学院 钟 XX 有幸成为 20XX 国培示范班班主任，真有些诚惶诚恐。翻开大家 的履历，都是小有成就，阅历丰富，而且大部分都比我年长！ 10 天的学习与生活，来自 10 个不同省市，彼此不相识的学员 们成为了一个充满爱与活力的大家庭！更是让我们感到身为这 个班的班主任的荣光与幸运！ 一、 浓烈的学习气氛，提升了学员的学习力！ 为期十天的培训，课程设置一环紧扣一环，既有师德课也有技 能实践操作课。学员们在整个一个上午或下午的学习，均情绪 饱满，课堂中无一人玩手机与打瞌睡
2、！本来会务组要求我每天 的上午与下午都要进行点名，但是 10 天的培训无一人缺一次课， 点名显得如此多余。包括家就在 200 米之外的外国语学校乐景 文学员，从未旷过课；也包括参加过全国多次培训，本打算抱 着玩一玩心态的有些学员，在本次的培训中，无一人次悄悄离 去，早退或者故意迟到。 课堂上，学员们紧随专家的思路，认真思考，积极笔记。好些 第 2 页 学员已经写完了会务组发下来的听课笔记。不够用，又自己准 备了笔记本，洋洋洒洒记满了笔记。专家提出问题，大家积极 发言，争先恐后地急于阐述自己的观点。后到的几名学员很快 被这样的学习氛围带动，在课堂中表现得非常活跃，如景自力、 华成光与饶运强等学员
3、。原本内向的学员也开始争着在课堂中 发言，阐述自己的观点理论。 二、小组的荣誉感与竞争意识增强，直接推动了学员的参与性 本次培训采用了小组建设，根据学员表现，进行小组评分统计。 有了小组之间的竞争，四个小组你追我赶。大家在课前分享、 课堂发言中体现出来的不仅仅是为自己挣得荣誉，更是担心自 己小组的评分低，奖励的星星数少。因而一定要努力表现自己， 为小组挣得荣誉。比如冯 XX 学员，原本性格比较内敛。但是看 到小组的星星数落后，后面几天，不再掩藏自己的才华与独到 的见解，急于分享自己的观点，为小组力争荣誉。 三、班级中始终充满浓浓的关爱与依恋之情 47 位学员来自全国十个省市，彼此不曾相识。在“
4、破冰活动” 打破了心理芥蒂之后，他们在学习与生活中处处体现出浓烈的 关爱与依恋。互相打趣、问候关照；女生购物，男生保镖、提 包；同一省份学员同进同出，同一小组倾力合作，共同分担！ 学员与会务组老师之间互相体贴、关心。不是春分时节，却是 春意正浓。在培训结束时，难舍难分，学员老师动情落泪。 四、童真童趣的返璞归真 第 3 页 在 47 位学生离开校园、告别学生时代久远之后，今日培训重返 课堂。来这 10 天暂抛却家庭事务与工作琐事，让我看到了他们 的童真童趣返璞归真，青春复现！ 记得一天课后，已过不惑的华 XX 老师不好意思的对我说：“钟 老师，你看我还没有一颗小星，你奖励一颗给我好不好？”俏 皮与可爱令人忍俊不住。课间总能看到学员在悄悄的点着自己 的星星数，憨实可爱实如一名幼儿园小朋友！ 在逐渐地熟悉之中，心态得以放松，在课堂分享与世界咖啡的 环节，在结业晚会，在完成学习任务的同时，学员们洋溢出青 春的活力，一些小调皮的举动更让培训氛围更加温馨与活泼！ 让整个培训过程充满着欢声笑语！